女童二年级学习指导,二年级的学生应该怎么辅导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于女童二年级学习指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍女童二年级学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学二年级的孩子不听话，总是喜欢顶嘴，要怎么办才好？有什么好的办法吗？
2. 小学一二年级的学生如何养成良好的学习习惯？

小学二年级的孩子不听话，总是喜欢顶嘴，要怎么办才好？有什么好的办法吗？

小孩子喜欢顶嘴，从心理学角度来看，首先要问问家长自己当时的感受、你倾向选择的回应、在你这种回应下孩子的反应以及可能反应是怎么样的，才能进一步判断你孩子真正想表达的是怎么需求。有以下4种可能：

1、孩子可能是想引起你的关注（哪怕引起你的不舒服，也很有可能是希望你更多意识到TA的存在，希望你关注TA）。

2、孩子可能是在某项或某些技能或能力方面不够有信心，在求助。他可能在内心想告诉你：帮帮我!

又比如其实TA可能不知道除了“顶嘴”方式之外还有什么更恰当的回应方式，这也需要我们家人告诉他还有哪些合适的回应方式，或是以身作则。

3、孩子可能是在寻求权力，希望你授权于TA，让T来试试。

4、孩子可能是寻求公平，希望被公平对待。

所以看似孩子是个问题儿童，但其实他很无助，是缺乏信心的。找到他的需求，并以合适方式满足他的需求，和善与坚定并行，那么“顶嘴”这个问题就会得到解决。

我认为孩子淘气是好事，等到在一个地方不动了，那不是病了，就是闯祸了，所以要靠家长的疏导教育，帮他找到正确的方向才行，还要，因人而异，不管男孩还是女孩，都要正确对待它的态度，二年级的孩子，建议和他当朋友，这样他就会和你的关系好一点，他也会把你当朋友一样去和你说一些事情，再用一些实例，去告诉他一些道理，去教育他，有一些是需要他自己想通了才会理解，不然话千百次也没有用，跟他讲道理，让他悟出其中的意义，因地制宜，因人而异，实事求是，问清楚孩子的需求，才能从根本上解决孩子的问题，为什么不听你的话？你有，好好的和他沟通，孩子有问题，多半是从家长身上找，其实有时候孩子有问题，背后一定有别的问题，光是theone是没有效果的打骂也无法解决，还是要实事求是和他搞好关系，慢慢的让他理解。

感谢邀请，孩子小的时候多半喜欢顶嘴了，站在孩子的这边用客观的问题想想他为什么要这样，不能一味用家长的语气跟态度跟孩子讨论你的要求你的观点，多跟孩子沟通因为孩子还小有时候需要哄，但不能惯，要跟孩子说明一个问题你可以有其它想法但是不能老顶嘴，你有其他别的想法的时候应该告诉让你顶嘴的人，但是一定要在别人把话说完的时候你才去说话

不听话要找原因，是调皮不听话上二年级了都可以给他讲道理，他是可以听的懂，什么事情可以做什么不可以做要去引导孩子，不能对错都去批评，孩子对的时候要表扬，错的时候要去沟通，在学校老师会有道理去给孩子沟通，现在都是一个孩子，任性，有主见，这就是从小惯的坏毛病，想要什么就的有，不给就闹脾气，以前的孩子怎么都那么听话，孩子多家庭条件有不好，只能吃饱饭还要去帮大人干活，你发脾气轻了不理你，重了打你一顿，你以后都不敢了，现在孩子不打不骂供起来养，不听话也是理所当然

我家也有一宝，从幼儿园开始我就给她立规矩，定诚信，当然首先做为家长的一定要先做到，

1.家长要起表率作用，大人也要有大人的规矩。

大人的一言一行小孩子都看在眼里，他们懂得大人的世界，大人告诉小孩你不要玩手机，要做作业，不要这样，要那样，在孩子的眼里，为什么你们都可以随意地手机，玩游戏，为什么我们不可以，也许小的时候他们不懂得表达，不懂得反抗，但是孩子是一天天长大，只要有一些瓜抗的机会，他们不放过的，他们会对大人很不屑。

2. 作为家长要有诚信，不敷衍小孩。

答应孩子的事请一定一定要做到，人要有契约精神，不能因为答应的对象是小孩，就随意地毁约，这对小孩来说是一种伤害，同样的，大人要求小孩做的事，小孩也会随意不屑。

3.良性沟通，把小孩当作大人来看待，让小孩得到应有的尊重.

