学习策略指导有哪些,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习策略指导有哪些的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习策略指导有哪些的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习技巧有哪些？
2. 怎样才能制定好的学习计划？
3. 如何辅导或帮助孩子学习？

学习技巧有哪些？

分享给大家一个方法：PQ4R。即预习（Preview）、问题（Questions）、阅读（Read）、思考（Reflect）、重述（Recite）、复习（Review）。

1、预习。

要先浏览一遍，以便于对内容有基本的把握，可以重点看一下图片和图表，这样有利于你有兴趣去看，也会加深记忆去理解，还要看一下重点部分。

2、问题。

在浏览的过程中，要记得自己提出问题。还要合理使用标题和关键术语，这样在你阅读的时候就会集中注意力去找到答案，有利于预习。

3、阅读。

一定要仔细和认真去阅读，这样可以了解更多，有个印象，也方便你找到自己想要的答案。

4、思考。

在阅读的时候一定要自己去思考，理解。可以把材料根据自己知道的联系在一起，也可以自己去想一下例子，尽量将知识点串在一起。

5、重述。

我认为学习的过程是输入-转化-输出的过程，针对这三段，根据我亲自的实践，总结如下：

输入：

1、功利性主题阅读。如果做一个课题研究，我喜欢把把相关领域的网页、书籍、研究报告收集过来，然后进行主题阅读，可以让书籍回答这个主题概念是什么？价值是什么？如何去操作？适用场景是什么？那些人比较适用，让收集的知识来回答你的问题。这个过程中，需要注意书籍的选择，选择具有经典的书籍，这是打下你知识体系的基础。

转化：

1、做关联 从记忆的角度来讲，越是和你原有的知识链接越多，你记忆就会越深刻，你可以把你学习的东西和生活，和工作做关联，用自己的语言去解释它，那样你的学习就会非常高效。

2、敢于实践 如果你看到有一种理念非常好，那你就去实践它，在实践中就会有不一样的理解和体会。

3、刻意练习 这个和实践可以结合在一起，在实践中发现自己有哪些薄弱的地方，然后进行刻意的练习和强化，特别是技能的习得，没有捷径，只能是大量的练习。

4、找到你的导师。如果在相关领域你有一个导师，那样就会事倍功半，他可以指导你快速获得新的知识，而且还可以给你进行反馈，让你不断进行成长，古代技术的学习都是师傅带徒弟，特别是无法言明的经验。

输出

1、做成一门课去教别人。教是最好的学习。美国的一家研究机构研究发现，教授是最好的学习，如果你能够把所学习的表达出来，那对你来说，学习的会更快，因为在此过程中，如果要表达清楚，前提是你要能够清晰的理解。

学生的高效学习

学生学习主要分成三部分：听课获得知识，写作业巩固知识，通过考试检测知识。

听课高效——需要课前预习，熟悉知识点，还可以进行简单的练习；带着课前预习发现的问题有目的性的进行听课；课后及时总结本节课所学。

写作业有效果——写作业前回顾当天所学，独立完成作业，写完要检查，不检查不算完成。

充分发挥考试的作用——分析考查的什么内容，如何考查的，设置了哪些陷阱。重视错题，分析错题原因——是因为知识点掌握的不全面，还是做题方法、策略原因，还要进行针对性练习。

