家庭教育指导学习手册,《家庭教育指导手册》

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育指导学习手册的问题，于是小编就整理了5个相关介绍家庭教育指导学习手册的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育手册是什么意思？
2. 我是一名初二学生的家长，孩子学习出了很多问题，我不会管理该怎么办？
3. 作为初二学生党，可以怎么样给自己设计一份学习计划表？
4. 教育部部长:学校和老师不能把家长变成助教！您认同吗？
5. 初二了，还是吊儿郎当，请问我该如何自律？

教育手册是什么意思？

教育手册有学生教育手册，家庭教育手册等等。是记录孩子成长的本子。有德、智、美各个方面的表现记载。有各项成绩，参加的活动，比赛获得的荣誉等。

应该遵循认真，诚实的态度，如实填写手册中的相关内容，只有这样才能关注孩子的全面发展，让他们在良好的环境中学习成长

我是一名初二学生的家长，孩子学习出了很多问题，我不会管理该怎么办？

初二学生再过几个月就升初三了，距离明年的中考也仅仅只有一年的时间了，这段时间特别关键，初二学生一般情况下容易出现以下几个问题

第一个问题:对待学习的态度出现了问题

学生的学习就像汽车的发动机一样，班里成绩优秀名列前茅的学生早早的就点燃了这台发动机一刻不停的向着中考奔跑了，而成绩差的学生是一拖再拖就是不肯点燃学习的这台发动机，总要让父母逼着才肯学，父母催得紧了就学一会，父母忙自己的事情不在身边了，就不想学了，走走停停，不催就不动，怎么可能把成绩提起来呢？因此家长首先扭正孩子的学习态度

第二个问题:对中考只录取一半学生的重视程度不够！没有危机意识

很多初二学生总觉得中考是明年的事情，所以放松警惕对待学习和中考没有危机感和责任感，因此家长要针对中考的重要性和初二孩子进行一次深刻的谈话，明确的告诉孩子，中考择优录取只有成绩排名在班级和年级中游以上前一半学生才能被高中录取，至于成绩差排名靠后的另一半学生只能被无情的挡在高中的校门之外！同时你还要知道，你想上高中，大家也和你一样都想上高中，家长可以让孩子好好看看下图中我与初中生关于中考的对话
所以你如果松懈了很快就会被同学超越，因此为了防止孩子们出现懈怠情绪，我让他们把上图中:“当下不学习，当下就危险，当下就淘汰”这段话抄下来贴在墙上，提醒自己要赶紧努力学习备战中考！

第三个问题:没有意识到弱科和不及格的科目存在的问题所带来的严重后果

很多初中学生就是这样被淘汰掉的，初一，初二多门功课不及格，可是他们选择了逃避，所以直接导致问题越积越多，等到了初三了才发现已经没有时间了，已经来不及了，比如下图中我在头条回答的这个问题，初三学生寒假期末考试多门功课不及格
因此作为一名就要进入初三的学生，要从现在开始制定学习计划，开始解决弱科存在的问题不能说考八九十分，最起码也要把成绩提到70分以上，这样的话才能在初三轻装上阵
如果还要徘徊不前，还是不能安心学习，那么错过这段时间等进了初三了，再想补起来可就没有时间了，更何况初三还要开一门化学。

以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多家庭教育内容

一切皆有可能，没有人是天生懂教育孩子的，所有的优秀家长都是在教育孩子的过程中，自己不断的摸索逼自己成长的，你要相信只要你想要，你就能，一定要，就一定能，为了坚定你的信心，先举两个硬核家长的例子：

案例一

为辅导孩子功课，家长选择上大学

今年已经40多岁的张小艳考进了焦作师范高等专科学校，而她上大学是为了更好给女儿补习功课。

张小艳表示，她考大学的原因很简单，就是为给女儿创造一个更好的学习环境，她要上大学给自己充电。

“给孩子辅导功课时，有些东西辅导不了她，想去大学学点东西。”张小艳介绍说，2014年时，在给大女儿辅导作业时，她感觉到自己的英语知识非常有限，有些很简单的英语单词，当女儿问她如何发音时，她都非常尴尬。当时，她就想参加高考，进入大学继续学习英语。

