初二英语组经验交流总结,初二英语组经验交流总结怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初二英语组经验交流总结的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初二英语组经验交流总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 我初中英语学了快两年了，但我不懂语法，只一味地背单词，不会怎样把单词凑成句子，怎么办？
2. 我初中英语学了快两年了，但我不懂语法，只一味地背单词，不会怎样把单词凑成句子，怎么办？
3. 初二英语怎样学才能把成绩提上去？

我初中英语学了快两年了，但我不懂语法，只一味地背单词，不会怎样把单词凑成句子，怎么办？

英语首先要明白大的结构，主系表 主谓宾，在英语句子里一定会有一个verb 动词存在，注意了 be 它的英文名字叫做 link verb. 句子变复杂其实是因为有了 动词短语或者介词短语， 从句造成的。如果你一点语法知识都不学只背单词，肯定是学不会英语的。当然语法也不需要像学校老师那样搞得那么复杂。 如果需要帮我可以联系我。

英语学习词汇是基础，你已经做到了第一步就是已经能背会单词，这个已经很好了，但是你还要重视句子和课文的熟读和背诵。把单词放到句子和课文里边去体会它的用法，顺便再记一遍，这样就不容易忘，并且在做题的时候很容易找到感觉，同时，也就能慢慢学会怎么组织句子？

首先明确自己学英语的目的是什么？考试还是用于日常交流？如果只是为了应付考试，初中英语你能记住单词，多做练习题，上课认真听讲。语***慢慢渗透到你的脑海，坚持下去英语一定能考好。

如果是为了日常交流，语法在交流中没有那么重要，你需要做的是多记单词，多说英语，创造语境锻炼自己口语。

得大量做题，才能学会英语课。

孩子，光有单词是不够用的，英语的单词就像我们盖房子的砖头一样，盖房子需要砖头，但是一定得把这些砖头垒成墙，然后才能盖成房子，只是有一堆砖头也是没用处的。学英语背单词也是一样的，肯定得背会单词，但是这些背会的单词必须得用起来才行，否则它们永远都是孤零零的单词，无法找到大部队的。

语言本来是一个活的东西，但是我们的应试教育当中，难免把英语给学死了，学英语的正确的顺序应该是按听说读写译的顺序来，而我们大部分人都是从谢写开始的。造成这样的结果，不在于是学生的错，而在于是老师没有把最顺当的学习方法给到学生面前，带进他们的真实的学习生活中去。

反过来说，如果你单词记得好，只要现在开始大量的做题，你的优势很快会显露出来。在学习这条路上没有捷径可言，所以一定要努力，一定要坚持学习，不只是现在学，就是生而为人，我们要终生学习。前天还在广播中听一个外教讲，他说学英语的时候最痛苦的那个阶段，正好说明是你最需要坚持的那个阶段，咬咬牙挺过去，说不定在某一个时刻你一下就挣脱出来了。

学习是一个长期的事情，没有一劳永逸的办法。唯有坚持，不断尝试在，找到正确的方法，才能一步一步接近目标。

iEnglish类母语英语学习训练系统，让英语学习像学说话一样，自然简单。

英语零基础，每天学习半小时以上，三年可以和外国人轻松交流、看懂原版英文小说。

它具备如下特点:

首先具备海量素材组成复杂语境。17000册英文原版书籍和400万字视频素材，按120级从易到难细分级别，由400多位英语外教（含男女老少不同地域）带领学生阅读。

其次有智能推送功能。学生初学时，首先对学生进行测评，选定适合学生的难度级别，然后依据学生的学习轨迹，智能推送以后的学习内容。让学生始终能够在难易适中的情况下进行高效学习。

系统还具有智能语音测评功能。可以对学生跟读时的发音进行强制纠正，确保学生发音标准。

系统寓教于乐，内容生动，学生在学习间隙可以通过内置的小游戏、看电影、磨耳朵等栏目进行精神放松，其中，游戏和电影需要通过学习书籍或***获得使用资格和游戏资源，促使学生主动学习书籍、***内容。