学生在学校学习，没有太多可以自己分配的时间，要让自己在学校的学习更加高效。

毕业后自己想要自学某一个领域的知识

你可以先去感受一下玩拼图的过程，先找四个角，然后是边框，接着是拼大块颜色，这一阶段结束剩余的就已经不多，就会比较好找地方安置了。

学习是一样的。

第一步看目录，了解该本书的整体框架，整体的逻辑是什么。

第二步从目录选择你最感兴趣的部分先了解，这样研究起来更有动力。如此反复书也就看的差不多了。

最后，要有知识输出，将自己的学习情况写下来，巩固所得。

希望对你有所帮助！

1、课前预习

预习过程中能自主完成自己能解决的问题，不会的存疑。

2、认真听讲

听讲分主次，存疑的重点听。自己已解决的通过听来完善。

3、多问

不明白的问题多和同学讨论。讨论不能解决的问老师。

4、多练

熟能生巧，多做练习才能熟。

5、多自测

自测了解自己的学习效果，发现问题及时补救。

今天我推荐一个成熟的学习技巧

名称叫费曼学习法 Feynman Technique

以教促学：以便于回想储存的[_a***_]。

这个方法又称「快速学习法」，因为它可以迅速的找到对于刚刚学习过的知识生疏或者还没搞懂的地方，非常推荐！

步骤如下：

第一步：获取知识（某概念），理解你所要学习的材料的内容。

第二步：讲解/复述你所获得的主要内容。

第三步：用你自己的方式以潜意识的形式再次复述你所学到的知识。

第四步：这一步是一个可循环过程：不满意——纠错反馈；满意——尝试运用更简单精炼的语言概括。再用你所学到的知识解决实际问题，加以运用。

第五步：反思。反思你在思考的时候在哪里卡了壳，着重这个地方，再次理解。这个过程至关重要！

怎样才能制定好的学习计划？

不知道，你是要一年的规划，还是一天的规划，其实作为教师的我。不太喜欢学生制定具体的学习规划或者说是学习***。俗话说得好，***不如变化快，特别是成绩的目标的设定，只要大体，或者是一个分数范围内，或升或降都属于正常的现象。

刻意追求死板的规划，往往制定者完成还好，如若完不成，大大挫伤自己的学习自信心，打击自己的自尊心。所以规划有一个大致明天干什么就行了。没有必要苛求自己。

一、***原则

1.设计一个长远目标，或者学期，或者初三两个学期，具体来说是你设定一个目标，要达到什么分数，或者要考上什么学校。这个目标一旦设定自己就要排除万难，百折不挠的坚定的进行下去，不问成绩的升降与否。

2.设定一原则，考学虽然是学生的事，但是我们平时忽视了一个事实就是——老师最熟悉考试、升学。所以你的学习规划一定，不要自己另起炉灶，单搞一套，而是围绕着老师领着你们的复习进度，把老师着重强调的知识点、概念、重点、难点，理清，搞明白，再根据自己掌握的知识程度扩大练习，还是找老师辅导，这样才能事半功倍，达到举一反三，触类旁通的效果。

3.不是什么***都不能制定，你可以制定天***，这样有利于减少懒惰，其实没有人没有懒惰性的，所以制定天***比较好。附天***一份希望对你有所帮助。

早晨6点起床，洗漱完毕6：05——6：40 读背英语或者文章6：40——7：00 吃饭，收拾7：00——7：25 去上学，（在路上你可以听点音乐，***如你英语不好的话 就下载英语路上多听！）7：25——12：00 上课12：00——12：30复习上午所学内容12点半到下午上课前，午睡片刻，这是非常重要的！ 下午***如你们是6：30 放学，中间要有吃饭的时间然后是晚自己，你可以写作业或者预习明天所学内容10：00洗漱10：20再看一眼今天所学内容11：00睡觉要保持充足的睡眠，午睡是至关重要的！

谢谢邀请。

首先你要自己明确想要达到的目标。不同人群的目标不同，***也会不同。

第二，你要根据目标做出详细***。以我想要学习写作课程并从中赚到稿费为例。我应该需要先请教这方面的前辈，报课程，又或者参加什么社团。单打独斗力量小，众人拾柴火焰高。

