校长思政经验交流-校长 思政课

本文目录一览：

• 1、高校教师思想政治总结心得
• 2、浅谈高校教师如何开展学生思政工作
• 3、你对加强我校思政课建设有哪些建议?
• 4、群策群力,实战实践——参加学校思政课大练兵之说课环节有感
• 5、怎样结合自身教学融入思政教育

高校教师思想政治总结心得

时刻保持坚定的政治立场 讲政治即为讲党性。坚持坚定的政治立场、政治方向和政治观点，增强政治鉴别力，善于从政治上进行认识，思考和处理问题要站在讲政治的高度。

高校师德师风学习心得体会20篇 【 范文 一】 师德是职业道德的一种，是教师在自己的职业生涯中以善恶评价的方式调整自己与他人、个人与社会之间相互关系的思想与行为规范的总和。

高校思想政治理论课教师人格魅力之现状 思想政治课教师的人格魅力并不是与生俱来的，而是在后天的生活和学习中，受各种因素的影响逐渐形成和发展起来的。

浅谈高校教师如何开展学生思政工作

作为一名从事思想政治教学的教师党员、我认真学习党和国家有关思想政治建设所取得的各项成果，积极参加政治学习，学习党章。

课堂上教师的任务不是以完成教学任务为目的，要认真观察学生的听课情绪，洞察学生的心理，时刻把握学生掌握教学内容的情况，不断调节课堂气氛，使学生在轻松的氛围中接受知识。

思维在多年教学实践的基础上，课题组教师坚持一个原则：“时政演讲”5分钟，把时间交给学生开展丰富多彩的课前新闻播报活动，他们讲自己关心的时政新闻、社会现象和国际形势。

政治要强 思想政治理论课是具有鲜明意识形态属性的课程，政治性是第一位的。每一位高校教师都应该树立科学信仰，具备较高的政治素质。

一方面高校开展思政教育前要关注学生的需求，了解他们的学习特点、兴趣。

你对加强我校思政课建设有哪些建议?

制定全面的教育计划：学校应该制定全面的教育***，将立德树人的理念融入到教育的各个环节中。包括课程设置、教学***、课外活动、社会实践等，让学生在不同的教育环节中都能得到全面发展。

提升思政课教师的专业素质和教学能力：提高思政课教师的招聘门槛，要求应聘者具备相关专业背景和一定教学经验；加强对思政课教师的专业培训，提高其教学能力和水平；鼓励思政课教师参与学术研究和交流活动，提升其专业素养。

是要高度重视学校思想政治工作，加强党对课程思政工作的领导。突出党委总揽全局、协调各方落实课程思政工作的领导核心作用，全面统筹规划学校思政工作，推进教书与育人工作协调发展。

加强教师的思政素质教育。素质教育是推动思政课一体化建设的关键所在。

对加强民办高校思政课建的建议如下：完善政策法规。***应制定更多关于民办高校思政课建设的政策法规，从制度层面保障民办高校思政课建设的顺利开展。加强组织领导。

思政课的意见与建议如下：强化课程内容的时代性：紧密结合我国社会主义发展的实际，关注国内外热点问题，与时俱进地更新课程内容，使学生更好地了解时代发展和社会变迁。

群策群力,实战实践——参加学校思政课大练兵之说课环节有感

李[_a***_]指出，要认识到教研活动的重要性和意义，做真教研，真做教研。要坚持群策群力，互相学习。他说，要坚持评课“2+2”法则，即每个听课老师都要参与评课，每人说出两个亮点，再说出两个可以提升之处。

虽然图片上借助了汉语，人家可全是用英语说出来的。课堂有理论支撑，也有实践展示。课堂教学环节展示是这次说课大赛的一个创新点，老师们要在说自己的教学过程中适当呈现1-3个教学环节。

课堂实践，如主题演讲、红色***作品赏析、课堂情景设置和案例讨论等。通过课堂实践加深理解，探求新知。

怎样结合自身教学融入思政教育

要结合国际国内时事进行挖掘 教师要把挖掘课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思政教育功能放在国际国内大局背景中，挖掘有利于培养和训练学生科学思维方法和思维能力的内容进行教学。

在课程设计和教学过程中融入思政元素。教师可以在课程设计中，有意识地安排一些与思政相关的教学内容，比如通过案例教学、问题教学、讨论教学等方式，引导学生关注社会现实问题，增强社会责任感。

引导学生关注社会问题 教师可以通过引导学生关注社会问题，让学生认识到自己所学的学科与社会问题的联系。例如，在地理学科中，教师可以引导学生关注全球变暖问题，并让学生了解全球变暖对人类社会的危害。

实践性原则：思政教育要与实践活动相结合。教师可以组织学生参与社会实践活动，让他们在实践中感受社会主义核心价值观的魅力，从而提高他们的思政觉悟。

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