教师发展工作经验交流材料,教师发展工作经验交流材料范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师发展工作经验交流材料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教师发展工作经验交流材料的解答，让我们一起看看吧。

1. 新教师如何成长？
2. 新入职的教师，在走向成熟教师的路上会面临哪些困难？

新教师如何成长？

一个新教师如何成长？我觉得从以下几个方面发展：形成自己的教学风格、吃透教材并形成自己的教学方法、管理学生的先进理论、分析学生的心理能力。

1、新教师有***，能全身心投入教学，在教学的过程中形成自己的教学风格。比如上课幽默风趣，课堂气氛活跃，让学生爱上你的课。或者上课逻辑思维严密，步步为营，深入浅出，让学生随着你的教学，很容易掌握知识。

2、新教师有时间，可以钻研教材，掌握每一个如何知识的讲解，才让学生容易掌握。通过教学后，了解学生对每一个知识点的掌握情况，不断地改进讲授方法 ，尽量让学生上课就掌握知识。

3、新教师与学生更没有代沟，容易与学生交流，容易培养自己发现学生心理的方法。通过和学生交流沟通时，训练自己发现学生心理的方法，训练自己看一眼就知道每一个学生性格和心理，就知道如何教育这个学生。训练自己犯错的学生一站到我们老师面前就知道他有没有做错事，而且知道怎么教育他。

4、新教师更容易接受先进的管理方法，你有大把时间用于先进管理方法实验，总结出一套符合实际情况的管理方法。

如果新教师在最初几年没有花时间完成以上几个发展，偷懒不上进。到了结婚生子，那就更没有时间去发展自己。比如现在还有许多老教师都还在吃新教师时打下基础。

新教师在最初几年没有完成自己成长，到后面没有时间让自己成长，那只有混日子 。最后在教学中让学生不满意，家长不满意，你在教育这领域你就会难混日子了，学生处处与你作对，所任课的班级成绩年年倒数。每一个学生、家长一听是你任课就大呼运气不好，这就是名师与庸师区别之处。

新教师的成长可以从三方面来说:

第一，熟悉适应职场环境。虽说新老师的工作环境是从学校到学校，但是，身份已经从学生变成了老师。是老师就应该有老师的样子，倒并不是让你老气横秋，但庄重、稳重，不急不躁是一个职场人应该有的气场。

第二，教学相长，教然后知不足。无论你考到编制是第几名，你真的拿起了教本，就会发现自己的知识储备远远不够，就会知道“给学生一滴水，自己就需要有一桶水”的真正含义，课余充电是最急迫的一件事！

第三，不断挑战，给自己找目标。年轻人要趁着自己对先进教学手段的熟悉，对各种权威的无畏，发扬初生牛犊不怕虎的精神，参与各级各类优质课竞赛、征文比赛、论文大赛……积累资历、积累经验！

当然，虚心向老教师请教、积极和家长沟通、主动向领导汇报工作……都是成长路上需要经历的！

多学，多做，会做，多思。

1、明目标，多学习。除了研究教材、教参，还要钻研《新课程标准》，《新课标》明确了各学科着力培养的学生核心素养。教师只有明确了本学科核心素养，明确了培养目标，才能进一步思考如何培养，怎样培养。

2、虚心多做、多请教。新教师一定要和同组教师或同年级教师保持良好的关系，力所能及的多分担些事物，在处理各种事物过程中也会受益，“三人行，则必有我师焉”。没有白付出的努力，只是收获未必是眼前所见。教师进步成长不仅需要个人的自身努力，还需要有人带领点拨，那样进步会更快。经验在成功路上也很重要，一定要多请教。

3、多听课，多反思。不仅多听学校里教师上课，还可以在网络中寻找资源，多听听别人的课是什么思路，怎样设计课程，怎样生成课程，如何与学生互动。在结合自身思考如何改进，取人之长补己之短，然后在课堂中尝试、进步，最后形成自己的教学风格。

4、积极主动、有创新。对学校开展的各项活动，新教师一定要积极参加，既是学习的机会，也是展示自己的机会。也许未必显露才华，但要有年轻人的热情和积极主动地态度。在学习别人已有经验的同时也可以创新，突破局限，体现自己的思考。在行动中进步，在思考中提高。

