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1. 三四年级语文的写作跟阅读方面究竟该如何学习呢？

三四年级语文的写作跟阅读方面究竟该如何学习呢？

三四年级是作文的成型期

什么是成型期呢？

这就像一个西瓜，开花以后，就会疯狂地长个，长得就像一个大篮球，然后就不怎么长个了，就慢慢地增加甜度。

写作文也是这个道理。在三四年级的时候，是作文的基本框架形成的时期，作文的基本概念就是在三四年级时形成的。

在三四年级的时候，如果教育方法得当，孩子的作文就会顺利地走上轨道；如果缺乏指导，或指导不力，孩子的作文没有走上轨道，那么到了五六年级就很难办。

孩子没有入轨的表现是，作文写不出来，不愿意写作文，害怕写作文，甚至恐怖写作文。

那么三四年级时，如何抓好孩子的作文学习呢？

从三年级上册语文书开始，每册语文都有8个单元的作文。这8篇作文要写好，要达到学校老师的要求。当然，仅仅写好这8篇作文是很不够的。有的语文老师深知这一点，还会布置一写别的作文，但有的老师完成规定的教学内容，就为止了，并不再增加任务。这样，家长就要多关注自己孩子作文的情况，必要时也可以给孩子出点题目写一写。

有的孩子写日记和周记，对作文并没有什么帮助。这是因为，写日记和周记的方法不正确。有的孩子这样写日记：

任何一门语言的学习均包含四大方面，听说读写，中文也不例外。阅读应该一二年级已经都已经接触，写作是三四年级刚接触，学好阅读和写作的方法就是多读、多写、多练。

• 对于阅读。

一方面让孩子熟读书本，熟练掌握书本上字、词、句。另一方面加强课外阅读，包括但不限于中小学优秀作文选等，涉猎广泛，看过的多才知道的多，知道的多才能表达的多，可以表达的多才能书写的流畅，阅读和写作相辅相成。

• 对于写作。

由于刚开始写作，应该要鼓励孩子多写，让其养成写日记的习惯。另外，要多给孩子沟通写作的注意事项，首先常用词的用法，“虽然、但是”怎么用，“不但，而且”怎么用，其次常用句式的表达，陈述句怎么表达，疑问句怎么表达，感叹句又如何表达。让孩子每次写作都提高一些，***以时日，进步就会很明显。

在我上学期间，作文写的好的同学，都有多于常人的阅读量，这是他们的共性，非常值得借鉴。跳出三四年级这个阶段，往更远处看，那些优秀的高考作文，通常都是旁征博引，这背后也体现了他们的阅读量。另外，我还看过一个关于作家阿来的***访，阿来说，在他写尘埃落定之前，连续三年，读了大量的小说，可见阅读对写作的重要性。

总之，阅读和写作相辅相成，多阅读、勤写作，再加上总结，相信会有很大的收获。

我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！

语文还有一个很尴尬的特点：考不了零分(正常答卷的情况下)，也考不了满分。这个特点说明语文好学也难学的矛盾特征。

语文还有一个很难堪的特点：十天半月不上语文课，不存在落下知识点，听不懂老师讲下一篇课文的问题。请家教辛苦补习了三、五个月，考试成绩也许还和以前一样。这个特点说明语文没有连贯的知识体系，没有明显的知识点。

举个通俗的例子：小学的时候有阅读理解考题，初中每次考试也考阅读理解，高中依然如此，高考也一样。一个类型的阅读理解考题，从小学学到高中，又考到高考，这么多年学下来，考下来，按道理讲早已烂熟于心，总能考个满分吧。但事实是几乎没有学生能考上满分。为什么呢？就是因为语文没有连贯的知识体系和明显的知识点。所以，一个总结中心思想就可以从小学一直总结到高中。

所以说，三四年级的学生学习语文，不存在听不懂课的问题，也不存在落下知识点的问题。只要我们做好以下几件事，就能让他学好语文

第一，让孩子多记忆。

三四年级的语文考题中有字、词、句的记忆考题。比如把一个成语或短语填写完整；把一个句子的前半部分填写上；解释一个词语的意思等。这些考题都是考学生记忆的。

记忆有两个内容，即背诵和默写。背诵是能讲出来，默写是能写出来。考试中的记忆题是要写出来的，写出来就存在错别字和少字、多字的问题。高考中有一道名句填空题，每空一分。如果写错或者写别一个字，就不得分；如果多了一个字或者少了一个字，也不能得分。三四年级的记忆考题也是这样。

从这个意义上说，记忆不只是要讲出来，更重要的是默写正确。

由于语文工具性的特点，家长一定能当孩子的家庭老师。所以就要承担起督促、监督孩子记忆的任务。

写作和阅读是联系在一起的，没有大量的阅读，写作的时候就如“巧妇难为无米之炊”。所以作为低年龄段的孩子，还是要培养其阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，更为重要。

孩子在这个年龄段的兴趣是很广泛的，可以帮他买他愿意读的书，不管是文学的，[_a***_]的，历史的，科技的等等都可以，关键是他可以坐下来，专注的阅读。在持续的阅读中，孩子的思考能力，表达能力等都会得到质的飞跃。

写作是一个输出的过程，是更加综合的，要经过大脑将各种资讯，素材等进行整合，是一个创造的过程。前期在孩子有了一定阅读量的基础上，通过小篇章，小片段来指导孩子写，慢慢过渡，就会越来越找到写作的乐趣。

到此，以上就是小编对于活动经验交流范文英语的问题就介绍到这了，希望介绍关于活动经验交流范文英语的1点解答对大家有用。

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