积极学习力指导师,积极的指导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于积极学习力指导师的问题，于是小编就整理了3个相关介绍积极学习力指导师的解答，让我们一起看看吧。

1. 学生想努力学习，但又不知道怎么做，作为老师我们该怎么帮助他，并让他坚持下来？
2. 如何加强自身学习？
3. 如果想认真搞学习，该怎么做呢？

学生想努力学习，但又不知道怎么做，作为老师我们该怎么帮助他，并让他坚持下来？

谢谢邀请。

学生想努力，说明主观是乐于学习的学生。不知道怎么做，其实就是方法不对，效果不好。这样会影响他后期的兴趣。作为老师争取多鼓励，并且多给予方法的指导。

学习方法多种多样，但是适合一个人的可能不多，有的学生自顾埋头读书，花费了很大的精力，很长的时间，但是效果不佳，其实就是方法不对头。但所谓当局者迷，旁观者清，作为旁观者的老师，这个时间给予恰当的指导，对学生来说比传授知识更加有益。方法对了，事半功倍， 只要学生尝到了进步的甜头，学习兴趣就会大增，越学越有劲，进入良性循环，反之亦然。

个人观点，欢迎指正。

谢邀请！

学生想努力，但又不知道怎么做，这说明，这个学生还是很愿意学习，这是一个好的前提。

但他不知道怎么做，这又说明他对自己没有信心，又缺乏学习方法。

老师要有针对性地提高他的自信心，必要的时候给他开点“小灶"，出点比较简易的考试卷让他做一做，让他尝到“甜头″，有句话说得好:“要想知道桃子的味道，就得让他摘到“桃子″，从而提高他的自信心。如果每次都是难题，每次都不及格，他会更没有信心。

从简单～复朵，从容易～难，循序渐进，这样的话，可能效果会好一些。

再就是要教给他学习方法，上课要用心听讲，课后要复习，当天学的内容当天要“消化″，不懂的地方及时请教老师同学。不要把不懂的知识累积起来，那会越积累越多，势必造成无法跟上老师讲课的步伐，前面的知识还没掌握，就学后面的，这种“夹生饭″不能吃。

还有就是要做好课前预习，通过预习，带着在预习中碰到的问题去听课，有的放矢，也能收到事半功倍的效果。

以上为本人浅见，不知是否对你有帮助，不到之处，见谅！

谢谢邀请。首先我觉得老师应该言语鼓励学生，帮助他树立学习信心；其次，应该深入了解该生的学习状况，分析他当前在学习上存在的问题，从问题着手，这样更有利于教师帮助学生，例如可以帮助他制定学习计划，或者阅读目标等；最后，坚持好的学习习惯不是一朝一夕的事情，换句话说，对于现在的大多数学生来说，坚持努力学习是有困难的，大都是三分钟热度。坚持很难，希望有老师的监督，学生可以在这方面进一步完善自己的不足，养成良好的学习习惯。

如何加强自身学习？

学习还要因人而宜，因需而行！但对于每一个人来说，不论年龄大小，皆须首先解决主观意识问题！正所谓内因才是原动力！任何基于外在压力的学习都难免半途而废！再就是提到学习也不一定只局限于书本知识！世事洞明皆学问，人情练达即文章！只要自己有强烈的学习欲望，把学习真正做为一生追求，这个问题也就不称之为问题啦！

1、先问问自己学习的目标是什么。

2、找准方向，精准努力。

3、寻找良师益友，共同进步。

4、多读书，多观察生活。

5、向身边优秀的人看齐，模仿。

6、将强项发挥到极致，避开短板。

7、每日反省，问问自己今天有什么地方做得好，什么地方不好。

8、自律，合理分配自己的时间。

9、远离带给你负面影响的人。

10、管理好自己的情绪。

如果想认真搞学习，该怎么做呢？

很高兴回答你的问题 认真学习是把脑海里的其它想法放空，还要有一个好的学习环境，不是在嘈杂的声音，比较多的环境中，同时自己也要要能沉浸在学习的快乐中，逐步的对学习产生兴趣，这样才能好好的学习，每天有固定的作息时间和固定的规律来进行学习，如果你能坚持21天以上，那么你的学习规律和作息时间基本上就已经规定下来了，那么恭喜你，你就就进入了学习的状态了，对于学习来说，坚持是永恒不变的话题，好了，希望我的回答能够帮到你

到此，以上就是小编对于积极学习力指导师的问题就介绍到这了，希望介绍关于积极学习力指导师的3点解答对大家有用。

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