书写指导方法经验交流,书写指导方法经验交流怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书写指导方法经验交流的问题，于是小编就整理了4个相关介绍书写指导方法经验交流的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样指导学生写好生字？
2. 书写方面改进措施？
3. 书法教学指导建议？
4. 小孩子书写潦草怎么办？不是学习不好，引导了很久，书法班也练了一年多？

怎样指导学生写好生字？

一年级是学生学写字的初始阶段，所以，老师做好学生书写指导也比较重要。我个人在指导学生写好生字这方面做了以下几点工作。

1、我认为在教会学生写生字之前，首先要让学生了解田字格的组成，能熟练的说出田字格各部分的名称，因为 一年级学生写字都要在田字格中书写，但他们的空间观念还不强，所以老师要引导学生观察整个字在田字格中的位置，让他们发现整个字在田字格中处于中间位置，字的上下左右都要留空。还有，老师在指导学生写字的时候就要指导学生观察字的每一笔特别是字中主要的几个笔画在田字格中的位置。只有抓住关键笔画的书写，字才能在田字格中摆得稳，写得漂亮。2、我习惯用表扬的方法促学生写好生字，我们一年级生字不多，特别是上学期，所以我每次都是面批面改，对写得好的同学给予奖励一个笑脸。写的不好的同学要求他重写。不过，大部分同学为了得到老师的奖励，每次作业都努力把字写好。从上个星期开始，我就有时把生字本一起收上来才改，收上来改呢我就把作业分成三类。一类是写字非常工整的。一类是写字有进步的。另一类是写字比较差的。对于写字工整，有进步的，甚至有一点点进步的我会画个笑脸，写一句激励的话。

开学初时，我经常把字体工整的学生的本子放在投影上，告诉他们知道，这些同学的字好在哪里。而且告诉他们知道这些同学写得每一个字都是很用功的，所以写得好。我们应该向他们学习。对写得差的同学就咬牙切齿地批评一翻，改正了就立刻表扬。促他进步。我认为学生都希望得到老师的表扬，只要得到老师的丝许赞扬就会很高兴。就会有进步！

书写方面改进措施？

书写是每个人都必须掌握的一项技能，人们生活在社会中，每时每刻都会用到书写，书写对于我们来说是非常重要的。书写不好或不流畅，都会影响个人心情或今后进步，书写方面的改进措施主要有，一是制定书写计划；

二是强化自己每天坚持书写练习；

三是加强每周书写的对比；

四是让别人察看指导，找出不足；

五是加强对不足之处的改进等等。

书法教学指导建议？

学生课堂参与性越强,学习掌握知识的的效果就越好. 写字课堂教学,最容易被认为"教师讲解师范,学生乖乖苦练"才是"正道".其实对学生的分析引导才是提高学生书写能力的关键,只有认识到才能做的到,知道怎样写,写出怎样的字是正确的法度是美的,才能有的放矢.这节课潘丽娟老师在引导学生分析研究反面做的很好.

小孩子书写潦草怎么办？不是学习不好，引导了很久，书法班也练了一年多？

小时候的一个经验我觉得可以学习一下，小学时期，语文老师为了让我们写字工整，至少不大小不一，选择勇一张横线记录本的纸张撕下来，垫在新的一页下边，保持底边的横线痕迹在三分之二处，时间久了，就养成了写字的习惯，至少整体看起来工整多了

首先让孩子写字时候写慢点，我家孩子也一样，由于学生急着写作业，字迹从一开始写的潦草。

其次，正确引导孩子，让孩子知道现在写不好字以后很难改过来，写字时候监督上。

最后，有必要买一本钢笔字帖，慢慢练习对照，以后会有很大的进步。

到此，以上就是小编对于书写指导方法经验交流的问题就介绍到这了，希望介绍关于书写指导方法经验交流的4点解答对大家有用。

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