忆江南学习***资料,忆江南讲课***

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古诗忆江南怎么背?
1. 古诗忆江南可以背诵。
2. 因为古诗忆江南是一首经典的古诗,它描述了江南地区的美景和人文风情,背诵它可以增加对古诗的理解和欣赏,培养对中国传统文化的兴趣。
3. 在背诵古诗忆江南的基础上,可以延伸学习江南地区的历史文化,了解江南的地理环境、名胜古迹等,进一步丰富自己的知识和视野。
同时,背诵古诗也可以提升自己的语言表达能力和记忆力,对于学习其他文学作品也会有帮助。
我们可以从诗名入手,了解江南的特色。江南,指的是中国南方流域的河流和湖泊地区,包括长江下游、淮河流域、珠江三角洲等地区。江南地区在中国历史上拥有着悠久的文化传统,其自然环境和人文景观都非常优美,是中国文化的重要地区之一。
我们可以从诗句中感受作者的情感。这首诗写出了诗人思乡之情及其对江南的怀念之情。从第一句“雨莫停,叶莫飞”,我们可以感受到作者内心不安的情感。紧接着的“古道西风瘦马”和“夕阳西下”的描写,则展现了作者在江南经历的美好时光。最后一句“忆江南,忆江南”,深刻地表达了作者对这片土地和人民的深深眷恋和思念之情。
在背诵这首诗的时候,可以先理解每个词语的含义,然后逐句逐段地背诵,并且注意语调、音量和节奏。可以多听几遍老师或者专业人士的朗诵,学起来更加轻松。有时候,背诵一段时间后,可以闭上眼睛,在心中完全回忆出整首诗的篇章,以此达到更加熟练的程度。
1、抓关键词语背诵。
所谓关键词语,一方面是指需要背诵的文句、语段的领头字词;一方面是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。例如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭遇困难的句子,可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
2、按写作顺序背诵。
写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路,寻找利于背诵的'策略也是常见的背诵途径。例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以按照这个顺序来处理:整舟→船中→船头→船尾→船背。
文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句,学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构,梳理每一个段落的背诵思路。
忆江南白居易古诗讲稿?
《忆江南》是唐代诗人白居易的一首绝唱之笔,描绘了一幅江南春景图,给人留下难忘的印象。以下是《忆江南》的讲稿:
一、导入
通过引导学生回忆自己曾经游览过的江南美景,激发学生对江南的向往和兴趣,从而引出本节课的主题《忆江南》。
二、背景介绍
介绍白居易的生平和创作背景,让学生了解诗人所处的时代背景和思想感情。同时,介绍《忆江南》的创作背景和主题,帮助学生更好地理解诗歌的内涵。
白居易的《忆江南》是什么意思?
《忆江南》是曲牌名。唐朝宰相李德裕为悼念爱妾谢秋娘,创作曲牌《谢秋娘》。后改名为《江南好》,《望江南》,《梦江南》等。唐朝著名诗人白居易改名为《忆江南》,此词为单调。
白居易曾作过杭州刺史,苏州刺史,故对江南风景在他的心中留下深刻印象,难以忘记。67岁的他回洛阳后写下三首巜忆江南》,在“忆”字上,是白居易对江南美景最好的回忆。
巜忆江南》:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?
江南这么美好的风景,我久已熟悉。江边的鲜花盛开,比火还红。碧绿的江水胜过蓝草,怎么不叫人怀念江南?
《忆江南.二》:江南好,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,群亭枕上看潮头,何日更重游!
长忆江南美好的风景,最使人留恋的是杭州。中秋之夜,到天竺山赏月。夜宿虚白亭,枕上看钱塘潮头。不知什么时候我还能故地重游?
《忆江南.三》:江南好,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉,早晚复相逢!
记忆中美丽的江南,其次就要数苏州的吴宫。喝一杯吳宫的春竹叶酒,看一看吳宫歌女双双翩翩起舞,像那朵朵盛开的芙蓉。清晨和晚上总是再次相逢,太美了!
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