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教师线上学习指导工作日记,老师线上指导总结
cysgjj时间2024-03-22 15:05:24分类学习指导浏览38
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师线上学习指导工作日记的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教师线上学习指导工作日记的解答，让我们一起看看吧。
作为教师，对在网课期间经常不上课，不交作业的学生是怎么处理的？
你好，我是静懿，一线数学教师。网课到现在两个多月。作业我有时全部交齐，有时有三五和没有按时提交。对于没有交作业，我们这样处理的：
1,在群里发布信息，催交作业，这时可以有部分开始交齐。这部分没有按时提交，多半，没有完成，毕竟家里玩的东西太多，一晃就过了，老师一句提醒，能让他意识到要完成。所以，对于这类学生，要严厉。一严，作业就提交。
2.电话催交作业。电话催交，需要技巧。一般来说，打电话都是家长来接。一个班家长情况，班主任应该是了解，所以根据情况，与家长取得共鸣，有家长督促孩子完成作业。这样，可以减轻自己压力，也可以提高交作业的效率。
3.在群里，在网课里，多宣传正能量，以优秀促进不积极，有了积极思想，作业就按时提交。
4.作业批改认真，评语鼓励。通过作业批改，以及评语，鼓励学生积极向上，让学生有爱交作业的冲动。
首先申明，我虽然在上网课。还没遇到学生经常不上课、不交作业的现象。
***如我要是遇到这样的学生。我想，我必须重温《教育法》《教师法》《未成年人保护法》。遇到这样的刺儿头学生，我宁愿不评什么优秀也绝对不能违法。保住名声和饭碗要紧。
我会小心翼翼地拔通家长的电话，说了一大堆问候的话。然后进入主题：最近你家某孩子忙吗？他做作业觉得累吗？他对老师布置作业有什意见吗？然后，我就静静地听他们的倾诉。
等他们发泄完毕，都觉得无话可说了。我说：“你孩子究竟愿不愿上网课啊？愿不愿完成作业啊？如果不愿，你就批准他吧！我也好有个证据，不要说是我不管你家孩子的话就行。免得我经常打电话来打搅你。”
古话说得好“谋事在人，成事在天”。你当个老师，一定要遵纪守法，按法律办事。一个小老师，你能做个啥子了不起的成绩马！
对于不交作业，不听网课这件事，基本上任课老师和班主任都比较头疼吧。那我说说我的做法吧，目前觉得效果还不错，不至于抓狂了。咱们共同探讨一下。
网课前期，听课情况和作业都很不理想，我也发了一篇《网课别让催学习变成催泪，一个老师自白》，发到了家长群，过了两天，又从《班主任大学堂》借了一篇《催催催催催催》又发到了家长群。然后，在家长群分享疫情期间学生九张图，以及《中小学教师之家》里面的文章，和家长探讨，让家长给孩子分享。火快旺的时候，我召开了班委会，请注意这些班委都是“我的人”，请班委召开了班会，进一步发动学生。我又及时召开了小组长会议，把小组长也发展成“我的人”，私底下又联系了几名同学（挑人要有技巧）拱拱火，自此这火不旺都不行。这叫宣传发动！千万不可小看这个工作，建议班主任和老师们，做任何事情一定要提前舆论宣传，一定一定！一定要有一票自己的铁杆儿学生！你会有意想不到的效果。[呲牙]
接着构建框架，开始出招。班级家长群是本来就有的，学生钉钉大群是用来看老师直播的，我又成立了微信班委群，微信组长群，组长们成立了钉钉小组群。各群各司其职，班委群是我用来发布通知的。小组群是任课老师用来布置和检查作业的。钉钉小组群还是我的，每天早读，自习课组长都是有安排的（当然是我通过班委下达），所有同学钉钉视频会议，组长每天是要给我录屏的，发给我的学习情况***，我要看，还要给小组加分的。（关注我发的文章里有一个小组的录屏，随后还会发）。还有，每周各组评比学习之星一名，照片以及评选材料小组发到组长群，通过后，我全班通报表扬的。
进行两周后，有两个组效果不明显，那咱得出大招了，组长把我拉进小组群，组长说什么我重复，组长@谁，我也@谁。还不行的，电话打过去，跟家长沟通。还有不听课完不成作业的，那就是极个别了，管不了，就随他去吧。
班级管理方面这就万事大吉了，悠哉悠哉看看***，加加分，拍个加分情况放进小组群，继续悠哉。这周结束，再来个组长会议，评议一下前段时间工作得失。平时得拉拢人啊，私底下组长给你发***的时候，多鼓励鼓励。评议的时候就算他们组不太好，他也会虚心接受，继续努力做好的！
跟学生接触细节的东西，自己悟吧，教无定法，每个学生都不一样，方法自然不能千篇一律。任何时候都是，要拉拢自己人！
我是磐石砳砳，欢迎关注探讨。[呲牙]
到此，以上就是小编对于教师线上学习指导工作日记的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师线上学习指导工作日记的1点解答对大家有用。
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