第三：你要有为这个目标做出努力的实际付出和行动！***再完美，没有付诸实践是永远不知道自己的***漏洞在哪里。且行动且修改。

第四：坚持！***做得再完美，可能刚开始能信誓旦旦兴致勃勃地实行，时间一长便无法再坚持了！这是很多人的通病。

所以，这个问题的答案是，想要做一个好的***，你先明确目标，做出***，并在实践***且修正。

学习***确定：

1.熟悉自己情况，掌握丢分原因，题型。

2.目标要细，具体到每一个知识点，题型，每一个步骤。例如英语完形填空你就规定自己错两个，朝着这个目标去练习。

3.熟悉考纲，切记眉毛胡子一把抓。

4.学习***要不断修改，调整。

5.要懂得坚持，不要三天打鱼 两天晒网。

谢谢邀请！首先要说制订学习***非常重要，不论任何人任何职业都不例外。制订学习***要根据自己的生活起居科学有条理，还要符合实际情况。再就是要认真执行，把每一个***都逐步地变成现实，这就是成功的***！

***可以分为近期的和较长期的两种。

如果是制定在家里的学习***，肯定是短期内的。先说说学生在家里的学习***，因为学生在家里的时间并不长。

即使是学生的学习***，也要看你是那一段的学生。小学生的学习***一般有两个，第一，做好寒假作业的***。第二，预习功课的***。

初学生的学习***要全面一些，除了完成寒***作业之外，还要适当地参加一些社会实践活动。

高中生的学习***就要有所侧重，特别是高三的学生，要参加高考，寒***内一定要补短板，争取拿出高考的好成绩。

有***，就要有行动。努力践行***，才有收获。

如何辅导或帮助孩子学习？

孩子学习如何辅导或帮助他？我认为最好的方法是陪伴。一切说教，不如陪伴。怎么陪伴？每天下午放学回家，由父亲开始陪伴。怎么陪伴？父亲和孩子一起学习。先复习当天功课，在复习的基础上，完成当天作业。作业完成后，预习明天的功课。预习必须做到基本弄懂了明天的功课。并能提出问题，带着问题去听课，确保认真听讲。当堂解决问题，保证问题.。预习很重要，可以养成良好的学习习惯。在整个陪伴过程中，要特别注意孩子独立性的培养，独立思考，独立完成作业，独立预习，独立分析问题，独立的决问题，必须注意养成良好的学习习惯和生话习惯。当父母的，一定要给孩子树立一个优秀的榜样，因为孩子是以父母为榜样成长起来的，必须当好第一任老师。

