高中教学管理经验交流博客,高中教学管理思路

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中教学管理经验交流博客的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中教学管理经验交流博客的解答，让我们一起看看吧。

1. 高三阶段的孩子，学校老师如何做好教学管理工作？
2. 学习物理的博客？
3. 你知道中师生吗，能讲一个他们的故事吗？

高三阶段的孩子，学校老师如何做好教学管理工作？

高三阶段，无论对于学校和学生，都是非常重要的时间点，作为学校老师对于学生的管理，尤为重要。

首先，对于学生思想管理

高三阶段的学生，思想包袱会很全，因此在情绪上容易发生波动，这时老师应该及时观察学生行为表现，早发现学生在情绪上的波动，不同的行为***取不同的的方法，例如:和学生谈谈心，了解学生最近的心理变化，给学生正确的思想导向。同时，如果有时间与学生在操场做做游戏，拉近与学生的距离，让他们感觉老师是值得信任和说心理话的人，为他们释放心理上不必要的负担，在心理上轻松的度过高三。

其次，为学生营造良好的学习氛围

良好的学习氛围是保证学生复习冲刺的前提，学生在良好的氛围中学习身心也会很舒畅，打个比方，如果人在适合的水温洗澡，会很舒服，反之，就会感到不适应，心中就会产生逆反。所以，作为老师，根据自己的学生特点为他们营造良好的学习环境。

第三，加强体育锻炼

高三是冲刺的阶段，这不用我说，每个人心理都清楚，每天早起晚归进行复习，学生进行体育锻炼强健体迫就由为重要了。

教师可以有组织有序安排学生进行体育活动，也可以适当安排球赛，这样不仅加强了体育锻炼，还增强了学生的疑聚力。

高三管理团队极为重要

任何高中的高三管理，基本模式都大同小异，形成条块状和网格化，校长抓全局，主管教育副校长管教学与管理，教务处管教学与老师，政教处管班主任与学生，基本格局都差不多。名校之所以有名，不仅仅在优质生源与名师，也跟科学高效的管理，以及各种细枝末节的工作有关。

从人员构成来看，有几个岗位特别重要，校长或者副校长必须是真正的教育专家，不仅仅管理好，也必须是名师，对教育教学有高深建树。比起教务主任和德育主任 ，好的班主任是稀缺优质资源，除了代课外，尖子班就依赖他们出成绩。好的班主任以成绩说话，事实胜于雄辩，管理好，心细 和学生与家长关系好，对学生心理动态把握和调节能力强。

此外有些工作与人员配置很重要，必须有专职的心理咨询师队伍，管理岗位人员有必要进行管理与心理学培训，对学生进行积极心理把控与干预，减少淘汰率与校园安全事故的突发。要和家长保持联系，除了解学生在家情况外，有必要调动各方面师资，对家长进行同步培训。

每家名校都有绝招，否则就不会长远，有可能沦为高考血汗工厂。

谢邀。高三阶段的学生大多数开始有了高考的紧迫感，想学习了，也慢慢褪去了高一高二阶段的浮躁，能够更好的服从学校老师的管理要求，如延长学习时间，增大练习量，增加考试次数等都能很好的接受和配合。所以高三阶段学生在纪律方面比较好管理。

在这种背景下，科任老师的重心应该是指导学生扎实复习好学科知识，适当增加题目的数量和难度，狠抓作业[_a***_]，确保学生的作业是自己经过认真思考后完成的，千万不能指望学生会自觉学习。绝大多数学生思想深处是想学习的，但是意志力薄弱，自控能力较差，很难坚持，老师只要稍稍监管严点，就可以把学生拉回来，取得比高一二好得多的效果。

班主任的工作的重心应该转移到在班级里营造一个安静学习的氛围上来，让学生能够安心学习。为此我的经验一是简化高三事务，各种流于形式的活动统统取消，多开展节奏明快的活动，如团队拓展训练，趣味体育活动，或"名人"讲座等。二是简化班级管理，将各种***处分和学生讲清楚，严格考勤，按章办事，不用像高一高二那样谈话教育写保证书。高三还经常***的同学你还能指望什么？一群上进想学习的孩子等着盼着得到老师的安抚鼓励，我却和不想学习的学生促膝长谈？这是对乖学生的不公平。