公司还常年开展线下活动，学生参与后，每天学习30分钟以上，打卡成功可以百分百获得诸多奖励，激励自己勇往直前，取得更大成果。

学生学的开心，家长教的放心。家长可以在手机上随时查看学生学习[_a***_]和取得成果，再也不会有孩子学了之后不知道学了什么的烦恼。

小i陪您，一路前行，轻松掌握英语技能！

我初中英语学了快两年了，但我不懂语法，只一味地背单词，不会怎样把单词凑成句子，怎么办？

英语首先要明白大的结构，主系表 主谓宾，在英语句子里一定会有一个verb 动词存在，注意了 be 它的英文名字叫做 link verb. 句子变复杂其实是因为有了 动词短语或者介词短语， 从句造成的。如果你一点语法知识都不学只背单词，肯定是学不会英语的。当然语法也不需要像学校老师那样搞得那么复杂。 如果需要帮我可以联系我。

愚蠢至极的问题，你再这样学下去的话可以直接放弃了，简直是浪费时间，平时多上国外网站，都听听bbc nbc，学语言重要的并不是把它翻译成你的木鱼，而是适应它的思维方法，光背单词，不能连词成句，说明你没有外语思维

学外语记单词是少不了的。究竟是通过单词书背单词，还是在阅读中学习单词？

语言学习不仅要关注词法，还要知道句法。抱着单词书死记硬背单词是不可取的。一定要在具体的语言环境中学习单词。

当然，阅读材料有难有易，对于初学者，词汇量比较少，直接看原汁原味的英文***、报纸，生词太多，肯定影响学习兴趣。这时可以选择简易读物。比如每篇文章200单词左右，里面有5～10个生词。基本能读懂，可以培养阅读兴趣。读懂以后，对于生词利用书上的词汇表了解词性、词语、习惯用法等，如果没有词汇表，也可以查字典，做笔记。日积月累，阅读量大了，语感和词汇量自然上来了。

英语学习词汇是基础，你已经做到了第一步就是已经能背会单词，这个已经很好了，但是你还要重视句子和课文的熟读和背诵。把单词放到句子和课文里边去体会它的用法，顺便再记一遍，这样就不容易忘，并且在做题的时候很容易找到感觉，同时，也就能慢慢学会怎么组织句子？

不学语法，只会背单词，目前脑子里英语应该像糊涂浆一样，找本简单的语法书系统地学一遍，看不懂找个老师给你讲解一下，把糊涂浆梳理成挂面就好了。理清语法，就理顺了语言逻辑，成绩也就高了。

初二英语怎样学才能把成绩提上去？

初中英语比较简单一点，基础性的，都是一些记忆性的东西，只要你多下点功夫，就不会有什么问题。初中英语学习没有什么捷径，就一给字“背”。

英语

单词

先学好英语，就要先记住单词，单词就像咱们中文的字一样，最基础的东西。我的建议就是初中的单词是基础，得背，不要找什么快速记忆方法，那些什么组合记忆法，不适合于初学者，因为那些都是扩展，在简单常用单词基础上的一个扩展，只有当你单词基础到了一定的程度，才适合这些方法，所以初二的你，单词得认真地背，抽时间多背多记。

课本上的短语和句子也是非常重要的，都是需要记忆的，那些都是对一些简单语法的应用。我们当时每天的早自习英语老师都让我们记忆课本上的短语和语句，每周都会抽时间让我们全班分为四个小组，四个小组比赛英语句子和单词的默写，最后得分高的小组有奖励，为了小组的荣誉，每个同学都认真地背诵，日子就这样一天天地过去，到了考试成绩公布的时候，我们全班英语成绩排名全年级第一，平均分86，基本都是95+。

英语学习最关键的方法就是要多做笔记，多比较。准备一个小笔记本，便携式的那种，上课的重难点，遇到不太熟悉的语法或者遇到不会的单词，课本上的难点词汇，都抄录在这个小笔记本上，小本子随身携带，等公交的时候，闲着无聊的时候，拿出来看一看，背一背，利用零碎的时间去记忆，往往有事半功倍的效果。

所以我觉得初中基础英语的学习应该多背，多对比。英语的学习过程虽然是枯燥而乏味的，但是等到我们看到成绩的那一刻觉得是值得的。

到此，以上就是小编对于初二英语组经验交流总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于初二英语组经验交流总结的3点解答对大家有用。

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