但随着二女儿的出生，她的想法再一次搁置，只能买英语词典，当女儿问她题目时，她们一起研究学习，不断丰富自己的词汇量。

张小艳称，她现在每天都辅导上小学的小女儿，“小女儿现在也不好辅导，现在小学知识都拔高了，又是读又是写的。”

初二是初中三年最关键的一年，学习内容增加知识难度加大让[_a***_]孩子无法适应，感觉在学习上力不从心，而且初二正是孩子的青春发育期，不管是生理还是心理方面发生很大变化，种种的变化让很多家长，对于管理自己的孩子无从下手，我说一下我的简单看法。

第一，接受孩子青春期阶段所发生的变化

初二学生基本上都处在青春发育期，生理的迅速成长引发心理的巨大变化，孩子容易出现逆反，急躁，情绪不稳定的现象，作为家长应该学会接受这些变化，时刻的去关注孩子的一举一动，当孩子在学习和生活中，如果出现一些偏差，家长应该适时的去疏通和引导，和孩子进行有效的沟通，让孩子能明白，在自己发生巨大变化的同时，父母依然是爱着自己。

第二，和老师进行有效的沟通，了解孩子的学习情况

初二年级是孩子成绩出现两极分化的分水岭，青春期的很多变化直接或者间接影响着学生的学习状态，当孩子学习出现了很多问题的时候，要及时的和老师进行沟通，通过老师来了解孩子在课上的学习状态学习动力和学习习惯等方面的表现，认真的去听取老师的意见，然后根据自己的实际情况，对孩子进行疏通和引导。同时，家长对孩子的教育要与老师要保持一致孩子有了进步，就要鼓励和肯定，当孩子成绩下降，就要配合老师，想办法把落下的课程补齐

第三，帮助孩子找到学习出现问题的根源

孩子学习出现问题，是否是学习态度不端正，听课注意力不集中，还是学习方法有问题，只有找到这些问题以后对症下药才能够获得有效的结果，如果孩子学习态度不端正，学习动力不足，那么这个时候，家长应该设法去激发孩子的学习动机，培养孩子的学习兴趣，同时锻炼顽强的毅力，在与孩子沟通的时候，要让孩子学会自己激励励自己，如果学习方法出现问题，那么，家长就应当引导和疏通孩子在学习过程中，不管是预习，听课，复习或者是在写作业的过程中，要不断的去摸索，改变思路，从要我学向我要学转变

我是一名初二学生的家长，孩子学习出了很多问题，我不会管理该怎么办？造成孩子的学习出现问题，主要有家庭教育，学校教育还有孩子的心理原因三方面造成的。看看是哪一环节出现了问题，我们有所针对的调整和改变，毕竟一个坏习惯的形成不是一天两天形成的，所以一个好习惯的养成也不可能一蹴而就。要经过***的制定，执行。通过不断的坚持，克服困难才能有一个好习惯的养成。

首先来说说学校，因为孩子多数时间在学校，要积极定时的和学校老师沟通孩子的课堂表现和在校情况。平时没事的时候也可以和孩子聊聊天，了解孩子的在校情况。聊一些具体的问题，想办法让孩子愿意敞开心扉啥都和你说，从聊天谈话中得到有效信息，知道他在学校发生的事情做及时的引导。

再来谈谈家庭，家庭的环境氛围也影响到学习，制造和谐安静的学习环境。孩子学习的时候，我们也安静地做自己的事情，不要过多的干预孩子，更不能成天在家聚会喝酒打***，最好也少看电视玩手机。让孩子感到不是他一个人在孤独的战斗，学习是一件很正常的事情。不能自己在那看电视哈哈大笑而冲孩子喊道，学习去！写作业去！让孩子有你在那享乐我这么辛苦的学习，心理会产生不平衡感。再着就是家里准备一些适龄的书籍，让孩子养成阅读习惯，自己对世界和社会有相对的判断和认知。

