如何学习数学相关资料简短,如何学好数学的内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何学习数学相关资料简短的问题，于是小编就整理了3个相关介绍如何学习数学相关资料简短的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么可以学好数学？提高数学学习成绩？
2. 零基础如何学习高数？
3. 数学学习采用什么样的方法效果好？

怎么可以学好数学？提高数学学习成绩？

这位同学所提的“学好数学”和“提高数学成绩”实际上属于两个问题！

除了学霸类型的学习之外，一般的学习和提高成绩并不是相同的过程。学习成绩是通过考试来提现的，除了你学会之外，还会受到考试能力的影响。

一.我们先来谈谈如何“学好”数学这个概念。

举个很简单的例子，如果一道题目是求证三角形全等，那么这个“三角形全等”的问题就是“果”，而“因”可能有边角边，角角边，边边边等几种。符合这几种条件的都能证明三角形全等。

那么我们如果想要学会这个知识的话，至少要掌握三方面的内容：

一是三角形全等的概念，就是什么是三角形全等。

第二个内容是所谓的边角边，角角边，边边边是什么意思。

谢谢邀请，我是山东高中一线教师。

个人学习数学建议:

1.认真听课，合理做好笔记，理解记忆公式，这是基础。

2.会及时发现提出问题，能主动解决或者向同学老师请教，这样会不断促进数学学习的深度。

3.合理的训练。要适当做一些题目拓展视野，整理错题，回扣错题，举一反三。

4.滚动式复习:学而时习之。学习新课同时要不断的进行复习，这样才能保障先前的知识没有遗忘。

我在一线教学8年时间，常年带毕业年级，我来说说关于数学的学习方法。

在中学阶段，数学包含代数和几何两大部分，这两部分对于学生的考察和要求掌握的能力也各不相同，我们首先来谈谈这两个部分的特点，再来说说想要学好数学有哪些方法。

代数从初中到高中，包括基本的代数运算和复杂的函数。对于代数，要求学生要有牢固的运算能力，这对于后期无论数学还是其他科目涉及运算的地方，都是非常重要的，数学可是基础学科。其次就是函数部分，函数对学生的要求更加偏向于逻辑培养，举例说明，在函数上的点与函数解析式的关系上，大部分的题都适用一个规律：将未知的点带入已知函数，而函数的求法，就是将几个点带入到所待定的函数中。

因此，对于函数的学习，思维逻辑的培养是非常重要的。

几何部分，无论是初中的平面几何，还是高中的立体几何，对学生要求的是模型的总结与应用。如初中常见的“中线倍长”，“手拉手模型”等，要求学生能够快速的识别不同的几何题型分别适用于哪些几何模型，这其中要经历大量的习题总结和练习。考场上，对于高手而言，其实拼的并不是临场发挥程度和聪明的才能，拼的就是谁能够快速的对不同模型的反应速度，换而言之，这些题对于高手而言，拿分是轻而易举的，只不过看谁的反应快，谁的方法更好罢了。

因此，在学习几何的时候，要求学生对几何模型的掌握是非常重要的。

下面我们来说说想学好数学，有哪些好用的方法：

在中国的很多学生其实是不会记录错题笔记的，大家对于错题笔记的理解仅仅是记录错题的行为，然后越记越多，时间长了也懒得看，最后丢了。

数学的学习就像开一架飞机，飞机为什么能飞上天，因为飞机具备飞上天的基本架构：一体两翼。对于数学的学习来讲，一体就是牢固扎实的基础知识，两翼分别是基于概念定理逻辑思维的解题能力和完成规定数量题目必要的速度。其中“基于概念定理逻辑思维的解题能力”是确保你“会做”，而“完成规定数量题目必要的速度”是确保你“能做完”。而这两者者是以“牢固扎实的基础知识”作为基础的。

如何获得“牢固扎实的基础知识”呢？我的经验是概念定理要“精读”、公式要“背准”。我们现在学习的概念定理，是无数人长时间积累沉淀下来的，都在用最精炼的语言表达最精准的意义，所以概念定理没有一个字是多余的。对于这样的东西，一定要精读，一个词一个词的理解。当然，确实没有必分一字不落的背下来，关键确实在理解，但理解的要全面、准确。如何[_a***_]自己是不是掌握好了呢？有一个小方法，你用自己的话把概念定理讲一遍，用手机录下来，然后与概念定理比较一下，看看是不是说明白了。对于公式来讲，同样的，要在理解的基础上背记准确。