这种简单明快的处理方法可以让班上风气立竿见影的好起来。用学生的话就是：歪风邪气一扫而光，扬眉吐气了。

高三就像军训，教官教的懒懒散散的，学生不会感谢你。认真严格的训练，流汗流泪，结束的时候反而和教官抱头痛哭。高考关系着学生的前途，家庭的未来。老师在高三推一把，可能就不同了。

因为我所带的学生综合素质不是很优秀，所以以上观点多带着"防范"的味道。抛砖引玉，请大家赐教。

学习物理的博客？

你好，我是一名高中物理老师，欢迎关注我，把你在学习中遇到的具体问题私信给我我可以给你一些建议。

关于学习物理的博客

据我观察，头条里有很多物理老师，你可以关注他们的博客，看看他们发出的文章、回答的问题。他们的博客多为一些学习方法，对于学习物理有一定的帮助。但每一位老师的思想都不一样，你要多看，多学，取长补短，为你所用。

关于学习物理

对于学习物理，不同的人持不同的看法。有同学认为学习物理很有趣，因为物理与生活联系密切；又有同学讨厌物理，因为物理确实很难，很抽象。

俗话说，兴趣是学习最好的老师。如果你对物理有兴趣，学习物理就会变得比较简单，你只需要跟着老师的步伐走就会有不小的收获。友情提醒：别只是会做题，物理思想同样很重要。

如果学习较差，你首先要弄清楚知识点，再多练题。当然，最重要的还是解题方法和物理思维的归纳与总结。只是这个过程可能会很枯燥，但你一定要学会坚持，坚持，坚持！

你知道中师生吗，能讲一个他们的故事吗？

我就是中师生。一九八四年初中毕业考入中等师范学校，学制四年。一九八八年七月参加教育工作。今年满三十年教龄了。当初考师范首先是全县预选，选上的再参加正式考试。我记得那年考完出榜，全县录取师范生60名。和我一起读初中学习成绩很一般的同学，上高中后大多数考上了大学，现在都干的很不错。而当初学习成绩前列的我，师范毕业一直在小学任教，尽管近年来国家不断提高教师待遇，但和其他行业的同学相比，差的太远了。但也不后悔，人各有命，三十年的青春付出，对学校有很深的感情。再干十年，退休了。退休了就种地去了。

我知道呀，以前中师很俏的，我们那时中师中专都是包分配的，很多人报中师的，中师录取分数线比中专还高。我也差点成了中师生，中考的时候报的中师，结果差几分，没考上。而如果报中专，分数还超了，那时候中师中专只能二选一，结果落榜了，一切都是命中注定。

跟我同时中考的中师生，全都如愿当了老师。中专生全打工。这些中师生过得都不错，有的现在还在当老师，有的成了学校小领导，有的已经考取其他单位当了干部。反正小日子过得都很舒适，起码工作稳定，衣食无忧。比我们强多了。

我是八三年上的师范，八七年毕业的中师生。我的同学们现在都在农村基层教育奋战了30年。当时初中毕业最先录取的是中师生，然后其他的中专，再后面才是重点高中。所以大家都是初中各个学校的学霸。

刚毕业的时候，我们有三分之一被分配到了乡镇中学，不到1/3进了乡镇中心小学，超过1/3分配到了各个村校。不管分配到哪里，多数同学的条件都非常艰苦。在学校能分到一个单间，即当卧室又兼餐厅厨房就很不错了。

我的一个同学分配在非常偏远的乡村，坐车到乡镇以后，还要走15华里的石梯山路上山才到那个村子。那个村子还没有通电，没有地方买菜，每周要自己扛上米和不容易坏的菜如腌菜等去学校。大冬天的学生都人手一个火笼上学。

有一次他给我写信说:平常课余时间实在难熬，只好读书练字。白天写钢笔字，晚上就着月光写毛笔字。有一天傍晚煮菜的时候，准备倒酱油，顺手把放旁边的墨汁倒进了菜里也不知道，第二天早晨才发现。我回信说:不喝点墨汁怎么显得你肚子里墨水多呢？

就是这群喝墨水的中师生，撑起了农村教育的基石，现在都是各个乡镇中小学的骨干教师。但是他们却一辈子不得不扎根农村，过着贫苦的生活。

到此，以上就是小编对于高中教学管理经验交流博客的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中教学管理经验交流博客的3点解答对大家有用。

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