学习更多的学习资料,学更多的知识

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习更多的学习资料的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学习更多的学习资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 获取知识的主要途径是什么？
2. 获取知识的主要途径是什么？
3. 大家推荐一下初中好的教辅资料，谢谢？
4. 一年级做完作业如何复习预习？大约晚上学习多久合适？

获取知识的主要途径是什么？

在知识和时间被碎片化的今天，我觉得获取知识的最佳途径以纸质名著为主，电子媒体为***，视频为补充！把传统文化，古典名著，转化为大家喜闻乐见方式呈现出来！把精髓要义镶嵌其中～～～！

现如今获取知识的途径实在是太多了！单说一部智能手机，只要你的流量足够，那么有什么知识是不能百度的？随着信息化科技的发展，中国已然进入大数据时代，信息共享成为时代潮流。回想自己小时候煤油灯加蜡烛的晚自习，到考上大学，家里都没有像样的写字台！还记得在我考会计师职称的时候，还没有智能手机，报的网课只能每天在办公室的电脑上学习，周末别人都休息，我依然加班复习。再看看现在自己女儿LED的护眼灯，可调高矮的转椅加带书架的写字台，手机，电脑💻…这样的条件无疑为获取知识提供了更加优越的环境。言归正传：电脑，手机等发达的电子产品是当今获取知识的首要途径；其次是电视，报纸，书籍等平面介质媒体；最后就是生活环境，言传身教，耳濡目染了！留心处处皆学问，所以，有这么优越的条件，你有什么理由不去学习更多的知识？

获取知识的途径都有什么？

对于获取知识的途径有很多种，我会把我知道的途径告诉大家，如有不足之处欢迎补充。

一、读书:

读书是我们获取知识最普通也是最简单的途径之一，在书中我们不但可以学习别人的智慧，也可以了解别人的一些技术，更能开阔自己的视野和格局。

读史明智，我相信这句话大家都应该知道，读历史类书籍不但可以让我们了解历史，更可以让我们明志，去了解古人犯下的错误，从而避免陷阱。

所以说读书是最简单的途径之一，因为我们想要学习什么类型的知识，只要去看对应的书籍就好。

二、教是最好的学:

当我们在教别人知识的同时，总是害怕自己学的不好，误人子弟，而这正是促进我们学习更多知识的一种动力。

当然，教别人也可以巩固我们自身的知识，让我们记得更加牢固。

三、跟牛人学习:

获取知识的途径有很多：

1、以前没有网络的时候，主要是靠读书，从书中获取知识。书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的结晶。千百年来，中华文化源远流长，浩如烟海的名著典籍中，记载了不同时期的各种各样的文化，各种各样的知识。书读的足够多的时候，知识量自然而然会随之增加。

2、随着社会的发展，网络越来越普及。一部手机，一台电脑，便可以解决许多自己所不了解的知识。随便打开一个网页，输入自己想要了解的问题，搜索一下，答案瞬间便会显现。

3、读万卷书，行万里路。获取知识仅靠读书，查阅资料，是不够的。因为一些书中所记载的知识未必是真实可靠的，这就需要你从实际生活中付诸行动，付诸实践，去验证所获得的知识是否是真实的，是否是有效的，是否是实用的。

4、世事洞明皆学问，人情练达即文章。三人行，必有我师。获取知识，不止靠读书、实践去获取。还要注意使自己一直保持着对世界的好奇心。使自己一直是一个学习者，吸收者，乐观主义者。向身边的每一个人学习，学习他们身上的优点、闪光点。从周围的平凡的生活中，从身边的普通的小事中，仔细观察，认真思考，获取各种各样的知识。

总之，获取知识的途径有很多，只看你是否有心，是否用心。

获取知识的途径主要有以下几种：

1、书籍，大部分问题，我们都能从书箱中找到答案。所以比较注重知识的人一般都会定期读书。

2、老师，向身边的专业人士学习。俗话说三人行，必有我师。

3、网络，随着社会的不断发展，网络已成为我们生活中不可分割的一部分，不懂找度娘或百度一下这也成为了我们的口头禅，也正是这个原因。

4、生活实践，有些我们无法从他人那儿获得的知识，只能通过自己的生活实践来一步步验证。科学技术的发展正是如此。

狭义知识获取指人们通过系统设计、程序编制和人机交互，使机器获取知识。例如，知识工程师利用知识表示技术，建立知识库，使专家系统获取知识。也就是通过人工移植的方法，将人们的知识存储到机器中去。

扩展资料：

依靠人工智能系统的设计师、知识工程师、程序编制人员、专家或用户，通过系统一设计、程序编制及人机交互或***工具，将人的知识移植到机器的知识库中，使机器获取知识。

知识也是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果，它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。知识是人类从各个途径中获得得经过提升总结与凝练的系统的认识。

