中职生学习指导课-中职职业指导ppt

本文目录一览：

• 1、如何上好职业指导课
• 2、中职生应应掌握怎样的学习方法?
• 3、中职学校学生职业指导的方法与内容
• 4、如何加强中职学生课外阅读指导

如何上好职业指导课

1、在认真钻研各种教学材料的基础上，抓住重点作好就业指导，左右这个课题对于指导老师的毕业生来讲要解决就业这个大课题还是有一定难度的。

2、引导学生根据社会需要和个人特点，进行实事求是的职业生涯设计，树立正确的职业理想，形成能激励学生奋发向上的动力，是职业指导工作也是职业指导课的主线。

3、不了解学生真正需要的是什么。教师可以根据教学内容，灵活地将学生所学专业融入教学，让学生参与社会实践。将案例教学法融入课堂。用电影教学法帮助学生理解课程。这些都是学好就业指导课的很重要的一方面。

4、因此，职业指导应从学生一进校就抓起，使学生端正学习态度，明确学习方向，巩固专业思想，树立正确的职业理想和正确的职业观，不断提高自己适应未来社会和职业发展要求的能力和素质，做好职业准备。

中职生应应掌握怎样的学习方法?

1、直接学习法就是在知识不多时就直接对准创造目标，直接抓住事物的本质，直接对准所要研究的问题，根据创造需要补充知识。运用直接法有利于高效率地学习，有利于建立自己独特的知识结构，有利于节约时间与精力，适合基础一般的学生。

2、最简单的方法就是自我规划。即便是自己不愿做的事也要在得知目标和标准后自己做出适合自身情况的规划并执行，这会让你在心态上占主动，往往效果更好。②深入学习，形成知识网。

3、中职生数学零基础学习方法如下：学数学要先易后难。就是先做简单题，再做综合题。

4、全面掌握专业知识。专业知识是形成专业技能的前提条件。掌握了专业知识，就具有了专业技能的表象，从而就能正确进行操作训练。熟练掌握操作要领。专业技能是由各个操作环节组成的，要掌握专业技能，就要掌握环节的操作要领。

中职学校学生职业指导的方法与内容

1、一）职业准备期：职业准备期是形成了较为明确的职业意向后，从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。

2、理论教育：职业道德教育的开展需要建立在一定的理论基础上，中职学校可以通过课堂教育、讲座、专题讲解等方式向学生传授职业道德的基本理论和概念，让学生了解职业道德的重要性和内涵。

3、引导学生树立正确的人生观、就业观 从新生入学开始，就应帮助学生了解当前的就业形势，使学生认清今后毕业时将会面临的就业压力，让学生清楚自己所学专业的就业前景。

4、还可以***用家庭、学校、社会三位一体的心理教育方法，或者是通过加强挫折教育来健全学生的心理素质。

如何加强中职学生课外阅读指导

1、另外，教室是学生学习活动的主要阵地，我们应善于利用这个学习的阵地，让学生这个的舆论的氛围中进行共同的阅读。例如，在教室里，我们进行读书方面的特色装饰，张贴读书方面的富有启发性的名言及班中喜欢课外阅读的同学的鼓励语。

2、指导学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。指导学生养成“读说结合”的习惯。指导学生养成用“心”读书的习惯。掌握科学的阅读方法 精读与略读相结合。交流与讨论相结合。

3、同时减少书面练习，增加阅读作业，为学生课外阅读提供空间和时间。除了允许学生在“早读”或“自习”时，既可朗读所教的[_a***_]，也可翻阅课外的书报，还可每周划出二节课时，保证有计划地开展课外阅读及指导。

4、加强课堂阅读技巧：在适当的时候，老师们（尤其是语文老师）可以花几节课的时间（可以利用夜自修的时间）指导学生们如何阅读课外读物，培养他们掌握一些阅读技巧，再让他们把技巧用到课外阅读上面。

5、尊重自主阅读权，激发阅读积极性。我们要准确把握选择的尺度，指导学生根据自己的实际，选择合适的课外读物。低年级学生年龄小，还不具备独自一人读书的能力，所以我们提倡的是亲子共读，由父母陪同一起，目的是引领孩子进入书的世界。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/6385.html