教师结对帮扶学习指导,教师结对帮扶指导心得

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师结对帮扶学习指导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教师结对帮扶学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师帮扶教师措施及成效？
2. 关于结对帮扶贫困生的方法？
3. 结对学生是什么？
4. 六盘水女教师潘玲玲因公殉职，结对帮扶村民自发前往殡仪馆送别，你怎么看？

教师帮扶教师措施及成效？

措施及成效如下:

1、 制定有针对性的培养方案， 对帮扶对象提出明确具体的要求， 指导帮扶对象制定一个为期一学年的成长提高计划。

2、 言传身教， 培养徒弟严谨的治学态度、 认真刻苦的敬业精神。

3、每周至少听一节帮扶对象的课，给帮扶对象上一节示范课。对徒弟帮扶对象的课要提出指导意见， 帮助帮扶对象提高课堂教学能 力。

4、每月定期指导帮扶对象备课，检查帮扶对象的教案，提高帮 扶对象分析教材处理教材的能力。

5、指导帮扶对象撰写教学设计、教学论文、教学心得，指导 上好公开课（或汇报课）。

关于结对帮扶贫困生的方法？

有以下几点

1、思想帮扶。加强思想引导，帮助困难学生缓解心理压力，走出心 理误区，使他们正视所处困境，以坚定乐观、积极向上的态度面对人生， 不断增强学习及生活信心。经常进行心理慰藉，给予亲情氛围。

2、学习指导。针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生班主任 及任课教师制定教育措施，确保帮扶学生学得好。

3、生活关心。经常与帮扶学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可 能解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师、学校的温暖。

结对学生是什么？

结对学生是指这位学生是帮扶对象，己经受到资助，或者正在接收资助“申请”。这些学生的特点是家庭经济困难、拥有特困证等。对这些结对学生帮扶的人员有：教师、学校领导、企业家、机关单位工作人员等。当然一个捐赠方（例如企业家）可以资助一名学生或资助多名学生。

六盘水女教师潘玲玲因公殉职，结对帮扶村民自发前往殡仪馆送别，你怎么看？

六盘水女教师潘玲玲在前往帮扶村的路上遭遇***，不幸以身徇职。

潘玲玲今年刚31岁，1986年出生的她是一名***党员，本科学历，文学学士，一级教师，刚刚从清华大学骨干教师培训班回来。这是一个很有才华的年轻教师，年龄不大，历任语文教师，班主任，教研组长，学科带头人，是学校的骨干教师。因工作成绩突出，被区教育局授于“优秀***员”，“优秀共青团干部”等光荣称号。2017年，她在六盘水市和钟山区的初中语文优质课比赛中，二次获得了一等奖。潘玲玲的事迹感动着所有的人，她的同事及生前结对帮扶的贫困户，无不悲痛万分。

这使我想起了******在纪念张思德同志会上的《为人民服务》“人总是要死的，但死的意义有不同。……为人民利益而死，就比泰山重；……张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”潘玲玲同志也是为人民的利益而死的，所有她的死是比泰山还要重的，虽死犹荣。潘玲玲的事感动了很多人，她帮扶村的村民和帮扶对象祝少华闻讯来到潘玲玲的像前，泣不成声，悲痛之余表示：决不辜负潘老师生前的希望，一定要自力更生，早日脱贫，以报答潘老师对他的期望。

一个好老师走了，她不是因为其它而死的，而是因为我们全民关注的扶贫工作。近年来，扶贫工作取得了重大的进展。但紧接着的任务仍然很大。精准扶贫，是我们今后的方向和方针，在不远日子里实现全部脱贫是我们光荣而艰巨的任务。在这条路上潘老师是我们永远的榜样，她永远和我们一起同行。

对于教师扶贫，很多老师颇有微议。我是一名老师，也是一名党员，站在当下，就应该以潘玲玲老师作为学习的榜样，才能全心全意为人民服务，让青春飞扬。

潘玲玲首先尽到了一个教育人的属性。即做好教书育人的本职工作，用自己的[_a***_]知识让贫困地区的孩子接受良好教育，掌握一技之长，是拔掉穷根、阻断贫困代际传递的重要途径。

潘玲玲还尽到了一个社会人的属性。即承担社会责任，汇入精准扶贫的洪流中，用自己的热情与智慧，帮扶带动，结合具体的贫困家庭情况制定脱贫规划。

六盘水市第十三中学教师潘玲玲就是一位值得敬仰的好老师。

对于潘玲玲老师来说，明天和意外，你永远不知道哪个先来，但是他非常珍惜当下的每分每秒。他活得很精彩。2017年，她在钟山区和六盘水市初中语文优质课比赛中，两次荣获一等奖，是六盘水市第十三中学重点培养的年轻后备力量之一。2017年3月起，作为首批扶贫教师，她主动结对帮扶保华镇奢旮村贫困户祝少华一家，建议他们通过搞养殖来增收，还答应帮他找销路，身体力行帮助脱贫。爱的事努力做，哪怕明天没有机会再做也不懊恼。生命是一曲动人乐章，我们没法控制如何开始，也很难预测怎么结束，那就把每个音符都弹得漂亮。

到此，以上就是小编对于教师结对帮扶学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师结对帮扶学习指导的4点解答对大家有用。

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