人工移植的方式可分为二种：

获取知识的主要途径是什么？

我认为获取知识的主要途径，古代先贤给了我们最完美的回答，即：读万卷书，行万里路。

知识是什么，目前尚没有定论，汉语大词典中说： 知识即人们在社会实践中所获得的认识和[_a***_]的总和。

所以获取知识无非就是理论与实践。

理论就是读万卷书，这里所谓的书，包括：

1、 书籍、报刊等各种纸质书册，有各种古代先贤的智慧结晶，当代大家的优质理论，无所不包、无所不含。

2、 网络上的各种海量信息、各种形形***的网站、APP等，无不是获取知识的来源。

3、 身边师长、前辈等的言传身教，书本上学不来的很多知识都可以向别人当面讨教。

实践就是行万里路，“实践是检验真理的唯一标准。”***同志的名言如在耳畔。

当然，各种方式都应是取其精华，去其糟粕，才能真正变成对自己对社会有用的知识。

在知识和时间被碎片化的今天，我觉得获取知识的最佳途径以纸质名著为主，电子媒体为***，***为补充！把传统文化，古典名著，转化为大家喜闻乐见方式呈现出来！把精髓要义镶嵌其中～～～！

获取知识的途径主要有以下几种：

1、书籍，大部分问题，我们都能从书箱中找到答案。所以比较注重知识的人一般都会定期读书。

2、老师，向身边的专业人士学习。俗话说三人行，必有我师。

3、网络，随着社会的不断发展，网络已成为我们生活中不可分割的一部分，不懂找度娘或百度一下这也成为了我们的口头禅，也正是这个原因。

4、生活实践，有些我们无法从他人那儿获得的知识，只能通过自己的生活实践来一步步验证。科学技术的发展正是如此。

狭义知识获取指人们通过系统设计、程序编制和人机交互，使机器获取知识。例如，知识工程师利用知识表示技术，建立知识库，使专家系统获取知识。也就是通过人工移植的方法，将人们的知识存储到机器中去。

扩展资料：

依靠人工智能系统的设计师、知识工程师、程序编制人员、专家或用户，通过系统一设计、程序编制及人机交互或***工具，将人的知识移植到机器的知识库中，使机器获取知识。

知识也是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果，它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。知识是人类从各个途径中获得得经过提升总结与凝练的系统的认识。

人工移植的方式可分为二种：

获取知识的途径有很多：

1、以前没有网络的时候，主要是靠读书，从书中获取知识。书是人类进步的阶梯，书是人类智慧的结晶。千百年来，中华文化源远流长，浩如烟海的名著典籍中，记载了不同时期的各种各样的文化，各种各样的知识。书读的足够多的时候，知识量自然而然会随之增加。

2、随着社会的发展，网络越来越普及。一部手机，一台电脑，便可以解决许多自己所不了解的知识。随便打开一个网页，输入自己想要了解的问题，搜索一下，答案瞬间便会显现。

3、读万卷书，行万里路。获取知识仅靠读书，查阅资料，是不够的。因为一些书中所记载的知识未必是真实可靠的，这就需要你从实际生活中付诸行动，付诸实践，去验证所获得的知识是否是真实的，是否是有效的，是否是实用的。

4、世事洞明皆学问，人情练达即文章。三人行，必有我师。获取知识，不止靠读书、实践去获取。还要注意使自己一直保持着对世界的好奇心。使自己一直是一个学习者，吸收者，乐观主义者。向身边的每一个人学习，学习他们身上的优点、闪光点。从周围的平凡的生活中，从身边的普通的小事中，仔细观察，认真思考，获取各种各样的知识。

总之，获取知识的途径有很多，只看你是否有心，是否用心。

获取知识最主要的途径是读书与实践。读书是一个宽泛的概念，既有学校的教育，又有终身自学的内容；实践更是包罗万象，其实就是读社会和自然的无字天书。

***说过：“实践出真知”。这是千真万确的。在实践中学，在实践中干，学研一体化，不要割裂开来，这也是学以致用最好的方式，也是获得第一手素材的最佳方式，更是获得科研成果的最佳途径。

大家推荐一下初中好的教辅资料，谢谢？

抱歉，我是小学退休老师。从老师的角度，提一点建议。我一贯不赞成补课，同时也一贯不喜欢学生用什么学习辅导材料。教材是最好的学习材料，不用买什么其他材料。最好的办法，是让孩子将学过的教材再认真读一遍，学一遍。尤其是例题及解答。这些教材的例题，通常经过多少年的教学实践，是一步步的阶梯。将这些例题抄下来，不看教材做一遍。例题后的练习，通常是巩固例题知识的。书上的题目都会做了，那就应该理解并掌握了这些知识。语文也是，读熟读透己学过的每篇课文，会熟练地做书上的训练题，就达到目的了。书上的题目不会做，买再多的学习材料也枉然。