最后说一下影响孩子心理的原因，当家庭发生一定变故或者孩子和同学老师发生矛盾时都会影响孩子的学习。所以家长要多陪伴孩子时时关注孩子心理，及时的引导。学习问题从来都不是单一的问题是和我们的日常息息相关，相辅相成的。我们家长必须配合学校也必须配合孩子，成绩的提高也就水到渠成。想要孩子改变和提高首先家长就要自身提高。

希望对你有所帮助，也希望孩子早日提高！

初二的学生多数到了青春期，正是青春叛逆的时间段。在这个时间段里管理孩子的方式和原来的管理方式不一样了。

青春期孩子的成长特点是：觉得自己成大人了，完全独立了，不想让父母管着自己，事事都想自己做主。如果父母整天指手画脚的支配着孩子，孩子会特别反感。父母觉得是在管理帮助孩子，其实往往取得相反的结果。越管孩子越不听。

初二孩子学习出现问题，想管理孩子，那么父母要当孩子的小学生，凡事多询问孩子怎么办，而不是自己规定孩子该怎么办。比如询问孩子的学习目标定的是什么，怎么达到自己的学习目标？要给青春期的孩子充分的自由，做事学习的具体细节，由孩子自己自由支配，家长只要把握住孩子的目标方向，也就是说，家长只管大的方面，小的细节不要过多的干预孩子，只要是孩子不伤害身体，不触犯校规、法律就行。

处于青春期的孩子对外界特别敏感，家长要多给予表扬鼓励，要尊重孩子，维护孩子的自尊心。当孩子达到自己的学习目标时，就要鼓励表扬孩子。当孩子没有达到自己的目标时，家长就要咨询孩子怎么办呢？让孩子想办法，他就会想方设法达到自己的目标。给孩子说话的时候，要多问该怎么办呢？而不是你一定要这么做。父母要多做少说。

作为初二学生党，可以怎么样给自己设计一份学习***表？

对于初二的学生来讲，这个时间段刚好是初中知识学习的末期，结束了初二，就着手进入初三的复习备考中考，所以在初二这一年，压力相对较小，时间也比较充裕，如果对这段时间好好把握的话，会有意想不到的收获。因为不同地方的规定不一样，有住校生也有走读生，有农村的也有城市的，也无法给出具体时间上的***，只能从大体上给一些建议：

对于成绩中等偏下的学生，建议学校上课的时候还是紧跟老师的节奏，要勤做笔记，布置的随堂作业一定保质保量完成。而在课后，则一定要多花时间复习，数学物理这些理科类题目一定要多做题。而对于历史地理这类文科类题目，无疑背诵是最好的方法。可以早上花时间背诵语文英语文史类科目，主要是复习前日的学习内容，中午的话一般是午休时间，这个时候可以先做一些数学类题目，也可以做上午所学课程的习题，晚上的话可以先背诵课文，学习语文英语知识，然后在完成一天学习的作业。相信还有同学对以前的知识掌握不太好，那么晚上这段时间就很宝贵，因为晚上的时间比较充裕，学习精力也比较集中，可以整理自己的疑难问题，重新在复习以前的问题，这样就能慢慢找到自己的学习方法，建立学习的信心。

对于成绩中等偏上的学生而言，相信他们基本知识掌握的还可以，那对于他们而言，延伸阅读就很重要，就不能局限于书本上的知识，因为有了一定基础知识，就可以很容易去接纳新的知识，这样也能为后面初三复习减小压力。具体的可以通过辅导资料进行加强巩固知识，要尝试自己进行总结，从系统的角度去整理知识，会是非常有效的。

希望小编的回答能够有用！

第一、主次分明，把握重点学科。

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。

第二、学习生活时间合理安排。　

一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了

第三、要养成良好的学习习惯　　

让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。

第四、带着兴趣，带着问题，带着目的听课

根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。

第五、课后温习加巩固练习

每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择，可以问老师。如果有问题要及时请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。

