学习方案指导,方案指导思想

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习方案指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习方案指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何提高孩子的学习能力该怎么做？
2. 班级学习氛围差怎么办，怎么才能提高学习效率？

如何提高孩子的学习能力该怎么做？

帮助孩子一起找到正确的适合他学习的方法。我们不妨想一下，我们自己在学习中是怎么做的。工作多年之后我参加考研，我不敢想象自己竟然能考上，而在备考的途中，逐渐意识到自己以前很多的学习方法是错误的，表面的勤奋麻痹了自己，如今再面对同样的问题，才知道找到合适的学习方法很重要。

首选，学习的目的是为了自己。

其次，学习中遇到问题要学会联系实际追根溯源。

最后，一个问题解决要学会总结，举一反三。

方法没有固定的，适合自己便是好的！

1.为孩子创造良好的学习气氛

良好的家庭氛围，对于孩子的影响是不可估量的。父母通过自己的行为，为孩子营造勤奋好学的家庭氛围，让孩子从小产生学习的兴趣，这样才能使他们主动拿起书本，主动地追求知识，真正地学会学习。

2.激发孩子的学习动机

学习动机是孩子自觉主动学习的内驱力，培养孩子的学习能力，需要从激发孩子的学习动机入手。

3.帮助孩子制定合适的学习目标

没有明确的目标，孩子的学习就会停滞。

合适的学习目标，是孩子前进的方向和动力，可以激励孩子主动发掘自身的潜能，积极地学习。所以，父母帮助孩子制定合适的学习目标，具有重要的意义。

4.教给孩子科学的学习方法

现代社会，知识更新速度加快，孩子需要掌握各种信息，只有具备良好的学习能力和科学的学习方法，孩子才能主动接受各种知识，不断完善和充实自己。

学习方法是孩子学习的催化剂，可以帮助孩子战胜自主学习过程中的各种困难，让孩子轻松地获得知识。

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第一点、 简单的开始

天下难事做于易，只有简单的开始才会让孩子有好的感受，才会愿意把事情做下去。

第二点、适当的肯定

当孩子确实有一些地方做的比较好的时候，我们父母要给予及时的肯定，只有这样孩子才会有信心把这件事坐下去。

第三点、信心的转化

当孩子的信心越来越足，它会自然地去做一些自己以前做不到的事情，通过不断的尝试和练习，孩子的能力就会越来越强，这样通过信心和能力的相互转化，孩子的学习能力会自然提升啦，以上就是如何提升孩子学习能力的三点建议。

导语：很多家长都在问：“怎么提高小孩子学习能力”？据有多年教学经验的老师发现，很多学习成绩不好的孩子并不是真的很笨而是与他们从小 的坏习惯有关系。因为一个人的习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，很多时候，孩子的学习成绩不理想，就是不良的习惯造成的。如何提高成绩呢？做好这几点。

1、培养孩子动脑筋的习惯。

小孩子自制力比较差，思维懒惰，遇到比较难的内容或困惑就不愿意自己动脑筋，非得让父母去帮助解决。有这样想法的孩子，一定会影响到他的成绩。在这种情况下，父母不能急，更不能随便骂孩子。要有耐心地鼓励他自己完成，只要孩子踏出了第一步，感受到了学习的乐趣，相信下次遇到困难肯定就会知道用什么样的方法去解决了。

2、督促孩子课前预习。

在孩子预习的过程中，要边看、边写、边想，书上内容重点地方要勾画，批注。看完书，最好合上课本独立回忆一遍，检查预习的效果，强化记忆力。做好预习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变主动。预习的作用，可以大大提高学习效率。

3、上课认真听讲，做好上课笔记。

课前准备好书本、笔、之类的学习用品，随之精力要集中，专心听讲，尽快尽入学习状态，积极参与课内全部活动

学会思考问题，跟着老师思路走，大胆提问，把不懂的问题都弄明白。让小孩养成认真听讲的习惯

4、作好课后复习，巩固强化当天所学内容。

课后复习的效果决定孩子当天撑握的内容，课后是培养孩子正确对待作业的问题。独立思考、认真完成作业、理解

如何提高学习能力！

学习能力能改善的孩子，

一个抛物线图就明白一切！

1.A：情绪感跌宕起伏的孩子学习能力的提升是中等的！

2.B：大起大落的孩子情绪感的孩子学习能力也是可以提升的！

3.C：蜗牛的孩子情绪感稳稳的后孩子学习能力是缓慢提升的！

4.D：无情绪波动的孩子学习能力提升好难啊！

总结一句话：天下武术唯有“快”，快的孩子可以改善的，慢的孩子无法调整！

你看看你的孩子属于哪一种哦！

所以从小就培养孩子“口令话”“反应快”

班级学习氛围差怎么办，怎么才能提高学习效率？

你的问题激起很多人共同的想法，我作为一名教师，曾经也为这样想发奋学习而缺乏良好班级氛围的同学遗恨过。甚至出现过好成绩的同学大声朗读的时候，或者积极发言的时候，就有不学习的同学在下面嘲讽、辱骂、喝倒彩，指责人家爱表现。这类似现象往往在高中的某些平行班出现。这样的班级环境很难有比较高的学习效率。那么如何提高自己的学习效率呢？

一、调心。把自己心态调节到平和状态，这种时候怨老师或者怨同学都于事无补。有的人会说我们就跟那些不爱学习心态不正的同学斗争吧，这个心态窃以为不可取。智者说过——我们不能改变他人，但我们可以改变自己。这些同学在班级里爱捣蛋不爱学习，冰冻三尺非一日之寒，我们高中自己学习任务重，要想像一位辅导员一样去重塑几个灵魂，谈何容易。我们当读书还是读书，当发言还是发言，不要把他们的嘲笑当回事，“见怪不怪，其怪自败”。再者，能容人本身就是我们[_a***_]过程中必修课。容人之难不是难在同志之人，而是难在异己之人。

调心还有一层含义就是改变心态看课下能不能和这些同学融洽相处，或者班会课或者通过其它形式达成理解，形成学习共识。千万不要有敌对情绪。

二、调时。

班级氛围差不是永远的，只会是一时差，表现再差的同学也有消停的时候。知识、智慧本身对谁都会有一定吸引力。所以调整我们的时间，把高效率的学习绽放在大家向好的上升时刻。另一种调时还是指高中的学习有很多是课下的学习，课下我们可以团结几个专心致志的同学孜孜以求啊！

三、调班。

班级学习氛围不好，我们努力争取改换更好的班级，把这作为一种动力，只要我们努力做到了令年级令学校另眼相看，我想换一个好班的申请学校还是会给机会的，是吧？

不知道这样回答你满意否？

班级的学习氛围很重要，这要看班主任的培养和本班尖子生的配合，以及带头同学的带头方向，也就是天时地利人和很重要，有好多班级达不到，

就会出现氛围不好，你要想达到自己的目标就必须营造自己的氛围。对于这个问题我谈三条。

第一条找志同道合的人，找一个或两个都是要学习的同学，你们可以形成一个小团队，去营造自己的小氛围，一起学习一起讨论。

第二条找一个在班里被影响小的位置，位置很重要必须距离反面人物要远一些，防止他的行为影响到你们。

第三条明确自己的目标，找到你要达到或超越的对象，有目标才有方向，下决心在多久能超越他，给自己定一个小目标。

这样坚持下去肯定能提高你的学习效率。

到此，以上就是小编对于学习方案指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习方案指导的2点解答对大家有用。

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