初三毕业生来这秀秀哈哈哈，靠不靠谱不知道，下面是个人感觉……

笼统来说一般市面上您应该会选择书店都有的销售量好的不会特别冷门的资料，毕竟好的资料不会那么久被埋没啊（除非一些地方的竞赛书或者难度低的书）一般典中点，五三，全品等等

我个人呢，不大喜欢典中点，理科值得做做，我记得初二浮力，初三物理电学那块有几个题目挺好的，不过如果您若是初三上化学，很难买到合适资料，因为前面单元会出现后面未学的知识点，这个时候您可以买一下《金考卷》之类的单元卷，专题卷，这些不会在您没学的时候就让您做没学的

我初三入手过《一本涂书》化学跟英语，里面感觉化学还是蛮好的，图片啊注意事项啊什么的跟课堂笔记似的，就是练习不多，英语的话可以说是一本语法书，里面给人的感觉就像课本上被人用手写水笔做了笔记似的，吸引人

《一遍过》题量跟《一本》，《五三》有的一拼，《一遍过》当时入手的是初三物理，电学本来就要多刷刷题，感觉蛮不错的，《五三》当时入手过数学，有的题目考试考到了，还好，就是感觉不是特别难，如果您成绩很好，可以试试竞赛题，这些难度不高的书就可以看看有难度的或者易错的，竞赛书可以试试《启东中学的奥赛训练教程》，《全国重点高中自主招生》或者有关的培训书

哦对《实验班》也蛮好的，难度相比较上面的还是这个难点，但是也比不上竞赛书

万维的那个《题号狂练》化学后期复习可以试试专题，

英语阅读理解有《巅峰训练》，《进阶训练》，《哈佛阅读》（好像是叫这个，这个相比较前面两个难些）

语文同步资料建议不要买，阅读就单买就好，最好解析详细的

如果您觉得数理化基础知识您可以，想试试压轴题，拿高分的话，华师大的《挑战压轴题》您值得拥有，有的题做得人心肌梗塞，

谢邀请。初中生有哪些好的教辅资料可以推荐。这是需要慎重考虑的事情。虽然市场上有很多，但我不推荐。家长心情可以理解，作用不大。首先，你要相信学校。你的课本就是最好的教材，每个学校会根据这些课本制定出教学计划，对学习的知识点的掌握运用也会有相应的***教材，帮助你理解和提高。其次，学习要有系统性，主次分明，“不要捡了芝麻，丢了西瓜”。***教材买的多，每天看到堆积如山的书籍，会让你头皮发麻，找不到方向感。题目是永远做不完的，承受不了，就会产生厌学的情绪。现实中，许多教材，一直到你高考结束，还是完好如初，进了历史博物馆。掌握好基础知识，跟上学校的教学步伐，才是根本。总之，学习就是循序渐进的过程，知识的积累，不在于一朝一夕，贵在坚持。

下面是相对比较好的：《新教材完全解读》《特高级教师点拨》《尖子生学案》《零失误全面讲解》《五年中考三年模拟》《典中点》《中学教材全解》《北大绿卡》《解题决策》《点拨训练》。

同一个系列不同学科也是不一样的，因为编写的人不同。就是说这个系列的语文好用不代表数学就好用。

目前大部分地区用的都是人教版的，也有用别的版本的，市场上的教辅人教版肯定多，尽量选择时间长的口碑好的，毕竟别个做这有经验些。小版本的相对就少，供选择的范围少。一般老师会统一买。

还有就是教辅分讲解和习题两种。讲解的重点在讲，供学生练习的题目就少，有的没有。习题类的就是纯做题，跟教材对应同步训练。针对自己的情况来选择。感觉市场上习题类的教辅多些。

感谢邀请。

看见这个问题本人是心里紧了一下，想着这是不是谁提出来害人的问题，因为我们这里是不允许给学生买教辅资料的，也不允许推荐教辅资料给学生。

因为以上问题，所以平时我在教学生的时候，从来不关注什么教辅资料好，也从来不跟学生说这类话题，关注的很少。

走进书店，各种教辅资料确实是琳琅满目让人应接不暇，看起来大同小异，不太好选择。而我自己平时也不太关注这些，要提供好的建议实在是不敢。

只是刚刚教毕业的一届初三学生，我是用了推销教辅资料的人送的书，比如《面对面》《试题研究》，您的孩子现在上初二，还是下学期即将升初二呢？如果是现在是初二，下学期就初三了，在后半期建议可以购买“万唯教育”的相关教辅资料来看看，个人感觉真的不错。

说多了有点像打广告的，所以也不好多说，先不讲今年云南中考试题，“万唯”“猜”中了诗歌赏析、文言文阅读和一篇课文阅读，就资料本身的编辑来看也是不错的，从字音字形开始都有归纳学习，对各个层次的学生都有帮助。