孩子老依赖父母不能独立写作业，一般有如下原因：

1.对自己的学习不自信，有明显的自卑感。

一般这样的情况常存在于学习较差或经常遭受家长批评的小学生中。孩子本能的心理情绪是：有家长在身旁，心里就有安全感。

2.有些孩子从家长开始的偶然的作业指导中得到了甜头，已经习惯于接受现成的答案，惰于独立思考，缺乏勤奋学习的意识和动力。

3.可能作业难度深度超出学生的实际学习水平，孩子或许对学习有恐惧畏难心理。对数学学习感到无所适从。

我的建议是：和孩子谈心，家长也可根据自己的观察或者可以和老师沟通了解一下孩子的课堂表现，更精确推断孩子偏向于哪一种原因，然后设定有针对性解决方案。

具体方案如下：

一、首先要帮助孩子树立对学习的信心。家长请不要为此打骂孩子，会增加孩子的恐惧情绪。请努力鼓励孩子，相信孩子能独立写作业，使孩子从心理上先有自信。

题主有问题，笔者来回答。

这个问题，说来话长，笔者简答三点如下。

一、要时刻关注孩子学习状况，了解孩子在学习上存在的问题，有针对性的辅导。

这点尤其重要。不然话，无的放矢，浪费精力不说，孩子也厌烦。

这就要求家长要了解教材，并有一定的教育能力；

二、家长一定要有耐心，象辅导别人的孩子一样辅导自己的孩子——心平气和。

有些家长，一辅导孩子就來气，语言上讽刺挖苦，动作上拳打脚踢，其辅导效果差之又差。

为什么说象辅导别人的孩子一样？

别人的孩子你能随便打骂？你只能和风细雨地进行耐心辅导。对自己的孩子更应这样。耍家长威风，是达不到好效果的。

三、向广度、深度拓展

孩子掌握了课本上的基础知识后，要引导他们向知识的广度、深度拓展。

家长可向孩子推荐有关的书籍阅读，也可布置有深度的习题做一做，有利于提高他们的成绩。

以上三条，不知是否能帮到您。

其实辅导孩子最主要的一个问题就是需要家长有耐心，除了耐心之外呢，再用上一些小技巧，就是说白了就是很多家长有耐心了，心里也有那股劲想要帮助孩子完成作业，但是不知道这个劲儿怎么使；

我暂时还没有这个问题，但是总喜欢未雨绸缪，前两天刚好看到报纸上发过一个文章，说是怎么辅导孩子写作业的!!!

——孩子作业写得慢，这7个问题要注意

——10个步骤让孩子静下心来写作业

——12个小妙招帮助孩子高效完成作业

关于天赋问题，数学思维是学习思维其中之一，有的孩子学龄前受到过相关启发，上学后便呈现出优势；有的孩子学龄前受环境条件所限，没机会接触相关资源，上学后会呈现出差距，后者学的过程中挫折感多成就感少，信心屡受打击，产生畏难和依赖心理在所难免。

关于亲子关系，父母对孩子的影响力，会随着孩子年龄的增长而逐渐减弱，孩子12岁前非常关键，父母对孩子鼓励、认同多，奠定积极主动的性格（心理）底色；父母对孩子否定、怨责多，奠定消极被动的性格（心理）底色，性格（心理）决定心态，心态决定一切。

关于刻意练习，我以前文章里提过李晓鹏，曾经的重庆江津高考状元，他高效学习的诀窍之一，做适合自己的题才能帮自己提高解题能力，如何知道题是不是适合自己呢？他说，题分3种，一种一看就会，一做就对；另一种，完全没思路；还有介于两者之间的第3种，就是看了有思路，但解题需要时间，他说第3种就是能帮自己获得有效提高的题，练熟了，第3种变成第一种，继续找符合第3种情况的题练习就可以了。

最后聊聊我给小侄女做期末辅导的往事。彼时还没看过李晓鹏《 学习高手的三驾马车》、《高考状元的屠龙宝刀》、《学习改变命运》，只是凭本能做了次考前辅导，结果成功的帮小侄女把成绩从70多分提到了90多分，也算不负所托。

数学方面，第一步， 粗略筛选课本课后习题，像看视力表一样，从前往后，一看就会做的放一边，一看不会做的也放一边，勾选出模棱两可的，也就是李晓鹏说的第3种题。

第二步，让孩子试做勾选出来的题，观察她的真实水平和做题心态，心里有数后开始讲题，讲一遍让试做一遍，因为这种题孩子本来就有思路，所以过程中更多的是捕捉孩子反应对的地方加以肯定和认同，孩子平时很少被鼓励，和我一起做题，她很开心，要的就是这个效果。

第三步，第3种题过完一遍后，连同第一种一起做一遍，目的很明确，一是熟练做题感觉，二是强化做题信心。当孩子感觉会的题比不会的题多的时候，火候就差不多了，再把前面筛出来的第2种题看情况挑几道出来讲，当时想的是能听懂最好，听不懂也没关系，最起码见了不像以前那么怵就行。

其实当时是考试前一天，等于临时抱佛脚，小侄女学的意犹未尽，我教的也是意犹未尽，我的“野心”被勾起来了，时间再多点，孩子考满分也是有可能的。

总结一下，小学阶段，学习习惯+学习信心+父母的正向影响可以有效帮到孩子，关注孩子的情绪和感受，让孩子感觉到学习的快乐、价值和成就，用积极乐观的言行给孩子赋能，孩子生长能量高，自然会用力向上生长。

到此，以上就是小编对于学习策略指导有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习策略指导有哪些的3点解答对大家有用。

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