市县校本教研经验交流会议-校本教研活动发言稿

本文目录一览：

• 1、联合教研之花,共谋发展之路——记南充市县校三级联合教育活动
• 2、教师经验交流会主持词范文
• 3、校本教研有哪些形式
• 4、基于集体备课、课堂观摩、交流研讨等教研活动的校本研修应该怎么开展...

联合教研之花,共谋发展之路——记南充市县校***联合教育活动

1、学校联合教研是各个学校之间教学资源实现共享、优势互补的一种有效途径，是放大优质教育***，推动教育均衡整体发展的动力源泉，希望进一步加强各校之间的交流与合作，做到***共享，优势互补。

2、以下就针对本年度我校教研工作做如下总结： 坚持理论学习，促进教师整体素质的提高 随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。

3、教育科研简洁工作总结1 我校位于美丽的松西河畔，是一所乡镇中心小学。有学生千余名，市、县明星教师、骨干教师、学科带头***数占教师总数的25%以上。

4、挂职期间，我始终严格按照组织要求，不断加强思想政治和业务理论的学习，深入开展实践活动，开阔视野、丰富阅历、提升自我，努力为开发区的平稳、快速发展尽绵薄之力。

教师经验交流会主持词范文

1、教师经验交流活动主持词范文篇1 开场白 各位老师： 现在开会。 今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。

2、教师经验交流会主持词范文1 尊敬的各位领导、老师： 大家下午好！今天下午在这里召开班主任经验交流会。首先让我们用掌声对为我们提供这么好的学习机会的各位领导表示感谢。

3、【篇一】学校教师经验交流主持词范文 尊敬的XX： 雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

校本教研有哪些形式

校本教研的形式如下：教研组 教研组是学校内部组织的小组，由一组教师组成，针对某一学科、年级或教育问题进行研究和讨论。教研组可以定期开展教学观摩、教案分享、教学评估等活动，提高教师教学能力和教学质量。

校本教研的形式是多种多样的。我们认为，除了集体备课、说课、评课和公开课等，校本教研还可以***用以下几种形式。 （一）课例引领 以课例为载体，加以理念的引领和行动跟进，是校本教研的一种重要形式。

校本教研的三种基本活动形式如下：理论学习。这是最常用的一种形式，每个学校的领导都谙熟 这种形式，但没有几个学校用好它，许多时候是走过场。案例分析。

校本教研是基于学校的教育教学工作中的需要或存在的问题，而进行的探讨、研究活动，常用而有效的形式有以下几种。理论学习。

基于集体备课、课堂观摩、交流研讨等教研活动的校本研修应该怎么开展...

1、根据原文信息得出，新课标建议在集体备课、课堂观摩、交流研讨等教研活动基础上积极开展（问题-实践-研究-改进）的校本研修。

2、基于课堂教学的研修方式：集体备课；示范观摩；听课 评课；同课异教；微格教学；案例分析等。基于专家指导的研修方式：专题讲座；案例点评；咨询 诊断；交流研讨；名师工作室等。

3、新课标建议在集体备课课堂观摩交流研讨等教研活动的基础上积极开展什么的校本如下：课程是实现教育目的的重要途径，是组织教育教学活动的最主要的依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体，因此，课程居于教育的核心地位。

4、我校要求教师并鼓励教师充分利用多媒体和远程教育***备课、授课，开展以多媒体教学为主的教研活动。

5、校本培训，包括：专题讲座，业务学习，外出培训； 校本教研活动，包括：集体备课，听课评课，教学观摩，公开教学，案例剖析，一课两上，教学评估，赛教活动，反思交流，主题论坛，交流研讨，经验交流等。

6、在集体备课中，学校的每位教师都是参与研修的主体，要求学科研修组长安排[_a***_]执教者作为中心发言人先进行说课，然后组织组内伙伴进行评议和研讨。

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