与诗歌有关的学习资料,与诗歌相关的资料

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于与诗歌有关的学习资料的问题，于是小编就整理了3个相关介绍与诗歌有关的学习资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 公共基础知识中关于诗歌有哪些考点？
2. 有什么好的诗词创作工具？
3. 如何学好一首诗？

公共基础知识中关于诗歌有哪些考点？

三年公考经历的公考幺幺君参加过多次事业单位考试，对与公共基础知识的考情比较了解，公基里诗歌考法属于历史人文模块的知识点，其实相比于行测的常识，公基里不太擅长考诗歌，不过幺幺君总结记住公基里诗歌的考法分享给大家。

第一，给出诗句，让选出处和作者。这种考法也是最基础，难度因人而异，知道就简单，不知道则难，但是这样的考法近几年不常见了。(综合难度:★)

第二，给出诗句然后让以其作者年代排序。这就要求大家对其诗歌的作者背景比较了解。(综合难度:★★)

第三，诗句和典故对应。几个诗词或几个典故让找出对应关系，或直接选择，或进行排序，对考试典故也进行了考察。(综合难度:★★★)

第四，诗词作者的背景。作者字甚名谁号啥外号，有啥典故等作者背景知识的考察对考试综合文化常识水平要求较高。(综合难度:★★★★)

总之，公考幺幺君提醒您，成公道路千万条，勤勉奋斗第一条，复习不努力，后悔两行泪！

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有什么好的诗词创作工具？

目前我最常用的是《搜韻》官網軟件。我們往往對普通字發音不準確，導致聲標不準，各地方言南腔北調，更是難以駕馭。自從有了《搜韻》官網這一平臺後，將自己寫的詩詞進行檢測，平仄韻律符不符合要求便一目了然。軟件只能解決寫格律詩詞的準確性，但最重要的詩詞比興手法與意境則靠作者自身的修養了。

对诗词创作我谈一点自己的体会。

在古体诗词方面，现在有个很大的问题就是平仄韵的问题，一些人总喜欢用平仄韵律来衡量，一定道理上是对的，但是，在目前的文化氛围下并不可行，也是这一条让很多人对古体诗词望而却步，本来现在能静下心好好读写诗词的人特别是年轻人就不多，如果在加上各种限制，他自然就退避三舍了。我个人的建议是，先培养读古体诗词，只要能做到多读就是很大的进步，其次是动笔，在格律方面，我认为首先按照词牌，语句、次数应一致，其次注意有韵脚，完全没有韵脚读起来不会好听和上口。做到了这些，在进一步提高，首先是在用词造句方面精雕细刻不断锤炼提升，我个人反对写一些别人看不懂的诗词，也不赞赏过于白话的诗词。

说到古体诗词就想到了现在京剧的状况，1980年代后，京剧就在继承与发扬的问题上纠缠不休，行家在讲究程式，讲究谁学的不像，最后没有了观众，造成了现在的状况，相反德云社的京剧依然卖票红红火火，有人说德云社的京剧不是纯粹的京剧，味道不正。无论怎样，观众愿意花几百元买票听戏就是最好的说明，你味道再纯，没有市场最后还不是消亡，这就值得专业剧团反思。同样古体诗词很美，如果以后没有人学，没有人写，只有几个“非遗传承”的人在摇头晃脑那是没有任何意义的。

最后在多说一点，古体诗词，有词牌，也就是说以前有乐谱，如果写的平仄格律不对就很难唱，这样就不会传唱起来，那么为什么乐谱消失了呢？其根本原因是肯定是不够大众化没有市场，高雅到了连高雅的文人墨客都不愿传承的地步，最后消亡了。所以今天在继承的问题上不必要过于追求格律，先进来在提高。

仅为一家之言，供参考。

创作好的诗首要的是要看作者的文化底蕴，其次应借鉴古人的诗词妙语，同时还应注重诗律的规则。

在自清代孙洙编辑的《唐诗三百首》序言中，有这么一句话:熟读唐诗三百首不会作诗也会吟。

这就是说常读唐诗宋诗经典佳作，便能够在不知不觉中吸收古人的智慧和技巧,而从巧妙地表达自己的内在思想感情,不断推敲修改，便可创作出佳品来。

如何学好一首诗？

谢谢邀答。如何学好一首诗？这是个很难全面准确回答的问题，我想，可以从以下几个方面阐述:首先要了解作者写这首诗的时代背景，明淅诗人的处境，诗人的个性特征，诗人的风格丶流派，以便于整体把握诗作的外在的因素。另外，在了解上述情况下，即要弄懂诗作的体例，用韵，诗眼所在，以至诗人要表达的情怀。诗言志，诗人言志大多依托诗中的意象，学习诗人巧妙抒怀言志的方法等等。再者，学以致用，学过一首好诗，一定要成颂，装入个人知识库，以便指导其言行。要注意引用诗句时，一定要妥帖恰如其分，不要风马牛不相及，更不能似是而非，堂堂写虎，胡乱引用，戗害文意，落人笑柄。总之，学好一首诗，是一个综合性的考量，也是文学素养和文化低蕴的具体化。

