指导学生居家学习的好办法,学生居家生活指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于指导学生居家学习的好办法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍指导学生居家学习的好办法的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样督促高二学生在家自律学习呢？
2. 疫情期间，孩子在家学习，拖拉、磨蹭、效率低怎么办？

怎样督促高二学生在家自律学习呢？

学生的自律学习不是督促出来的，这取决于他自己的意愿度。一个本身就不自律的人，不可能通过别人的督促来达到自律的效果，除非是他自己提出来的，说自己不够自律希望大家来监督我。而且效果还要取决于监督人的情绪反应，如果监督人带着情绪的吼叫与不怀好气，也会加重孩子的抵触情绪，变得不再自律！

首先我的观点：高二的学生独自在家很难做到自律学习，必须要有家长进行一定的监督管理才会保证学习进度。

1.如今家庭里面各种电子设备非常丰富，而这些电子设备在身边的时候很难集中注意力进行学习。所以若是家中无人监督管理，最好减少家中电子设备数量。

2.培养学生制定学习计划表，只有完成当天的学习***才可以去碰其他的***设备。帮助学生养成良好的学习习惯，会促使学生在无人监督时也能自律的学习。

最后总结如下：若家长可以在家监督，是最能保证学生在家的学习进度。如果家中实在没人监督，一定要减少家中电子设备的数量，才会最大可能促使高二学生在家自律学习。

家长朋友可以设置网络管制，在控制面板中有家长管理，限制网络，防止孩子打游戏或干别的事情，尽量保证孩子只有一个电子设备供上网课使用，用电脑就不要给孩子手机，另外可以多陪孩子在旁边督促监督，另外多关注家长群，看孩子作业完成情况，劲量不要***取暴力手段。

开门见山滴说，高二是很关键的学业收宫期，是高三复习巩固和方法提升期的重要基础支撑。要督促引导好高二学生在家自律学习，有几点要注意：

一、化繁为简，正确指导学生进行系统的在家学习的规划制订，让学生全面清晰知道学习重点、学习方法、时间分配和学习成果界定标准。

二、有针对性的指导学生如何克服学习短板，把扬长和补短有机结合起来，让各学科能够做到〃巩固优势，均衡发展，不拖后腿〃。

三、建立一个富有正能量的在家自学自律自强的〃三强学习群〃，让学生展示分享学习成果，互相促进，共同成长。

四、建立一个由班主任、科任老师和学生家长组成的〃三方联动群〃，让教室——家成为无缝对接的一个整体，三方联动群为学生保驾护航。

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如何自律是对一个人，从幼儿少年开始所言，目的是从小让他们养成一个好习惯，能自觉做应该作的事，能自己约束自己。做到习惯变成自然，自然变成自律。而对一个高二学生来说，现在己到了高考冲刺阶段，还要他人督促学习，督促自律。这就说明此学生对未来自己的事情目标不清楚，不知道学习的重要性，所以就没有自觉学习的积极性。自律就是自己能管控任自己的思想行为。树立一个正确的人生目标，能为此目标，自觉的努力学习，自觉的修正偏差，为实现目标而奋斗。因此对于此学生，我们没有必要督促他，因为他己经成人了。对自己对社会有了基本的认识。而对自我识别能力也己成熟。这个时候，作为父母家长，必须将这种不能自律，管控不住自己的行为代来的严重后果与孩子交流，告知他末来的社会和工作是需要知识做基础的。一个不能自律的人，将来进入社会也是一个被社会淘汰的人。讲在多的道理不一定行的通，但一定要告诉他，不自律的人是一定会受到社会的惩罚，也一定会自食恶果。孰轻孰重，自己掌握！

疫情期间，孩子在家学习，拖拉、磨蹭、效率低怎么办？

这个假期，很多神兽们在家上网课，有家长说，因为不知孩子在家学习效率怎么样，她在单位一天天地心神不宁，特别焦虑，每天下班回家，见到孩子第一句话就是：有没有偷着上网，听课时走神了吗？反而更加引起孩子的反感和抵触，闹得家庭氛围很不愉快。

