空调学习资料,空调基础知识培训资料

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于空调学习资料的问题，于是小编就整理了3个相关介绍空调学习资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习空调维修，应该从哪些方面入手？
2. 空调指数是指什么？
3. 为什么一些学校的空调都是只有制冷没有制热功能的？

学习空调维修，应该从哪些方面入手？

学习修空调，我觉得要先学会装空调。因为学会安装了，你会接触很多空调的品牌，了解不同种类的空调，并认识一些会维修的师傅。然后通过不断询问不断学习，了解空调的电气原理和工作状态。这是一个过程，经验和专业知识都很重要。空调种类多，品牌多。学习维修不是一朝一夕能完事的。还是要花很多功夫的。普通定速空调相对简单一些，变频空调复杂一点，就连安装的要求都比定速空调高；还有风管机，吸顶机，多连机等等。所以，要花功夫，需要慢慢学，认真学，要投师傅，要有耐心，而且要吃苦。因为有很多空调的安装位置复杂，就算简单的维修保养，有时候你必须要爬到空调外机的位置。所以，空调维修，技术要过硬，胆大心细，不容易。

空调指数是指什么？

空调指数：指的是与空调器有关的参数，包括空气的温度、湿度、气流速度和清洁度等等。

为什么一些学校的空调都是只有制冷没有制热功能的？

一个班级至少也有40学生吧，40个学生在一个封闭的教室开着空调。长时间下去，整个教室就会变得又干燥又闷热，加上这么多学生挤在一个教室，呼出大量的二氧化碳，很容易让同学们因缺氧而犯困。

所以，现在学校的空调几乎都是只有制冷的功能，因为制热对于教室这种环境来确实不合适。

制热需求小，本身空调制热效果也不好。而制冷需求更强，同时空调制冷效果也普通要好于制热。不过也要看情况，高校和中学又不同。中学教室都是满满当当，高校很多时候特别晚自修，教室还是有点空的，大冬天没有制热其实也很难熬。所以有的教室也提供制热。

一些提问其实牵扯一些专业的原理知识，专业人士用专业词汇描述感觉很简单，非专业人士会一脸懵逼不知所谓：一些生活常识你用一堆专业词汇来解释？露珠的提问就类似于这样的问题。

个人认为生活的问题，还是要用生活的语言来解释，试着回答一下露珠的问题。

回答之前我们还是要澄清一下：任何无限制条件的讨论都是耍流氓。这里我们先排除一些位于北方严寒地区的学校，这些学校既然装空调要不具有冷暖功能，要不单冷+暖气片。

限定了边界条件我们接着谈：为什么一些学校的空调只有制冷而没有制热功能的问题。这其实是一个普遍问题，里面包含了：实际需求、经济考量。

经济考量：

很简单，单冷空调肯定比冷暖空调便宜，也没什么好讨论的跟这关系也不大。既然学校都配备了空调也不会在乎那点钱，写出这些纯粹为凑字数O(∩_∩)O哈哈~。

实际需要：

这里面就是一些技术问题。空调专业在计算负荷的时候：也就是为了消除室内的冷量、热量需要外部提供的能量。热负荷计算包含两个方面的能量消耗：***护耗热、门窗渗漏耗热。不知道大家生活中有没有注意到：冬天我们进入商场时，尤其是商场的内部会感觉到十分的闷热。这里面人体发热及电气发热在叠加热负荷计算，其实实际需要温度是超过我们实际需要的，必要时还会引入室外冷空气或者开冷气来应对。学校的教室与商场是类似的都属于人员密集场所，人员相对较多发热量也是足足的，教室内必然不会感到寒冷。***如冬天开个暖气，使空气中湿度降低反倒导致学生上火就得不偿失了。

结论：

不买冷暖空调是因为：学生们个个都是小发热体，聚集在一起没那么寒冷；***如开暖气反倒使小家伙们容易上火。

到此，以上就是小编对于空调学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于空调学习资料的3点解答对大家有用。

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