老师是学习指导者,老师是教导还是指导

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于老师是学习指导者的问题,于是小编就整理了5个相关介绍老师是学习指导者的解答,让我们一起看看吧。
你是怎么理解和认识“学生是学习与发展的主体,教师是学习的过程的组织者、引导者和促进者”这句话的?
学习是主客观因素相互作用的结果,学生是学习的主体,学习是学生内在发展的需要,是主观的需求;同时也是客观上的要求,比如九年义务教育规定必须接受的学习。学习是为了学生自己获取知识、学会技能、增长才干、接受熏陶、得到锻炼、懂得道理最终成人成才;学习同时也必须由学生自己去学才能有收获,所以说学习是为了学生,学生就是要学习,学习的主体是学生。如果学生不想学不愿学,外部条件再好、教师再优秀、教学手段方式再先进,也是徒劳。
作为教师,除了授业解惑外,还要传道,亦即做思想教育工作。就是说教师除了主导学生学习知识、技能、为学生学可提供尽可能的帮助和服务外,还要做孩子们思想的引领者,要教育他们向善、求真、博爱、感恩,指导他们树立正确的人生观、价值观和世界观;引导他们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”;教育他们树立“我为***,***为我”的人类命运共同体理念;培养他们良好、健康的心理和顽强、坚韧的意志品质;从而为国家和社会培育高品质人才。
学高为师,身正为范。教师的职业是阳光下最光辉的事业,除了要求教师要有丰富的学识,健全的人格,高超的教育教学技能;还要具有甘为人梯的胸襟和无私奉献的精神。
学习确实是学生自己的事,虽然也是教师工作或事业的追求,最主要的还是要学生自己愿学肯学,再加老师的教导有方,传授有术,指导得当,引领到位,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,学习肯定会非常成功的!
何为学习?
学习?
对于自己而言:自己就是一个知识库(也可以说:是认知库:意识)!有了这个概念:那么学习是什么呢?就是:如何、丰富自己的知识库的问题;还是、为别人背书的问题。成了两个问题了!这里就有了理解的重要性问题:是成为自己的(带有自己见解)、还是别人的(背书)!?有了这种理解:才又有了深入和求变(创新?)的可能(这里的变:是辩识、分辨的意思:有创新的意愿)!学习:大家都会吗?表面看都会,也在做!但是实际呢:学习之论述!送给所有能看懂和求学(学习)的朋友们!学习?
如果要做到高效学习,首先要了解什么是学习。只有明确了想学什么、学到什么程度,才能找到与之配套的学习方法。没有一种方法适合所有类型的学习。
心理学认为学习是指个体在生活过程中,反复的经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。这包括三个方面的含义,一是要经过反复经验而产生,二是学习引起的行为变化必须是相对持久的,三是学习是以行为发生改变为标志。如果我们听了课,但没有听进去,什么也不会,行为没有发生变化,这就不叫学习。针对不同的学习目标和不同学习内容,我们的学习方法也不一样。比如说课程学习,对学生而言这是最重要的一种学习形式。由于面临考试,要求我们熟练掌握所学知识,必须***用预习、做笔记、做思维导图、做作业、小组讨论等方式进行学习;再例如,自学专业知识,此时没有老师做指导,要求学习者有比较高的自学能力,做笔记、做复习也是必不可少的。又例如短期学习特定的知识,比如说***[_a***_]发生了,我们想了解疫苗的制备知识,就可以通过查资料来做了解,如果我们不是专门研究疫苗,就没有必要做笔记,最多收藏一下,或***粘贴到手机储存空间就行了。这也可以满足自己当时的好奇心、起到扩大眼界的作用。对于漫无目的地浏览手机的行为,这不算真正意义的学习,其目的是以休闲为主,不需要做笔记,更不用复习。由此可知,我们要根据自己的学习目的和学习内容来选择不同的学习方法。
课程学习最富有挑战性,常见的课程学习方法有预习、笔记、思维导图、记忆术、费曼学习法等,灵活运用这些方法,一定可以在很大程度上提高学习效率。
(1)学习是为了系统地学习知识,为了在校园里沉淀经验、磨炼品格;
(2)学习是为了学会“遵守规则”;
(3)学习是为了得到更多更好的工作机会;
(5)学的内容固然重要,更重要的是锻炼学习能力和统筹能力;
(6)学习是为了更好地适应社会;
(7)学习能帮助我们实现自己的野心和理想,往更好的方向发展。
欢迎留言探讨~
何为学习? 这是个好问题。我们先从生活入手。
什么时候你才会说别人学习能力强呢?请 你看看下面这个场景。
小明在学走路。爸妈先走两步,然后小明模仿着他们。突然,小明大步如飞。爸妈惊喜的说;“这小子学的真快啊!”