建议家长根据孩子的学习情况，咨询一下孩子的老师，或者参考一下当地的权威性教辅资料来给孩子买吧。

一年级做完作业如何复习预习？大约晚上学习多久合适？

谢谢邀请！看到这个话题，我的心情就有点沉重，一个一年级孩子刚上学就要承担着过重的学业负担，真是可怜了孩子。虽说现在上级部门三令五申不让给一二年级学生布置家庭书面作业，但很少有没布置家庭书面作业的，况且，不布置家庭作业，大部分家长会觉得孩子不写作业怎能巩固学习知识？如何复习预习，可以从以下几点做起：

1、一年级学生每天学习的知识不多，利用放学后的时间对照课本把当天学习的知识看一遍。语文要检查要求[_a1***_]的课文背会了没有；要求会认的字离开拼音是否认识；要求会写的字是否会写，每个字会不会组词，并且会一字组多词，会用词语造句；对课文中出现的多音字知道读音并会组词；对文中出现的近反义词要背会写会。文中的比喻句拟人句要认识，并能仿照写简单的句子；课后的习题要复习一遍，牢固掌握。数学要对当天学习的例题看一遍，记住方法；对练习题也要看一遍，看有没有不会的，若有没弄明白的习题，要再看例题，反复思考，借助家长来把它做对；若有要求背记的概念、公式、知识点要背会。

2、复习完要预习第二天的知识。语文可以把第二天要学习的课文读一读，把要求认识的字和会写的字在课文中找出圈住，多读几遍加深记忆；对优美词语、句子可以画出来；对课后的习题对照课文看能不能答出来，如果通过读课文和思考还不会，就要在旁边打上问号，等到第二天课堂上作为重点听老师讲解。数学主要是预习例题，看自己能不能弄懂题意及解题方法，明不明白算理，若看不懂 也要打上符号，第二天老师讲到一定认真听，加以解决。

3、一年级学生一定要保证充足的睡眠时间，不要搞疲劳战，每天要有9——10个小时的睡眠时间。如果孩子晚上学习时间过长，第二天脑子就会不清醒，上课学习注意力就不会集中。因此，只要孩子完成了学习任务，简单的复习了当天的知识，又预习了第二天要学的知识，就不要给孩子过多的压力，强加的任务越多，孩子越容易厌学，得不偿失。

一年级的课程还是很简单的，孩子的作业量也不大。

所以复习这事，最好写作业前就给孩子过一遍当天的学习内容，巩固和加深后，复习也做了，还能提高孩子完成作业的速度。

由于是一年级的小朋友，家长要先指导孩子预习，预习时要有意的引导孩子自己思考。孩子感觉是难点的地方，家长适当指导，让孩子记下来，上课时认真听老师讲解。

低年级的小同学，重点是养成好的学习习惯，比如集中精力完成作业，不拖沓，独立思考，好学好问，不留疑点等等，而不是要求孩子必须学习到几点，必须学多长时间，只有保证孩子充足的休息，才能有精力学好第二天的课程。

一年级学生刚走进校门，处于学习启蒙阶段，在做完作业后，必须依靠家长辅导怎样复习和预习，主要是让小孩从小养成复习和预习的习惯。一年级小孩晚上不能睡得太晚，一般九点要安排小孩睡觉，养成早睡早起的习惯。

@上弦月52328949代购 一年级要不要预习，这个问题提得特别好。

为什么这么说呢？――太多的家长不重视了。

昨天的好习惯课就有一个孩子，一来就说老师，我今天没有作业，可以看课外书了。然后我就向他妈妈求证，妈妈说就一个预习，是没有作业。

如果你也觉得预习就等于没作业，那么你正在错过培养孩子自学能力的黄金期。

预习是孩子学习自学的开始。现代教育的宗旨不是把尽可能多的知识教给孩子，而是教孩子自己学习和自我发展的能力，使之在进入社会后继续自我发展。

那么预习些什么呢？小学低年级的课文就那么点东西，要怎么预习呢？

（1）把握主要内容。孩子先自己试着通读课文，把不会读的不熟悉的字词圈出来。读了几遍之后要求把课文内容讲个大概。

（2）找出不懂的，并试着自己去找答案。读的时候就可以找出不懂的，但是对于不懂的不是放那里，而是鼓励引导孩子借助手机、点读机、字典、向家人提问等方式自己去找答案。

（3）预习也是复习。课文不是独立存在的，这一课的内容会跟上一课肯定是有交叉关联的，在遇到之前学过的内容，要让孩子及时去复习。

（4）预习笔记。预习中遇到的问题和心得体会都写下来。这样有助于孩子上课认真听。

到此，以上就是小编对于学习更多的学习资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习更多的学习资料的4点解答对大家有用。

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