如何获得“基于概念定理逻辑思维的解题能力”呢？我认为，这个没有其它的捷径，只有一条，就是自己认认真真的思考，真正的思考着去做典型例题。实际上做题的过程是用“概念定理”这个理论去指导做“具体题目”这个实践的过程。有时候实践还会反作用于理论，这个时候就是修正我们对概念定理进一步深入理解的过程。在真正用心的，不掺杂任何水分的认真做题目之后，在你的脑海里概念定理与具体题目就产生了内在的、浑然一体的联系，一旦建立了这种联系，你就能看穿笼罩在题目表面的迷雾，直击题目的本质核心，找到解题方法。

如何获得“完成规定数量题目必要的速度”呢？无它法，必要的练习是唯一的办法。多做多练，熟能生巧，特别是对同一个类型的问题重复多次以后就会形成思维习惯，理解并记住解题的步骤，这样再次遇到同类题型就不需要思考的过程了。我的老师经常对我讲“简单的招式练到极致就是绝招”，对于数学的学习来讲，确实如此，高超的计算能力，标准的解题步骤等等，这些能在数学考试中最大限度节约时间的一切能力都是通过大量的练习获得的。

当然，我上面说的只是学好数学的主体问题，要真正学好数学，还有其它很多方面，比如，复习、建立错题本、解题技巧、考试答卷技巧等等，总而言之，学好数学是一个系统工程，但要在学习实践中紧紧抓住“一体两翼”这个主要方面。

其实数学还是比较好学习的科目，毕竟它是以概念和公式化为基础的科目。

只要把概念认真吃透，把公式理解背熟，把例题举一反三的话，做题应该不会太难。其它作业题和考试题都是在例题的基础上的延伸。

数学虽然是推理性比较强的学科，但也是规律性比较强的学科，多背概念、公式和例题，把例题做到举一反三的话，可以达到事半功倍的效果，数学毕竟还是有规律可寻的。

学数学要以课本为基础，以概念、公式和例题为基础，以课本上的作业题复习、练习和巩固为准绳，以来回反复记忆和巩固为技巧，学好数学应该是一件很快乐的事情。

零基础如何学习高数？

大一的高数很多同学一听就头疼，接下来，幺幺君可能不能立刻教会你一下子学好高数，但是可以教会你用80分以上通过高数考试。一些不错的应试方法分享给大家。

一、上课难免走神，但是老师上课讲的例题一定要重视。课本很厚，知识很多，例题一个不少，但是老师上课有些例题一带而过，有些一遍一遍重复。很多同学把考试希望寄托于学期末老师划重点，而恰恰平时课堂老师重点细讲的题目就是重点，即使当堂没有认真听，课上也要做好标记，以便考试周用来复习。

二、老师留的作业第一，课后习题也同样重要。大学了，很多同学的作业就是用各种途径完成，只要完成任务就行。这样没问题，但是在我们开始复习考试过程中，老师留的作业，和重要课程后面的习题一定是复习重点，这些题目有代表性，难度适中，而且没节课的题目做下来，整体课程的复习思路也有了，最终考试的题目也就是这些题目的变形。

三、校内往年考试真题一定要做，百度文库里的其他高校考试题也很不错。像高数这样的通用课程，学校书店都会有往年考试题的整理本，买一本做。如果觉得题目不够，那就需要我们百度文库搜高数课程相关的其他高校的考试题目，你会发现，很多重复，所以，你的学校也会考这些。 其实你会发现，这些方法你用了做了，高数你也就学会了🌝。

加油，希望幺幺君的回答可以帮助大家。关注公考幺幺君，更多问题大家一起交流。

首先要理清高数总体的知识框架。高数的主体是微积分。

微积分分为微分学和积分学两部分，微分学和积分学的基础和核心思想都是极限，极限的思想是贯穿于始终的，所以首先要掌握极限的定义。

微分学的中心问题是求导问题，反映在几何上就是切线问题，求导也就是求函数变化率的极限，所以一定要掌握和理解导数的定义；积分学的中心问题是求积问题，求积是求导的逆过程，难度比微分学要大，积分分为不定积分和定积分，值得注意的是，不定积分和定积分的定义并不相同，但是定积分可以通过不定积分的算法来求解。

微积分中的难点是复合函数的求导和求积问题，也就是换元思想的应用，需要多做题来更好的理解。

然后要弄清微积分的考点，这样会更有针对性，比如等价无穷小替换，求极限，连续，间断，分断函数分断点处导数的求法，高阶导数，洛必达法则，最值问题（求一阶导数），凹凸问题（求二阶导数），用换元法和分部积分法求积分等。

