幼儿居家绘本经验交流-幼儿居家绘本经验交流发言稿

本文目录一览：

• 1、幼儿园对于绘本阅读贵园有哪些经验和做法
• 2、我家孩子在家里是怎样阅读的?
• 3、绘本教学心得3篇精选
• 4、如何有效的开展绘本阅读活动
• 5、如何向孩子交流阅读绘本
• 6、幼儿绘本故事教案

幼儿园对于绘本阅读贵园有哪些经验和做法

角色扮演是幼儿非常喜欢的活动，在预设的情景中利用角色扮演，让幼儿模仿故事中的角色，学说故事中的对话，能提高幼儿参与阅读的兴趣和幼儿学习语言、学会表达的能力，促进幼儿对阅读材料的理解。

丰富绘本教学的手段。在绘本教学中，教师要改变传统单一的教学模式，积极的利用多媒体技术等多种技术的教学工具丰富教学手段，提高教学的效率，加深幼儿对绘本内容的理解。

教师要先做好教案，材料准备，幼儿的经验准备等，活动过程要多提问开放性问题，让幼儿分角色表演等，丰富多彩的形式进行，一个故事可以分两、三个课时讲完。

我家孩子在家里是怎样阅读的?

我家孩子在阅读上并没有多大兴趣，大部分时间的阅读都是被动阅读，最终我发现这种阅读一点收货都没有。

第一步：在家里开辟一块“空闲之地”，摆上孩子喜欢的书柜，并邀请孩子们一起参与布置这个阅读区。我们在家里摆上了四个大书柜，我和孩子爸爸各一个，两个孩子各一个。

培养孩子看书，首先得从孩子阅读兴趣开始。比如不能死板地要求孩子看不愿看的书，这样会让孩子讨厌看书的。家里常买些孩子喜欢看的书或带孩子去图书馆选书，只要是 健康 的孩子喜欢看就行。

带着孩子到户外玩耍，在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多这样的机会，孩子就会爱上阅读，或者把这样的过程变成家庭固定栏目。

绘本教学心得3篇精选

1、绘本教学心得篇一： 根据儿童的年龄特征与认知心理，小学低年段更适宜阅读绘本，这是通向流畅、独立的文字阅读过程中的一个不可逾越的阶段。因此，我们年级段的阶梯阅读主题定为“绘本”。

2、日本图画书之父松居直看来，绘本阅读就是一座传递亲情的桥梁，能够把孩子带往“幸福”的彼岸。

3、整个活动以《小蓝和小黄》绘本故事为主线。分三个环节完成，层次清晰，第一个环节通过情景导入活动。第二个环节让幼儿探索操作，引导幼儿观察红、黄、蓝三种颜色两两配色后的变化。

4、出示图1：（“爱心和花朵”图案），说说自己的感受。

如何有效的开展绘本阅读活动

教师制作一块绘本阅读交流板，收集每位家庭的亲子阅读照，将照片和亲子阅读感想，粘贴到展板上。活动亲子书签制作（中大班可以进行自制）。

定期开展亲子阅读活动 定期与幼儿一起开展亲子阅读活动，增强亲子关系的同时，也能够帮助幼儿培养阅读习惯。可以选择一些有趣的绘本，与幼儿一起阅读、讨论和分享。

创设注重情感体验的阅读情景。 阅读活动中增加一些环节，可以调动幼儿快乐的情绪情感，让幼儿更好地理解故事内涵，体会故事情感，从而优化阅读活动的质量。借用绘本的情节，在情景中开展教学。

选择适应儿童兴趣和阅读能力的绘本一两个教师在运用绘本面向全体或许多儿童进行教学活动时，是否选择一本好的绘本成为影响一个活动实施效果的重要因素之一。

由此，我发现绘本教学的有效性，对于孩子的影响不是一时的。（三）开辟思考质疑的空间，进行有效的提问《绘本课程标准》指出：阅读是孩子个性化行为，不应以教师的分析来代替孩子的阅读实践，主动阅读、深入探究更有利于知识的掌握和能力的培养。

幼儿园如何开展绘本阅读活动，教师要先做好教案，材料准备，幼儿的经验准备等，活动过程要多提问开放性问题，让幼儿分角色表演等，丰富多彩的形式进行，一个故事可以分两、三个课时讲完。

如何向孩子交流阅读绘本

朗读法；是最简单的读绘本的方法，家长朗读，孩子听。这种方法优点是，节省时间阅读速度快。缺点是跟孩子互动少，有些孩子可能不喜欢。亲子共读法；是指给孩子讲完这个故事后，鼓励孩子一起大声读出来。

孩子的听力理解力比阅读能力要强，所以也可以先给孩子说故事，在和孩子一起阅读，但是这种方法要记住，父母自己先得被故事感动，也就是说先要熟悉故事中的人物，情节，场景与亮点，表情和语气要融入故事中。

激发幼儿阅读兴趣。当孩子拿到一本书之后教师要调动幼儿的触觉，视觉等多种感官，让孩子感受绘本的材质，纸张的大小，软硬，画面的色彩特点，引起幼儿对绘本的阅读兴趣。

选择合适的绘本：根据孩子的年龄、兴趣和阅读水平，选择适合他们的绘本。可以选择内容丰富、画面精美、文字简洁的绘本，以吸引孩子的注意力。

如何引导幼儿阅读绘本如下：选择合适的绘本 内容贴近幼儿生活 选择与幼儿生活相关的内容，更容易引起他们的兴趣和共鸣。例如，可以选择描绘家庭生活、动物故事、童话故事等贴近幼儿生活的绘本。

与孩子共读 家长读书给孩子听、孩子用眼睛去看图，这是亲子感情交流的纽带和桥梁，不仅有利于儿童知识的学习，还能密切亲子关系，儿童情感表达。

幼儿绘本故事教案

1、幼儿绘本故事教案 篇1 活动[_a***_]： 通过活动帮助幼儿树立主人翁精神，培养互助友爱精神。 知道不是我的错是推卸责任的行为。 活动准备： PPT 活动过程： 不肯承认错的人。

2、幼儿园优秀绘本教案1 目标 体验阅读的乐趣。 进一步熟悉故事情节，感受重复句式的特点，学习角色间的对话。 学习有序地翻阅图书，跟随故事讲述的节奏翻页，养成良好的阅读习惯。

3、绘本活动教案 篇1 活动目标： 激发幼儿喜欢阅读的兴趣，培养幼儿的观察能力 在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童趣。 活动准备：《好饿的小蛇》绘本书及课件，西瓜、桃子、草莓等图片、小蛇头饰。

4、阅读绘本教案 篇1 阅读目标： 能仔细观察图画并理解、掌握故事内容。 理解每个人都有自己的特色，要学会尊重、欣赏别人和自己不一样的地方。 乐于参加交流表达自己的意见。

5、以下是我为大家收集的幼儿园绘本教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园绘本教案1 活动目标： 在看看、听听、讲讲中理解故事，体会朋友见面要问好。 积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。

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