名师指导学习难点-名师指导课堂重点难点解析

本文目录一览：

• 1、名师教你如何有效的听课
• 2、如何确定教学重点和教学难点?
• 3、五年级上册语文名师课堂的教案

名师教你如何有效的听课

五到听课法 “五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。同时调动这些感官所获得的感受是一种综合的、立体的感受。

***用主动学习策略 ***用主动学习策略是有效听课的关键。主动参与课堂，提问问题，与教师和同学进行互动，进行集体讨论和小组合作。积极思考和总结，将所学知识与已有知识联系起来。

端正听课态度，集中注意力 卓有成效的听课总是听课者以严肃认真的态度和高度集中的注意力为前提。

教师在听课之前首先应该要熟悉教材，要对本节课有一个了解，熟知本节课的重难点。其次应该明确这节课的目标，并且设计出初步的课堂教学方案并进行比对。

如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可 二： 学习效率是决定学习成绩的重要因素。

如何确定教学重点和教学难点?

1、教学难点有时和重点是一致的，有些内容对掌握某一部分知识或解决某一类问题起着决定性的作用，这些内容就是教学的关键。它是教学活动中解决主要问题的着手点。教学的关键也可以说成是教学重点中的重点。

2、板书要根据教学重点来设计。教学重点的突出离不开教学难点的突破，那么教学难点又是怎样确立及突破呢？教学难点（一）什么是教学难点教学难点是教学中难于理解或领会的内容，可以是情感、态度、价值观，或较抽象，或较复杂，或较深奥。

3、掌握起来有困难的部分。准确把握教学重难点，***用各种教学方法突破教学难点，关系到学生能否顺利地掌握教学知识。确定教材的重点和难点可以通过熟悉和贯彻执行课程标准，深入钻研教材和全面了解学生知识和技能的实际情况。

4、确定教学重难点首先要吃透新课标。只有明确了这节课的完整知识体系框架和教学目标，并把课程标准、教材和教师参考书整合起来，才能科学确定静态的教学重点难点。

五年级上册语文名师课堂的教案

五年级上册语文名师课堂教案1 《梅花魂》 设计理念：发明自主学习的课堂空间，带同学走进自主探究的境界，紧扣一个“情”字，展开个性化阅读，感悟至真至纯的爱国深情。尊重同学独特的情感体验，奏响情感教学的最强音。

年五年级上册名师语文教案1 《金色的鱼钩》 【教学目标】 认识12个生字，读读记记“颧骨、两鬓、抽噎、喜出望外、奄奄一息”等词语。 有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。

篇一：小学五年级上册语文教案精选 说教材 我讲的是义务教育课程长春版教材语文五年级上册第三单元第二课《跌倒》，这是一首诗歌，只有12行，分为2个小节，以诗歌特有的节奏感营造出一个深邃的思维空间，耐人寻味。

五年级语文名师课堂教案1 《齐天大圣》 教学目标： 知识与技能： 学习并掌握生字词。 理解课文内容，了解齐天大圣大战天兵天将的故事，体会齐天大圣的神通广大。 有感情的朗读课文，分角色朗读课文。

五年级上册语文的课堂教案1 《种草莓》 教学目标： （一）正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。 （二）理解课文内容，理清文章的记叙顺序。 （三）体会语言中流露出的对草莓的喜爱及种草莓的快乐之情。

总结全文，拓展延伸 学生总结学习这一课自己的收获。 为海洋馆写一段关于鲸的解说词； 布置作业 通过学习课文，我们对鲸已经有了一些了解。其实，我们人类对鲸还有许多地方都不够了解，这些都等待着同学们去探索。

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