学会制定学习***，有***地学习

应该培养自主学习。有些同学管不住自己，放任自流，不能自觉地预习、复习。长此以往，与那些能够自觉学习的同学，差距就会越来越大。

要有***性学习。在学习的过程中，总会有自己学得好的部分，学得不好的部分，要有***地随时查漏补缺。而且，刚进入初中，难的学科较多，有***地分配时间，避免偏科也很重要。

思想不能松懈，时刻鞭策自己

万事开头难。有一部分同学，进入初中后，以为就万事大吉了，思想上有了松懈。认为可以休息一段时间再努力，这就大错特错了！

初中三年，眨眼即过，而且初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打得不牢，不能开拓思维，到了初二、初三就会感觉很吃力。

尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。很多初一数学基础不好的同学，就很难赶上了。所以，同学们在跨入中学大门开始，就要有长远的***。

养成认真、踏实的习惯

记得小编在初中的时候，老师要求写作业不要有修改，一项作业写下来卷面整洁干净，这就是在锻炼我们认真、踏实的习惯。

作为家长在家里纠正孩子的粗心，不能一味的指责，这样只会给孩子心理造成更大的压力。

有这个想法的一定是想自己过的更好的生活，想提高自己的学习成绩，提升自己的能力。

很多时候虽然***赶不上变化，但是这些方面的还是很有必要的，毕竟欲乎其上得乎其中。人按照自己的目标追赶没错，在过程中找到问题，及时调整会更加。

想必艾宾浩斯遗忘原理知道到，这就告诉我们要不断重复记忆，还有一个过度学习理论，150％原理，过度学习百分之五十，比如一篇课文，十分钟能背熟，再多加五分钟记忆。用的来说文科方面的一般多记是没有错的，当然理解性的记忆会事半功倍，理科方面加深对原理定义例题的理解，灵活运用后多做题，往往能举一反三。各科具体的话可以请***老师。

以下是大方面的建议。

第一为了打好“初三攻坚战”，争取在短短的一年中加强“备战”，增加学习与考试的竞争实力，必须根据自己初中一、二年级的学习基础，对症下药制定与初三接轨的学习***，清楚预期要实现什么目标。很多地方的中考考的内容都是比较基础的，初三的内容涉及的反而不怎样多。

第二要放松。不要太过于紧张各项测试，保持适当的紧张感即可。平常可以和同学一起参加适当的体育锻炼，为中考体育做准备；***日期间可以到博物馆、科技馆、天文馆等处[_a1***_]，拓宽知识面，不管是对于学科的学习和写作都有很不错的帮助；看看感兴趣的书籍，阅读一些课外读物增长知识，并积累作文素材。书籍里的也是一个世界，生活的另一面。有时候看的东西对你以后可能都有不小的影响

第三要加强学习。将学过的知识回顾一下，并总结归纳。自己那些薄弱的一定要加强，不要害羞，学习的是没什么面子不面子，一定要像同学和老师请教，及时解决不是很熟练或者薄弱处，以免出现问题滚雪球，尾大不掉。

第四要收心。平常玩玩游戏，看看电视等什么的也还可以，但是只能放松性的，要在完成相关任务在做放松，并且时间一定要控制好，培养好自己的自制力，不管是对于初中还是高中乃至以后，自制力强的人是有优势的。

作为一名初二学生可以从以下几个方面来设计一份学习***表：

一、列日***，不过不必要精确到分钟。从早上几点起来，几点到校，早自习读什么，中午、课件休息记单词，晚上回家完成作业的时间表和每天晚上额外复习内容都一一规定清楚。睡觉前干什么。

二、列周***。一周内需要攻克哪些知识点薄弱、争取做到周周清。

三、列月***。一个月之内对每周***做出总结归纳。一个月内哪些学科这个月要达到什么程度，从哪些方面去弥补。

四、列年***。中考各科分数目标。知识点罗列清单，长期***。列资料书清单。

教育部部长:学校和老师不能把家长变成助教！您认同吗？

家长能摆脱“助教”的身份吗？家长如何摆脱“助教”身份呢？

在2019年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生说：“家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。”对此，他表示，要注重家庭、注重家教、注重家风，把家长引导和培育成立德树人的一支有生力量。