作为一名从教近三十年的教师，结合自身的成长经历，简单谈几点建议。

要制订自己的生涯规划。凡事预则立，不预则废。进入教育界成为一名教师后，要对自已未来[_a***_]生涯进行深入的思考：打算一辈子从教吗？如何成为一名合格的教师？如何不断提升自身的从教能力？如何不断提升自己的职位、职称？如何与学生相处等等。只有目标确定了，以后的工作才能有的放矢，动力十足。

要熟悉所在学校的环境。这包括软环境与硬环境。就前者来说，它包括学校发展定位，学校的各项规章制度，工作流程，机构设置及职能，教学对象，人际环境等；硬环境则相对简单，指的是工作与生活场所在的位置及基本情况等等。相比而言，软环境更重要。

要不断提升自身的能力与水平。大致包括两个方面，一是探索与研究教育规律，学生的学习与成长规律，社会主义条件下的办学规律等，只有把握了这些规律，才能保障教育工作的方向；二是熟练掌握教学的方法、技能、流程等。在信息化时代，老师更要不断把信息技术运用到教学中去，不断更新自己的教学方式与方法。为此，新教师要积极参加各类培训，不断向他人请教，尽快掌握基本的教学方法与技巧。

要热爱学生，真心与其交朋友，赢得学生的认可与信任。新教师虽有经验不足的劣势，但也有易与学生沟通的优势，新教师应利用好这一点，从关爱学生出发，力争尽快融入学生。信其道的前提是信其人，这是新教师成功的必经之路。

您好，很高兴回答您的问题。作为一个入职已有6年的高校教师，自己也经历了从初为人师的青涩到现在逐渐成熟的过程。新教师如何成长呢？我想这是每一个新教师都很关注的问题。结合自身工作体会，我觉得要做到以下几个方面：尽快站稳讲台、向老教师请教、向书本学习、撰写教学和工作笔记、在教书育人道路上用心探索和实践。

01、尽快站稳讲台

对于一个新老师来说，我觉得最重要的就是要尽快站稳讲台。这是你在学校立足的根本。

02、向老教师请教

作为一名新老师，往往都面临着教学和学生管理的经验不足，我们要虚心向老教师请教。教学方面：可以多听听老教师的课，学习一些教学方法和授课经验；学生管理方面：多向老教师取经，看看他们在班级管理上面有哪些好的做法等。老教师经验丰富，多向他们请教，会让年轻老师少走不少弯路，减少自己摸索的时间成本。

03、向书本学习

新老师一定要多向书本学习。既包括所任教学科的教材、教辅和教参等；也要广泛涉猎其他书籍，包括教育教学理论、心理学、管理学等。一个热爱读书和阅读的老师一定会成长的更快。

04、撰写教学和工作笔记

作为一个新老师，要养成撰写教学和工作笔记的习惯。无论是课后的教学反思还是学生管理过程中的心得和经验总结，撰写这些内容的同时也是自我提炼和提高的过程。

05、在教书育人道路上用心探索和实践

新老师的成长有一个过程，最主要的还是要自己用心探索和实践。每个老师都是这样过来的，只有做到用心，才会逐渐有所收获；要真正的把教师职业作为自己的一项事业，只有这样，才会成长的更快。

结束语

新教师的成长有一个过程，每个老师都会经历从青涩到成熟的过程。关键是要做到以下几点：尽快站稳讲台、向老教师请教、向书本学习、撰写教学和工作笔记、在教书育人道路上用心探索和实践。

朋友们怎么看待这一问题？欢迎留言分享交流。

我是高校教师，关注教育领域话题，也时常爱分享对教育领域相关问题的观点和看法。如果您也喜欢，请关注我。我相信总有大家感兴趣的话题，期待共同交流。

新入职的教师，在走向成熟教师的路上会面临哪些困难？

新教师新入职一切都还像个孩子，许多问题走着走着才明白。

走进教室如何管控课堂纪律是第一大难题。许多孩子见到一个年轻教师总喜欢跟老师打成一片。如果新老师也跟孩子零距离，麻烦就来了，课堂上孩子们会大闹课堂。这边熙熙，那边攘攘，按倒葫芦起了瓢，新教师往往无所适从。

课堂节奏的处理是第二难题。往往是讲着讲着就断片了，还有回头再补几句，补来补去，下课时间就到了。

知识点的点状呈现是第三大难题。新入职教师学历高，知识水平高这毋庸置疑，但是往往很难连珠成串。

一切要从摩课到磨课。摩着磨着就成了老教师了。

到此，以上就是小编对于教师发展工作经验交流材料的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师发展工作经验交流材料的2点解答对大家有用。

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