语文教学中德育经验交流-语文教学中德育经验交流心得体会

本文目录一览：

• 1、如何在语文综合实践活动中渗透德育
• 2、语文教师德育工作总结
• 3、关于德育教育发言稿
• 4、谈教学中的德育:寓德育于教学之中

如何在语文综合实践活动中渗透德育

在课堂教学中进行德育渗透。课堂教学是进行德育的主要场所，教师在课堂教学应注意德育与智育的统一，把德育教育贯穿于课堂教学的始终。

课外阅读是语文德育实施的途径之一。积极开展内容丰富、形式多样的语文课外阅读，不仅有利于发展学生的意志性格特征，而且有助于培养学生高尚的道德情操。

即在大量的、丰富多彩的语文综合实践活动中，不仅提高学生的语文素养，而且接受良好的思想品德教育。在语文实践活动中培养学生的公民意识社会是一个不断发展变化的空间，使得语文实践活动的内容呈现一种动态的“活水”式教育。

三）、在语文实践活动中渗透德育 语文综合性学习是语文教学的有机组成部分，他不仅是培养学生动手能力有效途径，也是进行德育渗透的重要渠道。 教师要很好的利用综合性学习活动，进行德育教育，使德育进一步延伸。

在朗读中渗透德育。语文课程强调“以读为本”。

语文教师德育工作总结

第三，期末进行德育工作总结交流，促进大家相互学习，共同提高。此外学校非常重视班主任的建设，挑选责任心强、工作能力高的老师作为中队班主任，以保证德育教育的时效性。 建设和培养好一支优秀、得力的学生干部队伍。

工作中，身正为范，严于律己，宽以待人，查找不足，及时纠正，在教师和学生中树立良好的形象。才不愧为人民教师的称号。 具有广博的知识： 学高为师，做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。

小学教师师德工作总结1 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进 教育 创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

小学教师德育个人工作总结1 教师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培养成为“有理想、有道德、有 文化 、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教。

关于德育教育发言稿

1、我们在教师政治学习的时候，认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和省、市教委有关师德教育和建设的文件资料等，有效地加强了师德建设。

2、今年3月4日，xx关于“xxxx”的重要论述，明确提出了：要以辛勤劳动为荣，要在全社会树立正确的荣辱观。

3、德育主题教育发言材料一 一个人，光有远大的志向、刻苦的攻读、钻研的毅力或过人的禀赋，而没有良好的学习生活习惯，是不会取得很大成就的。养成教育至关重要。

4、德育研讨会发言稿1 20xx年12月10日～11日，“全国中小学班主任管理策略与工作技能提升高级研修班”在常州举行，我有幸在德育处刘主任的带领下参加了这场高级别的培训会。

5、当前，在认真贯彻《公民道德建设实施纲要》中，在加强诚信教育中，我们应高度重视道德信仰的重要性。 道德演讲稿3 道德是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人清香；道德是一种爱心，当别人在需要帮助时给予最真诚的帮助。

6、尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我来谈谈我们如何加强德育工作。首先，德育是学校教育的重要组成部分。在学校教育中，德育的目标是通过学生的道德品质和个人修养的培养来提高他们的整体素质。

谈教学中的德育:寓德育于教学之中

1、良好的品德是教育的动力 国民素质的提高离不开教师的德育，纯知识教育培养不出国家需要的人才，只有团结合作的团体，才会创造奇迹。现在提倡的小组合作教学，就很好地体现出这一点。在课上，小组合作探究[_a***_]，共同学习。

2、那么如何寓德育于小学数学教学之中呢？在教材中挖掘德育素材 在小学数学教材中，大部分思想教育内容并不明显，这就需要教师认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素。

3、总之，德育是人类文明，社会进步的重要途径，它贯穿于幼儿园一日生活及各项活动之中。需要通过教师自身的榜样示范，促进幼儿的社会化发展。

4、学校应当把德育放在首位寓德育于教育教学之中。

5、寓德育于教学之中寓德育于活动之中的意思是在讲授专业知识的过程中、在与学生互动中进行人文教育。德育过程是具有多种开端的对学生的知、情、意、行、促使学生思想内部矛盾运动、教育和自我教育统一的过程。

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