指导学习的老师,指导老师的学生怎么说

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于指导学习的老师的问题，于是小编就整理了4个相关介绍指导学习的老师的解答，让我们一起看看吧。

1. beyond导师是谁？
2. 怎样对老师说平时多教教孩子？
3. 对待老师的耐心教导我们应怎么做？
4. 有些老师指导学生学习，老师自己不学习，对这个问题你怎么看？

beyond导师是谁？

beyond没有老师。家驹小时候不怎么喜欢音乐，偶然的一次机会，他弹了次吉他，觉得很好听，就慢慢的喜欢上了吉他，家强后来受家驹的影响，也慢慢的爱上了音乐。所以他们2个可以说是自学的，不过家驹也有教过家强。贯中1985年加入BEYOND乐队，担任主音吉他手，之前主要以重金属为主要风格。加入BEYOND乐队后，多翻受BEYOND黄家驹指导之后，学习了各种音乐风格的学习。

世容好象是受家人的影响吧，大多时候也是自学，他没提过自己有老师。

怎样对老师说平时多教教孩子？

一个班的学生那么多，老师根本没有那么大的经历去关注每一个孩子。与其让老师多辅导不如自己多辅导啊。

自己的亲身经历，为了让老师多辅导孩子我们是送过礼，请个老师。到最后孩子成绩不仅没提上去，反而下来了。所以说指望别人不如靠自己，'自己在学习上抓的严一点，在和老师勤交流。

对待老师的耐心教导我们应怎么做？

谢邀。对待老师的耐心指导，我们一定要认真听，认真学，直到听懂为止。

然后对老师心怀感激，把这种感激之情，化为学习的动力。

老师耐心教导不止是学习上的，也有做人上的，无论是哪方面，我们都要认真听，认真学，直到不辜负老师的希望，成为一个有益于社会的人。

有些老师指导学生学习，老师自己不学习，对这个问题你怎么看？

老师的知识足够解决学生的问题，老师不学习，无问题。不过，作为新时代的老师，应该与时俱进，重视继续教育的学习，知识渊博的老师讲起课来能给人眼前一亮的感觉，老师懂得多，才能保证教得好。学无止境，不学要落后。

师者，传道授业解惑。这是每一个老师应当尽到的责任，在教育学生的过程中，因为长期的教学过程或许已经积攒了丰富的教学经验这是不可否认的。

但是随着社会的发展进步，知识的不断更新，过去的知识未必再能适应新的教育内容，在这样的情景之下很容易给学生留下疑惑得不到解决。

其次作为老师应当以身作则的为学生树立良好的榜样，只有这样才能赢得学生的信赖。只要老师自己言行一致，自然可以去引导学生激励的进行学习。

学生是未来的花朵，而在学生的成长过程之中，老师的指引是必不可少的。如果自己的学识不够，又如何给予学生合理的教导，使他们去茁壮成长，成为未来的栋梁之才。

教师指导学生学习，自己却不学习。这种态度是不可取的，教师应该永远都是学习者。题主的问题中透出对教师不学习地批评和关心，也透出对教育的隐忧。

现在的教师真的不学习吗？事实并非如此。学习有两种：狭义的学习和广义的学习。狭义的学习多指学习书本知识。如教师应该学的专业知识，教育教学理论知识，现代化的教育教学手段等。广义的学习就宽泛得多，社会人生都是学习的内容。

如果指狭义的学习，可能不是所有老师都做得很好。因为老师已完成了相关的基础专业知识学习，在工作中，老师是作为“熟手”来完成平时相当繁重的教育教学工作的。能有时间静下心来阅读书籍继续学习，对老师来说是奢侈的。

如果谈广义的学习，老师们其实一直都在在学习的路上。主要表现在这些地方：

1、在思考中学习。要指导学生学习，这种指导就必须有价值。而有价值的指导，是经过老师深入思考、总结经验、查阅书籍得出的。这也是一个学习的过程。

2、在听课中学习。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”听同行老师的课，也是学习。我们这里有规定：每周必听两节名优教师的课，做好听课记录，写出其优缺点和心得。

3、在教研活动中学习。学校每周有教研活动，每次活动三小时，听课，备课，做专题发言是学习。市区每学期至少组织三次大型的教研活动，或组织教材培训，或交流教育思想，研究教材教法。这是在更大范围内的学习。每年省里也会有各种学习安排。

4、听专题讲座学习。听有理论水平和实践经验的专家做讲座也是学习。我们这里每学期都有一两次这样的机会。

5、在听书阅读中学习。碎片化的时间，老师们通过听书软件听读经典名著。根据自己的爱好，远取的内容很广泛。

6、在旅游中学习。旅游时，与山河大地对话。山川形胜、风土人情、断碣残碑，都是学习的对象。

到此，以上就是小编对于指导学习的老师的问题就介绍到这了，希望介绍关于指导学习的老师的4点解答对大家有用。

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