学习指导必修2语文电子版,语文必修二导学案答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导必修2语文电子版的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习指导必修2语文电子版的解答，让我们一起看看吧。

1. 想查找语文资料，有什么网站推荐吗？
2. 语文的阅读理解的本质是打算让学生学到什么？

想查找语文资料，有什么网站推荐吗？

🐷欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！🐷

关于语文学习的网站，的确有很多，但实用的却不多，穆老师根据自己查找网站的习惯，向大家推荐几个网站，希望能够帮助到大家！

〖1〗无忧无虑中学语文网

穆老师首先向大家推荐“无忧无虑中学语文网”，大都是免费的，弊端是没有小学语文。

〖2〗学科网

至于学科网有多好，多么强大，你可以自己百度一下！

学科网网站下设中学学科网和小学学科网。弊端是大都需要钱，需要你成为会员。 〖3〗魔方格

关于魔方格的简介如下:

魔方格是北京云学时代科技有限公司，历经5年打造出来的K12教育产品，是中小学生最常用的、免费的学习社区，专注于小考、中考、高考的命题研究，提供同步学习、考试预测、成绩评估、答题竞赛、同学社交等诸多神秘应用。它传承“魔方”神秘而多彩的特点，无论是网站界面还是学习功能，均在国内教育网站中首屈一指、别具一格。因此被众多中小学师生和家长所推崇。 〖4〗百度文库

百度文库，谁用谁知道！
还有其他语文学习网站，穆老师没怎么用过，只是听说过，穆老师现将其罗列一下，感兴趣的可以看一下，至于内容好不好，你自己斟酌。

语文备课***、莲山课件网、小学资源网、语文学习网……

语文的阅读理解的本质是打算让学生学到什么？

语文阅读理解的教育是必要的，提高学生理解能力，了解作者文章的出发点，表达的思想內容和逻辑思维，懂得文章的中心思想。

但语文阅读理解作为考试必须，真有点牵强附会，写文章的作者和每个读文章的读者，经历不同，年龄不同，社会存在不同，知识结构不同，世界观或价值观点不同……阅读文章岂能有同样的理解，写出统一的标准答案吗？

强人所难且梱固发散思维，乃现代浯文教育考试中的牵强附会。

如果***用归纳法，人的各种能力可以归纳为‘’理解能力和表达能力‘’这两个基础能力。

所谓的理解能力是指：对于他人的表述，你能够准确完整地理解他人的表述本意，如果他人的表述正确，你知道他的正确所在；如果他人的表述错误，你也知道他的错误所在。

所谓的表达能力是指：能够将自己的所见所闻、所思所想准确完整地表述出来，能够让他人听得懂。即使自己的观点是错误的，也会有一个逻辑支撑着这一错误的观点。

语文的阅读理解的本质就是让学生掌握并娴熟地运用‘’理解能力和表达能力‘’。

答：我很矛盾。语文课这样安排的本质是打算让学生学什么，我说不好。但如果我说，这么做的效果会不会让同学们变得不爱语文学习了呢？

我猜，本题中谈的是中学的语文教学安排吧？我当年在中学是班上的语文课代表，语文课本上的全部内容在第一个星期就读完了，而课堂上老师讲课不太按照课本讲，而是讲另外的故事，历史课也是如此。当年的同学们总嫌课堂时间太短，还没等故事听完就响下课铃了。放学后我们借了大量的小说回去读。把眼睛都看近视了。老师也从来不问你读的是什么，读后都理解了哪些。几十年后重新见面聊起来，才发现许多同学的文笔都挺好，有的人甚至在全国都是大名鼎鼎。

今天的题目，乍一看觉得很亲切，等提笔回答时却又发现真是陌生。现在这样的语文教学和我们在***前的学习方式完全不同，我也不知道该怎么回答。

你好，我来说说我的看法。

但从字面上来看已经非常简单了，出题人把题目命名为“阅读理解”，本身目的就是要让学生学会阅读，学会在阅读中理解。

从更广义上来说，当今社会发展迅速、资讯横流，学会阅读理解就等同于学会了甄别、理解、吸收知识的能力，是一种最基本的学习能力。

单从语文来看，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”，提高阅读理解能力，本身就是提高[_a***_]能力。提高了写作表达能力，有利于学生今后在各个学科表达自己的观点意见，更有利于学生的全面发展。

总而言之，学习阅读理解就是让学生多学到了一种学习方法，达到“授之以渔”的效果。

到此，以上就是小编对于学习指导必修2语文电子版的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导必修2语文电子版的2点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.lnbtw.com/post/8328.html