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家长如何指导孩子学习书法,如何引导孩子学书法

cysgjjcysgjj时间2024-08-20 01:55:51分类学习指导浏览15
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家长如何指导孩子学习书法的问题,于是小编就整理了1个相关介绍家长如何指导孩子学习书法的解答,让我们一起看看吧。针对孩子练字,家长该如何辅导?针对孩子练字,家长该如何辅导?如何辅导孩子写字:最关键的是笔画不写错,左右、上下、左中右、上中下、里外这些结构给孩子讲清……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于家长如何指导孩子学习书法问题,于是小编就整理了1个相关介绍家长如何指导孩子学习书法的解答,让我们一起看看吧。

  1. 针对孩子练字,家长该如何辅导?

针对孩子练字,家长该如何辅导

如何辅导孩子写字:最关键的是笔画不写错,左右、上下、左中右、上中下、里外这些结构给孩子讲清楚,大小写一致,写在本子的一条线上。写的字不在如何美观好看,但一定要清晰整洁好认。再就是坐姿要正确,只有坐好了,才能写出一手好字。

很多家长有个误区,买很多字帖让孩子每天练。说实话,作业就做不完,哪有时间练字?再说,每个孩子写字都有自己的风格,只要写出来的字好认就可以了,没必要要求写的字像字帖,像书法家那样。除非你是想培养一个小书法家。

很多孩子对横平竖直等书写规范还是一知半解,对于小学一、二年级的孩子,真没必要要求那么严格。写一手像书法家那样的字固然好,但是,你要明白你家孩子才刚开始学写字,人家书法家是多少年的累积才达到的水平。这两者根本不可比较,所以你拿书法家的标准要求你家孩子写字,真的过分了。

辅导孩子写字的时候,家长字写得好的话,最好手把手的教,边讲解边辅导写,然后让孩子单独写,指出不好的地方在哪里,每写一个字找出这个字的不足,再写这个字的时候就要把写得不好的笔划改正过来,直到满意为止。一天写一个字,把这个字写好,达标就通过,无论时间早晚,都不要再干涉孩子了。

个人字写的好坏不重要,重要的是要有一个好的学习习惯。随着年龄的增长,孩子逐渐懂事,他自己会很自觉的认识到把字写好的好处,也会慢慢掌握写字的技巧,逐渐逐渐会把字写好的。家长不要太着急,千万不要拿别家孩子作比较,这样最伤孩子的自尊,对孩子的成长也不利,要相信自家的孩子是最棒的,不要吝啬对孩子的鼓励和表扬。

小孩子接受力,摹仿能力都强,练字从娃娃开始,正当时。且娃娃练字的好处多多。孩子练字,可以培养孩子敏锐的观察力,理解力。孩子学习写字,提高娃娃的书写能力,在作业时工整美观,老师看着也赏心悦目,也可以增强孩子的自信心。有的孩子天生顽皮,好动,学习练字,在静心写字的过程中,慢慢改变孩子毛躁,不安的性格。

作为家长,该如何一步一步地引导孩子喜欢练字,正确地练字呢?

首先,应当培养孩子对书法的认知,认识,有条件带领孩子看看书展,或给孩子购买相关书籍,或引导孩子观看书法类视频,耳濡目染,让孩子对写字产生兴趣,便成功多半。

其次,在孩子练字的同时,家长也应充充电,多了解些书法的相关基本知识,为孩子答疑解惑。最好以身作则,与孩子共同学习,共同进步。

第三,学习练字是个枯燥乏味的苦差事,孩子日久生厌,也是常情,对小孩要多鼓励,多肯定,激发娃娃的自信心,上进心。

真正把孩子引进书法的大门,对其一生有益无害,这是每一位家长都应尽心竭力去做的好事。

本人也是一位家长,也有过辅导孩子练字的经验,略作分享,鄙人也是一位书法爱好者,下附临书,请指正,谢谢!

我把我的经验分享给大家,孩子从一年级开始正式练字,我用的米字格,孩子每天写一篇,可以写语文书的生字,贵在坚持,就这样练了一个假期,提高很多,适当的给予奖励与表扬,培养孩子爱上写字这门“技术”,一定要打好功底,要不然到了高年级就扳不过来了,虽然孩子没有学书法的好看,但是工整耐看就好,这是我的要求,下面就是我家孩子四年级的笔记你们看如何?

让孩子从小喜欢文化和学习,是每个家长的愿望,尤其习得一手好字,对于孩子日后成长具有很大益处,甚至能因此获得不少意外机会。本人的经历就因此而深受益处,下面谈谈个人看法:

先“乐”后“教”,兴趣第一,成果第二。

孩子大都天性好动,对新鲜事物具有很强的好奇心,这导致其注意力很容易被分散,难以集中精力来学习,这也是很多家长头疼、甚至放弃教学的原因。

因此,家长只能去顺应孩子这种天性,利用其好动、好奇的特点,带着他们先以“玩”的心态来学,而不是一开始就抱着“学”的心态。先通过一些简易、简单的、能让其产生兴趣的涂画开始,让孩子对“笔”和笔带来生的结果发生兴趣。比如,让孩子发现笔可以画出很多他感兴趣的东西,不仅可以画太阳、花朵,还可以画兔子之类,平时多进行这种逐渐有意识的主观影响和带入。等孩子喜欢用笔来玩、涂画的时候,再向书法、写字方面引导。

“笔”在这个过程中起到的不止是玩乐、涂画功能,更是“学习”和“知识”的象征,通过这种有意识对孩子的潜意识引导与培养,也利于家长日后引导他们学习文化课。

很多家长担心自己既不会写、更不会画,怎样教?要我说,这正好是家长的优势!

优势的第一点在于,你可以趁机和孩子一起学习、一起进步,让孩子看到你和他是一样的,他们会因此放松心态、没有压力和困难感,因为父母有和他一样。

优势的第二点,即使家长也不会简单的涂画,但可以利用网络搜索相关素材和技法教学,找一些孩子感兴趣、难度适宜的简单图形来尝试,孩子会真切的感受到你在陪伴、会因此培养和产生类似“玩伴”一般友谊感。

到此,以上就是小编对于家长如何指导孩子学习书法的问题就介绍到这了,希望介绍关于家长如何指导孩子学习书法的1点解答对大家有用。

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