学生课程学习方法指导,学生课程教学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生课程学习方法指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学生课程学习方法指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 该如何引导孩子好好学习
2. 最近通过网络课堂学习，有哪些提高效率或学习兴趣的方法？

该如何引导孩子好好学习

咱们先区分一下，“整天玩手机”不是高中生厌学的表现。因为从幼儿园的孩子到成年人都会迷恋手机，所以，我们不能把因为厌学，所以玩手机确立成因果关系。虽然他们确实存在关联。

我也是孩子的家长，在疫情期间从网课开始，我对孩子有了一个长时间近距离的观察。从放***的喜悦到隔离期间无聊，再到家长每天逼孩子学习看书，放下手机。我注意到孩子的情绪总是在无聊与焦虑两边游走。而只有在看玩手机的时候才会显现出专注放松的状态。画了曲线图如下：

每一种情绪都是行为的驱动，无聊则驱动我们去做更多享受的事情。回想一下自己的行为，我们无所事事的时候，大多数人的选择是玩游戏、浏览各种应用信息。如果明天不上班，大多数人肯定不会很早睡觉；如果不是因为有一场快要到来的期末考试，很多人可能会选择多打几局游戏。

然而你又不能眼睁睁地看着孩子这样下去，你就开始告诉他，离高考不远啦，别人都在学习，你再这样下去，我看你还怎么考大学之类的话。我们试图用这种压力迫使孩子重新建立起学习的动力。事与愿违的事情确是你给孩子制造的却是——考虑。

殊不知——越焦虑越努力

作为高中的孩子来说，学习压力本身就大，高一高二要把三年的课程学完，高三进入总复习。因此整个焦虑的情绪充斥着整个孩子内心。

现在的孩子都是喜欢玩手机，劳逸结合吧，今年学生受疫情影响比较大，不过建议可以培育孩子的一些兴趣爱好，比如让他们去做自己擅长的事，打篮球，爬山什么的，绘画之类的，找点生活乐趣，长时间玩手机对学生影响比较大，孩子有他们自己的圈子了，正确的引导，手机只是一部通讯工具，不要把手机当玩具了！

高中时期还厌学，一定是孩子学习成绩不够理想，孩子也许也努力过，但并没有找到提高成绩的方法，挫伤了自尊心，失去了自信心，所以厌学了。我们家长和老师，都应该告诉孩子，成绩不重要，主要是通过考试，找到自己的薄弱环节，补上短板，成绩自然会好。帮助孩子制定计划，一定要切实可行，每科都准备错题本，出现问题，千方百计弄清弄会。

二，树立目标，问问孩子，最喜欢的一所大学，看看现在成绩距离分数线有多少？距离高考有多少天？自己每天所做所为，和学习是否有直接关系？有目标，有动力，孩子才会愿意学习。

三，手机问题。告诉孩子，玩手机水平再高，高考题也不会涉及，还会白白浪费自己最可宝贵的时间。我们要和孩子站在一起，打败玩手机的习惯，不能和问题站在一起打败孩子。亲子关系必须搞好，否则，孩子叛逆期只会和家长对着干，等过去这段时间之后，后悔也晚了。

四，问问孩子最喜欢的职业，带孩子参观一下他喜欢的职业的工作状况。多对比不同职业，并且告诉孩子，今天的一切努力，都是为了自己的明天。昨天已经过去，明天不曾到来，只有今天最现实。所以，努力改变就要从今天开始。

树立目标，增强自信，戒掉手机瘾，祝孩子早日爱上学习！

你好，我是夫潜，来讲讲。

孩子首先是厌学，其次整天玩游戏，时期是高中。

我来看，你要关注两个问题，一，以前不这样，突然变这样？

还是早前就有发现，一直已经是这样，只是已经高中了，面临高考，你实在无办法？

这两个你要真实的自问。

如果是，前者，你首要做的是沟通。高中的孩子已是半个成人，但他还是你的孩子。你有多了解他，多帮他点什么，他就能变成怎么样。要像个朋友哥们那样。

如果是后者，你能怎么办，只能自已再努力，准备养他/她半辈子吧。怪谁？你自已。到哪提问，都没人给你满意的答案，就算有也只是你自我麻痹。

1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。

3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。

最近通过网络课堂学习，有哪些提高效率或学习兴趣的方法？

首先我自控能力比较差，可能容易开小差，上网课时候最好是将手机放到别的屋。最近关注了一个博主，就是不吱声直播，跟广大粉丝一起不吱声学习。就是有个小伙伴监督会更容易投入进去！

通过网络[_a***_]学习，提高效率或兴趣的方法有三点：

1、正确认识

网络是形式，课堂是内容，我们首先要接纳网络这种形式，因为我们需要课堂来学习。

2、调整方法

网络教学与线下教学的老师一样、课件一样，不一样的是互动感有延时、共存感有弱化，那么我们就应该针对这两个问题去调整方法，及时记录课堂笔记弥补互动延时，课下充分交流强化师生共存感。

