学习指导幼儿园大班,幼儿园大班指导要点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导幼儿园大班的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学习指导幼儿园大班的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样辅导大班孩子学习？

怎样辅导大班孩子学习？

本人作为学前教育工作者，对于大班的孩子，家长大多都会考虑孩子的学习品质和幼小衔接的话题。作为教师首先会考虑孩子自身年龄特点的发育，兴趣点等。大班的孩子已经有了一定的自主能力和学习能力，会根据自己的兴趣自发的进行猜想和研究。教师和家长要做好孩子学习的支持者，切记拔苗助长。为孩子提供材料的支持和环境的氛围，让孩子从材料中发现可以研究的点，然后可以适当的加入一些记录手册支持孩子的研究，最后对孩子的学习研究结果表示认同或改善。对于孩子提前学习小学的知识，同样是要激发孩子的兴趣来辅导。很多家长只是买一些题来让孩子做，其实这属于先教成果后研究的情况。家长可以结合情景游戏来让孩子了解，因为大班的孩子逻辑思维还很浅显，还是以具体的实物为准，所以我们在语言上要把握准确。例如:孩子认识加法的意义，不能直接告诉谁加谁是几，而是可以投入实际物体，然后以孩子购物为情景，让他进行超市购物的游戏，在游戏中标注好每个物品价格，这样孩子会主动来挑，然后去算价格。

同样家有大班孩子。因为疫情，学校一直开不了学，没办法只好自己在家给孩子完成幼小衔接的过渡。

首先，因为自己非专业的老师，也怕误导孩子，在教他具体知识之前就翻阅一些专业文章，认识到学习习惯及学习兴趣的培养比知识的填充更重要，于是就从这一块先入手。这里边包括规律的作息、时间概念，专注力培养、兴趣导入等。例如兴趣导入，我想让他学***规，先让他看***规的国学启蒙动画，每几句都有个简短的故事，让他易于理解其中的道理，然后再读给他听。如果生活中也恰好碰到了同样的场景，会及时的灌输，这样孩子不会感到学习这个东西很枯燥难懂。唐诗也用这样的办法，从写景的诗入手，先看动画，结合实际场景加深理解和记忆，孩子学起来也是兴致勃勃。

其次在具体内容上：语文就是每天坚持阅读、练字。（一）阅读可以是亲子阅读或自主阅读，其实建议每天留有一些亲子阅读的时间，即便孩子已经达到自主阅读的能力，因为亲子阅读不仅能创造和孩子一起的亲密时光，增进关系，更是为以后和孩子良性沟通打下基础，一举多得。（二）练字：正确的坐姿、握笔、运笔练习，这些前提比一上去教孩子写笔画写汉字要重要的多，网上有很多教程，有心的家长可以搜索学习。至于写字，就我自己来说并没有让孩子写很多，每天只练习几个自己的名字和数字。练习之前我和孩子先查看了正确的笔顺，占格，才开始写的。不建议让孩子重复性的大量练字，抓质量不是数量，数量再多却不规范，到小学是很难再纠正的。

数学：内容就是加减法含义、10以内分成、分类比较、简单统计、简单图形、钟表、人民币等。方法就是游戏，比如买卖东西，孩子在玩的过程中接受知识很快。还有就是一些数学思维训练书，自己可以在网上搜一些专业的，对孩子数学逻辑思维的培养很不错。

总结下来其实就是学习兴趣＞知识灌输，学习习惯＞形式成果；最重要的就是父母耐心的引导与陪伴，希望我们和孩子都能成为最好的自己。

我觉得小学一年级的内容比较浅显，幼儿园大班的孩子首先要养好学习习惯，可以让他学一下拼音，平常多读书，注意[_a***_]的积累。数学会十以内的分成就可以了。不要让孩子有过多的压力，只要学习习惯好，成绩不会差的

到此，以上就是小编对于学习指导幼儿园大班的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导幼儿园大班的1点解答对大家有用。

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