我是一位中学老师，也是班[_a***_]，班里很多家长也发现自己的孩子存在这样的问题，即疫情期间，孩子在家学习，拖拉、磨蹭、效率低的问题；

比如上网课迟到、上课期间偷玩被判定为不认真，作业无法按时保证完成，导致很晚才交作业，或者未能提交作业。

于是家长跟我打电话，沟通如何提高孩子在家网课期间的效率，，我来回答一下我们是怎么从老师和家长两个角度解决这个问题的：

一、从班主任和老师工作的角度，建议如下：

1、联系各科目老师每天及时登录网课系统查看，发现哪个孩子没有按时听课，联系家长，提醒孩子立即登录听课。事前的提醒，好过事后的追责!这样就解决了上课迟到、拖拉的问题。

2、耐心了解孩子网课迟到或者被判定不认真的原因， 是网络卡顿掉线，还是孩子主动退出，然后想相应办法解决，让孩子没有借口。

3、个别孩子因为特殊原因无法按时听课或者听不懂，可***用有效办法帮助学习，比如打电话，微信单独讲题，让孩子和家长看到老师的真诚帮助，孩子也会努力提高听课效率，快速完成作业，回报老师。这样就解决了作业磨蹭的问题。

二、虽然高三已经开学，可是其他年级的孩子还要继续在家上网课，为了保证后续的网课顺利进行，并且高效，建议家长们做到以下方面：

1、帮助孩子做好网课的硬件准备工作，防止孩子因网络卡顿掉线等原因导致迟到、掉线等问题。

我是一线教师随文漫笔，很高兴回答您的问题。

疫情期间，孩子在家学习拖拉、磨蹭、效率低怎么办？很大一部分原因是孩子没有参与感。如何让孩子有写作业的参与感？我总结出有四点建议，供您参考。

比如："吃完饭了，赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了，接下来该做什么？”

比如："先去写语文，写完语文再写数学。”换成：“你想先写什么？”

比如：“快点写啊，别磨蹭。” 、“认真点啊！”换成“写作业的时候我们要注意些什么？”

这样做的目的，就是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。

将简单的一句话分成三五句来讲，这样转换说话方式，一开始，你可能会觉得很累，可能会认为等待孩子自己回答比你直接告诉他答案要节省时间。

但是，对于孩子来说，经过自己思考，从他自己嘴巴里说出来的话，要比听到的话有用的多。

还结合自身来说，“你要努力”和“我一定要努力！”哪个更能激励你？对孩子来说，同样是如此。

选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习***。对于***的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励！

这种情况说明孩子自制能力差，我们想办法训练他的自制力。

1.接受和原谅孩子自制力差是正常现象。

自制力不是孩子天生就有的，没有很正常，就像我们明知道看书很重要还管不住自己刷手机一样，我们每个人都需要培养自己的自制力。孩子自己内心其实知道不对，也会心虚和自责。家长如果再一味指责，容易让孩子产生叛逆心理，对自己失去信心，他就没有改正的动力了。如果你原谅了他，他就会有动力努力去做。

2.培养一个好习惯，锻炼自制力

《意志力》这本书中写到意志力可以锻炼的。培养一个好习惯，比如在学习之前让孩子打扫书桌，每天坚持，并且思考怎样才能打扫得更好，有利于孩子培养自制力。尤其注意，***如孩子有天忘了没坚持，告诉孩子原谅自己不要自责，犯错是正常的，明天改正就好。

3.家长的陪伴和以身作则。

家长的言行对孩子的影响巨大。家长尽可能抽时间和孩子一起做一件事，不是盯着孩子写作业，这样他会觉得你在监督他。可以一块做饭，打扫卫生，饭后一块运动，或者一起读一篇文章，谈谈想法。这才是陪伴，不是粗暴的监督。家长要控制自己看手机的时间，多做更有意义的事。孩子会跟着学。你想想，孩子在学习的时候，你在看书和玩手机，孩子会学那个？

到此，以上就是小编对于指导学生居家学习的好办法的问题就介绍到这了，希望介绍关于指导学生居家学习的好办法的2点解答对大家有用。

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