学习交流案例,交流的案例

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习交流案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习交流案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 用棱镜原理解决工作学习问题案例分析
2. 谈一谈从古至今的刻苦学习案例，有什么值得我们学习的精神？

用棱镜原理解决工作学习问题案例分析

按题意: 棱镜原理拆射出的赤橙黄绿青蓝紫的光谱反照归显了真理与歪道的本质面目的清清楚楚与糊理糊涂的本质曲别所以在工作和学习中遇到了问题和出现了事情就需我们看清问题的真理，分明事情的真相，拿出解决问题的方案，制定出解决事情的办法，认认真真吃苦耐劳不怕坚难勇往直前，没有解决不了的问题，没有克服不了的事情 ！！

谈一谈从古至今的刻苦学习案例，有什么值得我们学习的精神？

谢邀，题主都说了，刻苦学习的精神啊，其实学习路上只要有刻苦的精神就够了，不必要刻意向谁去学习。因为时代不同，学习的方向，方法，内容都有很大的区别。我觉得学习首先要弄清自己的目标，虽然说开卷有益，但是当下行业门类日渐具体，学习也要有目标有计划才不至于盲人瞎马。

首先，谢谢邀请。对我记忆犹新的关于刻苦学习的故事是孙敬苏秦悬梁刺股。

汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用"悬梁刺股"来表示刻苦学习的精神。

谢邀

古时候,有个学问家叫孟轲.他刚上学的时候,很用心,写字一笔一划,很工整.不久,他觉得学习太辛苦,就逃学了,常到山坡上树林中去玩.妈妈知道了,拿起剪刀,一下子把没织完的布剪断了,说着：“你不好好读书,就像这剪断的布,还有什么用处!”小孟轲哭着说：“我错了!今后再也不贪玩了.我一定好好读书!”从此,小孟轲勤奋学习,从不偷懒.后来他成了著名的大思想家.

从古到今，有很多刻苦学习的案例，如古代的屈原，小时候他十分喜爱读书，不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲在山洞里偷读《诗经》，经过了整整三年，他熟读了305篇的《诗经》，丰富和吸收了知识的营养，成就了一代伟大的诗人。还有象今天我们这个时代张海迪身残志坚的故事，更是十分感人。她5岁患脊髓病，高位截瘫。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。15岁时，张海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。现在，张海迪已经成为国家残联的***。

我们每个人的生活都不可能一帆风顺，在生活中总会或多或少地遇到困难和挫折，我们不能一遇到一点困难和挫折就失去了生活的意志。现在很多独生子女过着衣来伸手，饭来张口的生活，生活无忧，不知道父母生活的坚辛，独立生活的能力很差。更有些人上大学了，衣服不会洗，每个月把脏衣服打包寄出家让父母洗了再寄回去。象这样的人，走出社会后很难适应社会，生存能力差，受不了批评，承受不了工作的压力。因此，我们要大力提倡吃苦耐劳的精神，向古代和现代刻苦学习的名人学习，敢于面对生活，学习他们积极、乐观、奋发、进取、向上的精神，学习他们生活不息，奋斗不止在态度！天无绝人之路，天道酬勤，有付出总会有收获！

康熙帝从五岁开始读书识字，他勤奋好学，孜孜以求。每每读书至深夜，而不知倦怠。他十七、八岁时，因读书过劳，至咯血了也不肯罢休。

三国时东吴大将吕蒙，小时没读过书，当时大家都叫他吴下阿蒙，是轻视他不识书的意思。后来经过孙权的提醒，他发奋读书，短时间内迅速提高水平。当大都督鲁肃再次见到他，经过交谈后惊讶于他的进步，不禁发出“三日不见，当刮目相看的”感叹。后吕蒙成为大都督。

以上皇帝、大都督尚如此努力学习，平常人家哪有不努力的道理！

到此，以上就是小编对于学习交流案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习交流案例的2点解答对大家有用。

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