课本一定要多看几遍，每一遍都肯定能有新的收获。

谢谢邀请。我因为之前的话是我的学科，是不带高数的。嗯，所以给不了什么好的建议，但是的话我认为你在考试前如果什么都不会的话，可以找你们班的学霸，或者说找你的代课老师带你突击补习一下把平常非常重要的知识点去着重的去复习一下。画画重点就是临时抱佛脚嘛，能保证考试能及格就行了。但是就算是复习，也一定要把精力完完全全的放在里面。就我之前的一个学科的一次考试我当时的话，平时就是啥都不想，就是人家上课的时候我就跟打酱油似的但是的话，那次考试前三五天的时候，我把之前就是我们的代课老师专门给我们发的考试前的一个模拟试卷，就给我们发下来，让我们练习的不过还好的是我在考试前那一段时间，把那份试卷照着书，把所有的答案都去找了一遍，都去对了一遍，然后也记了相当多的一部分，到最后考试的时候，试卷的题目跟模拟试卷的题目重复了98%，理所当然的，我最后的得分就是90多分，而且答题的速度非常快，我周围的好多小伙伴因为没有复习都不会，然后看我那么快笔都不停的直接把试卷答完了，都一脸震惊的看着我，所以说有时候临时抱抱佛脚还是有用的。最不推荐的方式就是抄别人的，但是这样的话有可能别人的答案反而还会害了你，因为一方面的话，如果被发现了情节是非常严重的，再一个的话跟你一块儿考试的，不管是第一次考试还是补考的水平有可能都是半斤八两，甚至可能你蒙的比别人的正确率还高一些。

想考3+2的专升本，需从两方面考虑。1，英语怎么样？2，数学怎么样？两样都不行，建议放弃。

英语，过3级，最起码的要求，更好的，需要过4级，否则，会很辛苦。

中学，数学成绩不好，也是很大的障碍。初高中知识，请从函数入手，这是关键。高中的几何，要求不高。

建议关注 @高数小栈，有些基础练习，可资参考！

抓住核心微积分和逻辑证明，后面其他的二重积分，三重积分，微分方程都可以算是微积分的应用，刚考完研，考研对比期末考试就像是高中数学和小学数学的区别，只要上课听讲，做200到微积分的好题联系，期末考试绝对不低，如果要考研那就要系统的学习，看辅导老师的视频，b站到处都是

数学学习***用什么样的方法效果好？

今很多同学的数学学习存在“学不会”和“学了忘”的问题，其根本原因在于数学内容脱离了生活！现代的数学内容体系来源于十八世纪的普鲁士，当时为了快速培养工业社会所需要的工程师，把来源于生活的数学概念、公式、定理等按章节罗列出来，使之完全脱离了生活，变得异常抽象。这些数学内容的学习适合在工作中经常要使用这些内容的工程师和科学家以及极少数智力超常者，而绝大多数人因为这些内容的抽象和在生活中用不到而学不好数学！所以解决数学学习问题的根本方法是解决数学内容的抽象问题，不解决这个问题就是再好的老师也难以把学生真正教会不忘！

重新解读数学内容让其生活化是解决数学内容的抽象问题从而学好数学的唯一方法！我们的大脑是适应生活的一台自动机器，对生活有用的就能快速理解并记住，无用的会自动删除，这是大脑的本能。这也是为什么我们吃过的好吃的东西没有忘，学习过的一些物理、化学、生物、地理知识没有忘的原因，因为它们对我们的生活有用，我们的大脑本能就能接受并记住它们。

本能数学课程重新解读数学内容让数学变得对我们的生活有用，这们的数学内容就可以通过我们的大脑本能来学习，这样就可以做到秒懂不忘。

本能数学课程把数学解题方法统一为“变式解题法”。解题是出题人和解题人的一场战争，解题人要打赢这场战争，首先要做好战备，即学好基本知识、基本方法或者统称为基本模型及其变式。出题人是把基本模型进行变式，解题人就反其道而行之把变式化为基本模型！

把数学的学习啊，你说的是这个幼儿的数学教育啊，还是说初高中呢？还说大学的还说更高的研究生呢，他这是肯定是有区别的。数学的最基本的呃方法方式还是最基础的知识，必须非常牢固的掌握，这是基础的基本。然后呢，这个如果是应试教育的话，因为我们现在都要硬是要考试，要考高分，那么学习方法是非常重要的，不管是中小学的还是初中的还是大学的，那么方法是非常重要的方法，对的可以让你事半功倍。要掌握这个数学的方式，内涵本质是什么？阿提只是说一种办法，刷题的话适当的做题，试验的适当的刷题呃，可以让你熟悉熟练掌握这些基本知识。但是也不用过多的，把所有希望都寄托在刷题上，那那是不可能的，那样提分也是非常慢的，效果是不不是那么好。在掌握方法方式能深刻的了解这个数学的概念，这类体型的本质是什么？再做一步问题举一反三。