小学一二年级的学生如何养成良好的学习习惯？

我是一名工作20多年的语文老师，当过多年的班主任，现在依然是班主任。 小学一、二年级的孩子的学习习惯是非常重要的。只要小学一、二年级养成了良好的学习习惯，孩子的学习品质都不会太差，那么以后都不会操太多的心。

我儿子已经上大学三年级了。从小学一年级起，我就培养孩子的学习习惯。到现在为止，我都没怎么为他的学习操太多的心。他从来不会不完成作业，不会临近收***的时候来赶作业，更不会去抄作业。那么我们怎样帮助孩子养成良好的学习习惯呢？

1、做事专心致志的习惯。

我们不仅要求孩子上课听课的时候专心，写作业的时候专心，做其他的事情的时候也必须专心，只有孩子做任何事情都养成了专心致志的习惯，那么孩子才会是一个专注的人。

我们要为孩子创设良好的学习环境； 在孩子做事的过程当中不要去打扰他，也不要与他有过多的交流；交流可以放在做事之前，或者做事之后；提醒孩子在做任何一件事情之前都做好准备工作，不要一会儿这样，一会儿那样，特别是在学习之前要上好厕所，喝好水，准备好学习用品。

2、合理安排时间的习惯。任何一个有成就的人都会将时间合理地利用，统安排。

我们要教会孩子拟定学习计划，每天早上做什么，上午用多少时间来学习哪一科目，下午又做些什么事情，晚上睡前一定要鼓励孩子看一会儿书，并且跟大人交流。

合理利用时间不仅仅体现在学习上，还包括在生活中。 我经常告诉我儿子要用最短的时间做最多的事情，作事是要讲效率的。

3、积极思考，踊跃回答问题的习惯。 只有孩子认真思考，他才能投入到老师的教学环节当中，跟着老师的思维行动。 也只有孩子踊跃的回答问题，孩子才能成为一个爱发言的人，才能成为一个把自己的想法和别人分享的人，这对孩子的性格培养都是非常有好处的。

告诉孩子只要自己知道答案都应该举手争取回答的机会。不管老师抽不抽你，也不管能不能够答正确。 我经常告诉我的学生你答错问题没关系，只要你说出来，老师和同学就能帮助你，你不说，你永远都不知道正确的答案。

首先，一个时间里做一件事，简单说就是吃饭的时候不看课外书，看书的时候不画画，画画的时候不聊天……明确告诉孩子一个时间里只做一件事，孩子还是要培养专注力的，一心二用就是破坏专注力的第一大杀手，所以，特别反感吃饭看电视的家庭，不是其乐融融是害死孩子。第二，学习优先原则，先学习造成老师布置的各项作业，包括书面作业和阅读理解类作业，再玩耍看课外书或者做其他事情，顺序一定要有，学习优先原则一定要让孩子记住，不然，低年级孩子作业并不多，有的孩子放学一小时就完成了，有的孩子十点半还在写作业就是这个原因，并不是孩子多么拖拉，再拖拉一二年级的作业也不会超过两小时，而是先做其他事了。第三，精确掌控孩子的学习力，遇到没听课不会或者理解上绕不过去的地方，记住，及时帮助他学习及时纠正教育，千万不要连续三次问孩子会不会，他不会，或者错误的思路错误的答案不要强化，而是及时纠正，不然孩子容易遇到困难就停滞不前，一会要喝水一会要吃东西，总之他绕不过去，家长不及时帮助就造成孩子干脆停下来干点其他事情，等到实在没办法的时候再来说不会，这也是拖拉逃避的一种，对孩子的性格也有影响，所以一定要注意。最后，要说一点就是孩子在一二年级的习惯培养很重要，有些家长觉得劳心劳力，有些家长指望大了就好了，事实发现，低年级时候劳心劳力的家长到了中高年级就开始洒脱，而低年级说着以后就好了的家长可能[_a***_]还在劳心劳力呢，所以，请家长在孩子低年级的时候多劳心劳力，多关注孩子的一点一滴，及时纠正孩子不良习惯，及时跟孩子交流沟通，培养孩子良好的学习习惯，也为孩子将来的自主学习打下良好的基础，最后祝小朋友们学习进步，新学期开始啦，加油！

到此，以上就是小编对于女童二年级学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于女童二年级学习指导的2点解答对大家有用。

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