将家庭教育纳入基本公共服务体系

陈宝生强调，要积极推动将家庭教育纳入基本公共服务体系，争取专门经费支持，通过家委会、家长学校、家长课堂、购买服务等形式，形成***、家庭、学校、社会联动的家庭教育工作体系。

今年研制家庭教育指导手册和家庭教育学校指导手册

由于家庭教育专业性强，需要科学系统的指导，今年还要研制家庭教育指导手册和家庭教育学校指导手册，针对不同学龄段设置课程、开发教材、举办活动，引导家长掌握科学的教育理念和方法。同时他着重提出，家庭教育的重点是通过言传身教给孩子上好人生第一课，学校和老师不能把家长变成“助教”。

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呼吁一年了，大家又怎样看待这个问题呢？

初二了，还是吊儿郎当，请问我该如何自律？

你好！我来试着回答你的问题吧。

看到你能提出这样的问题，说明你是一个爱思考问题的孩子，也在为自己的行为感到一种担忧，这是个好现象哦。

首先，知道自己有点吊儿郎当的。我猜想，是不是说自己学习不够用功？不能自律的完成学习方面的事情呢？那我首先要问你，你有为自己设定过目标吗？或者未来你打算做一个什么样的人呢？可以想象一下20年后的自己是什么样的呢？

然后可以根据你的梦想倒推：你想做什么样的人？那需要上什么样的大学？想上什么样的大学又需要上哪所高中？高中的分数线是多少？你的目前分数是多少？离这个高中又差多少分值呢……

从大目标倒推回来，还需要为自己设定一个小目标哈。你可以先定一个月的目标，或者一周的小目标。等自己做到后肯定自己，再定下一个喽。

人一旦有了目标，才有动力去学习，有了动力，就慢慢会养成自律的好习惯哦。

年轻人，相信自己！未来可期！

初二了，还是这个样子，实属不应该。但是今天你既然提到了这个问题，就是好的现象，说明你认识到了问题的根本，也有信心去让自己把心找回来，真正的面对学习。所以我不得不祝贺你，你的第一步真正的开始了。

首先，你得注重自己，培养良好的学习习惯。我国成功学专家易发久先生提出了“21天效应”，即21天可以养成一个习惯。所以不难的，比如你给自己定个***，每天朗读一篇文章，或者记忆五个单词。我相信你只要稍微把精力放一点点上去，就可以完成。21天过后，你就可以养成一个习惯了。在这里，必须切记一点，每次不要把目标定的太大太多，那样就是天方夜谭，不可能完成。比如，你说每天各个方面都坚持一部分，那是不可能的。所以把目标定小一点，慢慢去攻克它。

再则，你得交好友。现在交朋友都是因为兴趣相同有意识无意识的走到一起，成为了朋友，这个是不可靠的。你的目标就是改变自己，让自己优秀起来，所以你得交一些品行好、成绩好的人，而且不能只交一个，最起码两三个。这样，他们的优良品质和学习精神就会在你这个圈子形成良好的环境。时间一长，你会惊奇的发现，你已经被他们感染了，心思也收回了很多。

另外，你得培养一个兴趣。当然，这里的兴趣必须是好的方面，而不是打游戏玩手机，我们很多青少年的思想就是被手机给葬送了。一个人的兴趣只要通过长时间的锤炼，未来会成为你有用的工具。而且有了兴趣，那些不好的习惯就会减少，不好的事情就很少去做，不好的人物就会减少接触，会给你的身心健康提供帮助。何乐而不为。

其实，改变自己的路还有很多很多。你可以要求几个好的同学来监督你，帮助你进步。只要你有心，肯定有美好的收获。最后，祝愿你成功！

到此，以上就是小编对于家庭教育指导学习手册的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育指导学习手册的5点解答对大家有用。

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