3、及时检测

无论是效率还是兴趣，都需要验证，及时训练习题是检测网络课堂学习的最佳办法。

还有其他问题，请联系我哦

学的课程不喜欢，你把它视作一个问题， 还是一个挑战？

挑战是积极的，是充满能量的，是你心怀好奇想要去探索的，是想尝试各种方法去解决的。

而问题则是低能量的，被动接受的，仿佛无力改变。

如果不喜欢你的课程，先看看能不能把它从一个问题转换成一个挑战，像打游戏或者玩密室一样，如何做任务或者破解谜题，一路通关。

谢谢悟空邀请，不胜荣幸。

网络学习（E-learning），是“以依托计算机、电脑、手机、无线网络等媒体为介质，所进行的一种自主学习或协商学习活动。”与传统的学习活动相比较，网络学习有以下特点：一是网络化学习资源内容丰富可以共享，二是以个体为单位的自主学习，三是以答疑、释疑为指向的协作学习，四是突破时空限制，与传统教学活动相区别的学习，五是网络课堂学习针对性强，六是网络课堂学习可以弥补非人力可抗因素所带来的损失。而最近开展的网络课堂学习，就属于后者。

严格把控时间节点

网络课堂学习最大的特点就是它的时效性。就是在规定的时间点上，明白自己上什么课？学什么知识？当你按下“暂停键”的时候，时间在一分一秒的消失，网络课程在继续进行，不因你的暂停而等你。若想在有效的时间内，在规定的时间内，获得有效的学习效果，就是专心致志不走神，珍惜时间不懈怠。当时间意味着赛跑的时候，不允许你散步；当时间为人之导师的时候，不允许你不遵；当时间代表着生命的时候，不允许你空耗。昨日已成过去，当下更急，未来可期，切记。

自觉注重学习效率

网络课程学习中的另一特点就是因时空的局限，师生间互动性受到限制。网络教学中，学习者要关注老师对旧知识的复习，关注对新知识的讲解，更要关注老师分析问题和解决问题的方法。提高自己的学习效率，就要注重自我剖析、自我反省和自我评价。需要注意力集中，学习中不能想入非非。以强化自己的问题意识、探究精神，来规范自己的学习行为。要方法得当，而不死记硬背、生搬硬套。要当堂问题当堂解决，绝不拖延滞后。要自我约束，而不放纵自由。

积极培养学习习惯

网络课堂学习中的一大特点在于兴趣与习惯，切忌不因一些与学习无关的小事而分心，切忌因休息不够、睡眠不足而带来的疲倦，切忌因外部因素干扰、注意力不集中等现象而影响学习效果。所以，网络课堂学习与良好的学习习惯息息相关，与浓厚的学习兴趣密不可分。要想获得有效的网络课堂学习效果，必须时时注重修炼自己的定力，磨练自己的意志力，用积极的心态，向上的习惯去克服自己在学习中的懒惰。

坚持做好课后反思

网络课堂学习是一种自主性学习。它还有一个特点，就是有“回看”或“回放”功能，这就给学习者带来了方便，提供了一个重新学习的机会，在二次学习中解决自己本节课没有学懂、弄通的地方。要坚持在学习中对知识点、语言点、重点和难点坚持记笔记，便于复习理解和知识储备。要坚持写心得体会，做到学有所获。要坚持进行问题分析，便于归纳总结。要坚持写学习反思，有利知识积累和不断进步。只有不断在反思中分析问题，才能在反思中解决问题。

提高学习效率是珍惜时间、节约时间，培养学习兴趣就是珍惜生命、敬畏生命。“善日者强，善时者霸。”时间最值钱的是现在，最珍贵的是当下。纵使你看透时光如轮回，也难阻时间永远向前。兴趣因耐心而培养，学习思考而深刻。兴趣因信心而坚强，效率因方法而提高。经历过“非冠疫情大考”的人应该知道，每一天都是新的，每一天都是挑战，每一天都是机会。无论是大人、还是小孩，都应该明白：没什么比活着更好，唯惜时守时、努力学习、发奋向上，方以回报。

我是若水：专注学校教育、家庭教育、孩子成长，专注悟空问答。感谢阅读！欢迎关注！（文中除引号内容外，属作者原创，版权所有，侵权必究。）（图片二、三、四、五来自网络，联系必删） 2020年3月11日

虽然说，网课可以忽略空间的限制，让老师和学生可以隔着屏幕交流，但是它也有很明显的缺点，孩子在上网课时，刚开始的时候还不不错，但是慢慢的就开始坐不住了，东倒西歪的，经常走神，甚至睡觉。

因此下面作了几条好的学习建议，能够有效的避免以上的现象，提升学习效率，培养学习兴趣，亲测有效哦。

一、做总结，自己总结网课上所学到的知识

总结完后将小本本，拿给家长或者老师检查，家长呢，也要在家督促孩子做好课后总结（大学生呢，就总结后和同学交流交流就行了。）

二、上网课前做好学习***

制定好学习***可以帮助你快速的转换到新的上课形式中来，这就是所谓的"收心"。

家长和孩子可以把每天上课的安排做一个详细的学习***，让孩子对一天学习的学习任务和学习目的有整体把握。

例如让孩子写下自己的目标，在这一天中要学习哪些科目，掌握到什么样的程度。然后会遇到什么样的问题等等。

到此，以上就是小编对于学生课程学习方法指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生课程学习方法指导的2点解答对大家有用。

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