这在个场景中,小明在学习走路,最终解决了走路这个问题,于是得到了学习真快的评价。
看看,其实从生活中就有学习的真谛。那就是解决问题。你能够解决问题那就叫学习到了,不能解决问题你那就叫没学习到了。
所以,什么叫学习呢? 其实就是解决问题而已。
学教师专业的人在发展道路上的感悟有哪些?
作为一名教师的我,用一句话总结就是:痛并快乐着!
痛:其实教师行业是非常辛苦的,工资不高,但是需要付出的却多。很多教师都是有职业病的,像肝脏不好,因为总是生气。宫寒,因为总是站着,脚底凉。咽喉炎、颈椎病……
现在社会上对教师道德***的现象也比较严重,很多人心中都觉得教师不好。其实,任何行业都有好人坏人,这很正常!而且,人们总是觉得教师就应该无私,就应该高尚,但其实我们也是一个正常的人!我们也不是完美的。所以没当看到人们把对个别教师的评价转化成对整个教师行业的贬低时,实在是令我们痛心的!
乐:就是每当你的学生有进步,每当他们绽放灿烂的笑脸,每当因为你的教导而让他们取得优异成绩时,那种开心是只有教师能体会的!
我觉的教师这个岗位没有为了发展自己而选择这个职业的,教师就是教书育人这么简单,一个合格的教师,就是严格要求自己的学生,让学生学出好成绩。一个好老师,只是想着如何交好自己的学生,如果在教学成绩上没有,却只想着自己的前途发展,那他就不适合干老师。这也是教师这个身份让人值得尊敬的原因。做老师的大都没有多强的公利心,只是为了教书育人,实现自己的人生价值这么简单。
老师用英语的简称怎么说?
“老师”用英语的简称是:Tutor ,总称:Teacher。
tutor
英 ['tjuːtə] 美 ['tʊtɚ]
vt. 辅导;约束
vi. 当家庭教师;(美)在家庭教师指导下学习
一、短语
1、private tutor 私人教师 ; 家庭教师 ; 私人老师 ; 补习老师
2、tutor system 导师制 ; 导师制度 ; 指导系统 ; 详细翻译
3、Personal tutor 人导师 ; 人指导老师 ; 私人导师 ; 个人导师
老师用英语的简称怎么说?
“老师”用英语的简称是:Tutor ,总称:Teacher。
tutor
英 ['tjuːtə] 美 ['tʊtɚ]
vt. 辅导;约束
n. 导师;家庭教师;助教
vi. 当家庭教师;(美)在家庭教师指导下学习
一、短语
1、private tutor 私人教师 ; 家庭教师 ; 私人老师 ; 补习老师
2、tutor system 导师制 ; 导师制度 ; 指导系统 ; 详细翻译
3、Personal tutor 人导师 ; 人指导老师 ; 私人导师 ; 个人导师
到此,以上就是小编对于老师是学习指导者的问题就介绍到这了,希望介绍关于老师是学习指导者的5点解答对大家有用。
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