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语文学习指导必修四电子版,高中语文必修四导学案答案
cysgjj时间2024-03-21 00:09:44分类学习指导浏览35
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于语文学习指导必修四电子版的问题，于是小编就整理了2个相关介绍语文学习指导必修四电子版的解答，让我们一起看看吧。
孩子四年级，作文不会写，怎么办？
这事不用急，这事得顺其自然。写作文主要是言之有物，不会写主要是孩子阅历浅，再加上不会编瞎话（组织语言）造成的。
首先，要给孩子开拓眼界，多带他出去走走，去郊区湖边、山沟里多观察一下景色。
先视觉上引导，比如荒秃秃的山上开着一树火红火红的柿子树（这是从色彩上来写） 。
柿子是一种透明的桔红色，像冬天里的夕阳。（想象）
我咬了一口，好甜。（来自第一人称、第一视角的体验感）
我把剩下的柿子给妈妈吃了一口，妈妈也说好甜（动作、人物、推进）
秋天真是收获的日子，春天耕种，播下希望。经过雨露的灌溉、阳光的抚育、小树的生长，我得到了这甜甜的果实。（引申、展开推理、深入分析）
我也终将像那棵柿子树一样长大，向天遮荫、向地伸根，顶天立地得长成一棵大树。再结出一棵甜甜的果子，给养育我的爸爸妈妈，感恩。（引申到自身，第一人称、第一视角的总结和体验感）
以此类推，还可以抓小鱼、观察小狗小猫的一天、和家里长辈谈过去的故事、读历史书，读神话书。***以时日，你就会得到一个话唠小孩，写作文奇思诡异、浮想联翩。你和老师都招架不住。
小孩子没必要去机构，孩子上四年级了，语文作文总是写不好，怎么办？好办！
有句老话说得好，天下文章一大抄！
抄什么呢？抽时间带孩子去附近书店买一本作文书，就是那种小学生水平的作文书，贴近生活、结构合理、语句通顺，能表达清楚意思的就可以了，最好是让孩子自己选，要知道任何孩子的学习都是从模仿开始的。
这种作文书一般来说都是小学生优秀作文选集，小学生的经历都差不多，也容易感情共鸣，写起来不会感觉生硬。
然后指导孩子参考范文写上两三篇，再慢慢放手让孩子自己去把握！
时间长了，熟能生巧，无师自通！
天下文章一大抄，不是说真的要照着抄，其实都是差不多的东西，让孩子试着用自己的语言表达出来就是一篇很好的作文了。
再不济，让孩子选择范文，试着改编，对于其中优秀的文章、段落，用笨办法，背下来，去补课机构无非也就这样了，不过就是老师在旁边指导比较多！
但是，路始终是要自己走的，不可能时时刻刻都有人扶着！
这个年纪的孩子呀，作文不会写，也算正常，因为以前都是看图说话。如果想快点学会的话呢，看点例文，看点那种作文的辅导书籍，如果想深入的提高，就是孩子加大阅读量吧，小学是阅读的黄金时期，初中一二年也是，如果上高中了阅读量没有跟得上的话，你高中也没有时间看，所以说语文成绩啊，他就会被拉开了，语文和理解能力是所有知识的基础，所以珍惜小学的时光，就是加大阅读量，看书吧。阅读量大了，孩子思维就开阔了，更容易提高他的心智让他能够主动学习，爱学习，为自己的将来打拼。当他看的书多了，他的气质就不一样了，中国有句古语叫做腹有诗书气自华，用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。
我们家小孩之前都四年级了，对作文都不感兴趣，也写不长，有时候整篇文章就像是在记流水账似的，后来在心思育辅导的，这家机构在云南名气挺高的，是根据每个阶段孩子的不同特点来***取不同的上课模式，课程蛮有趣的，孩子喜欢听，现在对写作感兴趣了，写的也可以了。
我表姐就是这种情况，每次孩子写作文都是家长在旁边帮忙：娘俩一边翻作文书，一边商量该怎么写，最后的结果常常是妈妈在旁边口述，孩子跟着写。这样写作文只能算是完成了任务，孩子没有一点根本性的提高。
要想让四年级的孩子学会写作文，我认为最关键的是分为两步：第一步是让孩子敢下笔，第二步才是规范孩子的写作，让孩子会写。这两步一定不能弄反了，否则相当于帮块大石头放在了孩子面前。
这个方法比较适合不太爱看书的孩子。因为喜欢看书的孩子往往能够模仿写作，对作文的素材和用语都有一定积累，写作文入门快一些。如果不爱看书的孩子，家长一边培养孩子的阅读习惯，一边就要培养孩子的观察能力和感悟能力。您可以试着和孩子聊作文。
我儿子就是属于不大爱看书的那一种，但是他的作文能力并不差。因为现实生活可以理解为一部更丰富的大书，家长引导得好，低年级的孩子也很快能够抓住作文的诀窍。
记得有一次，带儿子去公园玩。在回来的路上和孩子聊天，我让他按照进去之后看到的先后顺序给我讲述看到了哪些景物，这些景物都是什么样子的。他最喜欢哪儿的景物，为什么。孩子一边说我一边在旁边鼓励，有遗漏也不要紧。乘着兴致孩子说的吐沫星子横飞。等孩子说完后，我问他今天去公园玩，可以适合写一篇什么作文呢？他想到了好几个题目。例如难忘的一件事，快乐的一天，美丽的公园等等。我告诉他，如果下次再有类似的题目，就可以按今天讲的这样去写。
经常和孩子聊作文是帮助孩子积累素材，聊的都是日常生活中的事情，目的是锻炼孩子的观察能力和复述能力。
2、鼓励孩子大胆去写，最开始写的时候，不要给孩子设定太多的条条框框。孩子不会写作文，一方面是因为不知道该写什么，另一方面就是害怕写错或者写的不好。平时和孩子聊作文聊多了，孩子很快就能积累不少写作素材。下一步就是鼓励孩子把这些素材体现在书面上。
最开始的阶段不要给孩子设定太多的条条框框和规矩，也不要总是提出这样那样的问题。先让孩子去写，大胆的去写，家长要做的就是不断鼓励和肯定。让孩子能够充分体会到写作带来的成功和快乐。只要孩子敢下笔，我们的写作就成功了一大半。
我想在未来成为一名语文老师，请问现在的我可以为此做些什么[_a***_]呢？
教育有方，学习有法；条友们好，我是会外语的猫，一位专注于处理教学问题的老师；很高兴能为你解答这个问题。捷克教育家曾经说过：教师是太阳底下最光辉的职业。想要成为一名优秀的语文老师，如果仅仅只是想象那是不够的，你还需要做一下三个准备：
第一：你想成为那个学段的语文老师？
小学，初中，高中，还是……？
第二、那就是你得先拥有一个语文教师资格证。
第十一条 取得教师资格应当具备的相应学历是：
（一） 取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
（二） 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
（三） 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
（四） 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由***院教育行政部门规定；
（五） 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；
到此，以上就是小编对于语文学习指导必修四电子版的问题就介绍到这了，希望介绍关于语文学习指导必修四电子版的2点解答对大家有用。
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