3岁到6岁儿童学习指导,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于3岁到6岁儿童学习指导的问题，于是小编就整理了1个相关介绍3岁到6岁儿童学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学三年级的孩子应该怎样学习？

小学三年级的孩子应该怎样学习？

孩子一、二年级是简单思维记识：即记忆拼音、字、词、短句、数字计算等的单项思维模式。即使是数学也是数字的加、减、乘除的简单运算，英语更是点单词的认记．这也是根据孩子的成长年龄接受能力所定的教学。随着孩子年龄成长思维模式也需要成长：由孩子的单项思维模式过度到多项思维逻辑推理的模式，也即孩子三年级开始的教学要求：即语文由原来的字、词过度到长句、作文。数学由简单的数字运算过度到文字推理混和运算等，

英语更是由记词到组句等。这就需要家长孩子和老师配合，家长要有这方面的认识，如果过度不好，孩子在三年级就会滑坡跟不上导致厌学！

我孩子刚上三年级的时候，我就领上他到图书馆买一些加拼音的故事书、科幻书之类的，让他读，等我有时间了就让他给我讲读过的故事，讲完就给他点👍！再提出问题来，孩子回答对了就给奖品奖励。这样就锻练了他的逻辑推理思维，并养成了爱阅读的习惯。理解能力也不断地提高，数学小文字题也就不难理解了，一举两得！在英语方面，我也是天天给他放二十分钟纯英语的动画片，里面有不认识的单词 我就查岀来告诉他，这样常常坚持✊孩子单词量也积累了，英语语感也培养起来，并且有时孩子出口就是英语，我孩子这样做真是受益匪浅！但愿浅谈这点经验能够帮到你！

你家孩子还比较小，应该把更多的注意力放在成长上，因为每一株参天大树曾经都是一株幼苗，切不可拔苗助长。小学重兴趣，初中重方法，高中重努力，并且三者是一个叠加的关系。在这里谈一下兴趣，兴趣并不是喜欢就学，不喜欢就不学，兴趣是可以被引导和培养的。

那如何培养孩子的学习兴趣呢？学习兴趣其实就是在孩子学习的过程中所感受到的乐趣。

（1）变换一下学习方式，把枯燥的学习内容变成游戏的方式，让孩子喜欢；

（2）在孩子学习的过程中，要注意多表扬和少批评，因为孩子很容易把这种情绪体验形成条件反射，想想巴甫洛夫那条狗的实验就不难理解了；

（3）根据孩子的基础适度调整学习难度，太容易了会让人感觉乏味，太难了会让人望而却步，把难度调整在孩子可以接受还略高的位置，这样孩子会有成就感，有成就感才会有兴趣；

（4）我一般不太主张给孩子上太多的补习班，但孩子如果确实跟不上，那大人就要上心了，否则会越掉越远，最后实在跟不上了就自暴自弃了，这是厌学的本质；

（5）学习是孩子自己的事情，让他们自主安排，大人可以监督，但不可大包大揽，这个过程中孩子会有责任感，才会更有成就感。

“三年级是道坎儿”，这句话在家长、老师中广为流传。三年级是孩子学生时期的重要阶段，家长需要重视。

相比一二年级的学习内容，三年级的学习难度开始加大。数学开始涉及万位的加减运算、几何基础、分数、单位换算等内容；语文的知识面也更加广，主要是考查阅读理解的能力和作文的起步练习；有部分地区是从三年级开始学习英语。有别于一二年级的基础学习，三年级的学习更要求孩子对知识的理解掌握和灵活应用，科目有所增加，作业量也会明显加大。有些孩子会表现出来明显得不适应。

面对明显得学习难度的增加，要帮助孩子克服畏难情绪，要孩子树立克服困难的决心。三年级的考试内容开始不仅限于课本知识，孩子要在课外大量汲取知识，补充课内所学，要善于观察生活，从实际生活中找到知识点帮助记忆、理解。

孩子首先要在课堂上专心听讲，跟着老师的思路走，并且学会举一反三，掌握知识规律。家长在指导孩子学习时，要分步骤给予指引，不要一次性告知[_a***_]，要孩子主动思考。家长对孩子的成功、突破要及时给予肯定和鼓励，让孩子产生独立思考、解决难题的积极性、满足感。这样坚持培养，就能帮助孩子克服对难题的恐惧感。

随着教育改革的推进，语文的重要性越来越高，语文又是对平时积累要求很高的科目，所以孩子的阅读习惯的培养特别重要。

阅读要有合适的阅读环境，并且要让孩子深度阅读，读懂并有所思考和收获。最好要孩子开始写“语文知识积累本”，可以涵盖好词好句，多音字、近义词、反义词、成语等。积累知识的习惯最好一直坚持下去，内容可以跟随学习内容的推进，难度、覆盖面逐渐扩大，会对孩子以后的语文学习非常有利。

到此，以上就是小编对于3岁到6岁儿童学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于3岁到6岁儿童学习指导的1点解答对大家有用。

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