如何学好一首诗？

一首好的诗歌形成，需要创作者十年二十年的心血。由次可见，如何学好一首诗首先学习的兴趣、志向紧紧的关联在一起。就《登鹳雀楼》为例，彻底吃透这首古诗，不下苦功只能认识了简单标题在内的二十多个汉字。

要学会一首诗，就认真开始学，永不自满的态度。学者认真的读几千遍，反反复复的写几千遍，自己参悟:[白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼]。这样学的目的不是死读书，有研究性，学会了这一首诗，可以往诗的大海里去闯荡。

学好诗文，有浅有深。由浅入深，所以，我从最深处讲起。💚准确地读音理解词义是必须的。因为诗词不仅由词语的义表达，而且也用音律表达，称为意境。个别的，更高要求的，还用字形偏旁参与表达。用音限制已不易，又加形的限制，就更属不易，所以也只是在对联中有过用字形偏旁加限制的诗，而且并不是一般的人所能运作的。💜默读朗诵体味意境。反复地读诵，不厌其厌地读诵，反反复复地体味意境是进一步提高水平的途径。因为你是要用以打开你心门，觉了自己，自觉才能觉他，因此，此时，你还没必要去读词评之类的东西，而是闭自己的门，塞自己的兑，以挫心之不能知诗词意境之锐，以解乱诗词意境之纷，以和诗词意境之光，以同诗词意境之表达的字、词、义、音。如此，不出身心，知天下;不窥身心之牖，见天道。学不学，复自己已经经历的;欲不欲，不贵身外难得的高人指点。因为，芸芸物，吾以观其复，各归其根，归根曰静曰复命。💛自己对自己是熟习的，工作学习，个人成长经历，喜怒哀乐，悲欢离合，天真苦甜成败等诸经历，都由自身心经历，因此，复众人之过，唯此不贵其难而有的心身。觉了之行，名理解之过程，唯不出此身心之心海，才能由感性认识上升到理性认识，才能温此故而知新，如牛羊反刍，如人由肾脏对脾胃消化者，二次消化，才能为自己身心来吸收。夫物芸芸，各归其根，如此，抽象又抽象，至存在之虚极，便可观芸芸之物复，可知天下见天道，因如是根，亦为朴，朴散则为器，为器世界。人之身心，不可能封闭自守，在他种种生长经历中，必经历种种人和事，因此，不出户知天下，不窥牖见天道。此觉了，其出弥远，其知弥少。何以故？唯故而无温。自觉已圆，便觉他。💘诗词，不同于一般的文章，一篇好的诗词，她的每一个词句，如果展开来评论，便是一篇文章，是有高度凝炼、提炼的结晶。因为人要付出这么大的努力，而彼诗词鱼目混珠且数量巨大，而人的时间经历有限，因此，选择诗文是必须的。通常是选历史沉淀、经历过时间考验的诗文。因为要与身心感受随时随地相遇，为不失机会缘分，背诵不忘是必须的。

首先要查阅资料，弄懂诗人在什么意境下想要表达的思想感情是什么，带着感***彩去学习、领会。再去找一群志同道合的朋友交流，每个人的认知理解不同，交流中汲取精华去其糟粕再滋养，你会在诗词中找回古人的“小桥流水，田园野鹤，心旷神怡”，心胸豁然开朗，格局舜间得到提升。

学好一首诗，方法很多，我将我学诗创作的技巧来进行普及一下。

1.不会写诗，需要先从对联平仄学起。

例如：白日依山尽，平仄平平仄。黄河入海流。平平仄仄平。

2.知道了平仄现在开始套用格式，学会运用。例如：平仄平平仄，平平仄仄平。竹叶轻盈舞，蝴蝶浪漫飞。

3.由此看来，对联的格式还是学诗应该掌握的。有了规则就有了规律可循，做诗也容易掌握方向。

4.其次就是掌握好对联的词性。比如：白日依山尽。词性：形名动名动。黄河入海流。词性：形名动名动。上下联词性一致。词性套用，平仄套用，开始练习。红日依山立，依和立也可以用形容词来替代，活学活用。红日青山远，或红日依山远。红日青山远，寒江月影长。或红日依山远，寒江动月明。

5.掌握好了词性平仄，接下来需要掌握词语[_a***_]，可以拓宽思路。例如：红日 依山 远。 词语结构：偏正 ，动宾。那我们对联就可以根据结构来对句。寒江 动月 明，词语结构：偏正，动宾。

总结：对联有规则，学起来就可以找到规律。写诗也好，写词也好都可以借助对联的规则，寻找作诗的规律，写出一篇韵律感十足的好诗。祝想学诗的朋友，早日成功。

到此，以上就是小编对于与诗歌有关的学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于与诗歌有关的学习资料的3点解答对大家有用。

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