数学是一个实践操作学科，数学学习主要靠是识记和操作相结合。

一.识记

数学学习是一个发现规律、识记规律、运用规律的过程。在这个过程中，有人认为理解最重要，这一点我也赞同，能理解当然好。但是，一个概念或公式不是每个学生都能理解的，一个学生也不是都能理解所有的数学概念或公式的。所以老师在课堂上通过演示讲解让学生了解一些概念和公式的推导过程。对于这些知识，无论是否理解一定要把它记住，记得滚瓜烂熟。例如一年级入学不久，就要学“10以内的合与分”，老师上课会通过摆小棒的方式帮助孩子理解，为学习加减法打基础。可能有的孩子理解不了，但是也要强化训练，让他先记住，像背乘法口诀一样烂熟于心。

二.操作

操作首先就是数***算。学习数学离不开计算。加减乘除是基础，这些的运算要通过操作达到快速准确。

操作还是让孩子体验这些数字和运算符号所表示的实际意义的动手过程。前面谈的识记也是建立在操作的基础上的。我们再来看“10以内的合与分”要识记这些枯燥的数字对于那些理解不了的孩子来说有一定难度，我们可以把这些数字转化成生活中的物体，像水果、糖果、学习用品等等，让孩子边分边背。随着年级的升高，要让孩子学会用线段图表示数和数之间的数量关系。图形几何题更需要孩子平时动手摆，动手画，才能真正记住这些知识。

总之，数学学习不是简单的加减乘除，有的孩子只关心一个问题的结果，作为老师和家长有责任和义务让孩子明白:数学学习就是在操作的过程中寻找规律，识记规律，在识记的同时理解，在理解的同时运用。死盯着最后的算式和得数，那样是学不好数学的。

丢掉你自认为数学学不好的想法，要对自己有信心，做对题了要有自豪感，做错了不要灰心，总结总结方法，记到本子上，不写过程，要自己复述一遍思路，保持这种心态和习惯就会有收获

还有，不要以为做了好多题就能有很大提升，每天留出一个小时刷题就够了，多思考才是王道，毕竟你考试只能遇到类似题不是？

记录下每一道你认为有意义的题，最好是不会的题刚弄懂，应该马上重做到笔记本上过一遍，理清思路工工整整，并且每天都应该抽出时间做这些事情，数学最基础的也许是公式但更看重积累，能力是在积累中成长的，不过积累不是刷题，要掌握量（题量与质量）

数学基础薄弱的，刚开始学会觉得困难，但这时候还是一定要问其他人的，问的时候也要注意有针对性，如果以前落下的功课比较多，也不要急着乱打补丁，现在学什么先做好什么，等做题能力有所增长去补以前的会轻松些。

对于理科的学习，最重要的有两点：一是把题目中的文字语言翻译成数学符号语言的能力，也就是能把题目读懂是关键，这和语文息息相关，因为任何题目的呈现都是通过文字来表达，能理解文字语言是第一步。文字语言对应的是相应基础知识的转化和理解。二是对基础知识理解的基础之上的运用，这个是重中之重，只有真正的把基础知识理解到位，才能生发运用自如，才能达到举一反三的目的。

理科学习最重要的是锻炼逻辑思维能力，是会一道题就能够会一个类型题的能力，并不是题海战术就能解决问题的。现在孩子的学习大多数依赖性很强，不会的不愿意往下多想，有学校老师有补课老师在呢。可是学校老师或者补课老师通常水平很高，喜欢抓难题，基础知识认为这么简单的东西孩子肯定会，因此对于孩子在基础知识上的疑问会表现出不耐心。

孩子呢，出于传统观念上对于老师的畏惧，不懂装懂也不敢多问，或者问了怕老师同学笑话，说这么简单的东西都不懂，所以在做题时处处都是卡点，因为对基础知识的理解不够透彻，上面的两点做得就不够好，学校老师讲的又很难，跟不上，慢慢就失去了学习的兴趣和信心。

因此，理科学习重在两点：一是文字语言的转化，这是凸出基础知识的理解到位与否，注意是理解不是死记硬背。二是举一反三能力的培养，这是在理解知识基础之上的生发🌹🌹🌹

到此，以上就是小编对于如何学习数学相关资料简短的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何学习数学相关资料简短的3点解答对大家有用。

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