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学习指导与应试策略,应试指导的内容
cysgjj时间2024-07-06 00:03:09分类学习指导浏览22
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习指导与应试策略的问题，于是小编就整理了5个相关介绍学习指导与应试策略的解答，让我们一起看看吧。
题海战术是正确的应试策略吗？还有哪些好的思路呢？
谢邀，虽然自己其实也在不断的用题海战术去参加各种考试，但是这种单纯的应试做法，真的不提倡！
题海战术是以应试为目的，通过大量习题的重复提高学生应试技巧的一种备考方法，是一种典型的求量而不求质的做法。这种方法虽然在短期能获得一定收效，但就知识理解和长期发展而言意义甚微。
其实，一味的***取“题海战术”对学生有百害而无一利。
第一，浪费时间，学生把大量的时间都用在做题上，没时间进行自我总结和错误反思; 第二，只注重知识掌握，却忽视考试技巧;
第四，题海战术的大题量、高难度的做题训练加重了学生负担，使大多数学生在身心上疲惫不堪，从而对学习产生厌倦心理，对自己失去信心。
谢谢邀请！
用题海战术没有错，但是要用对才行，据统计，绝大部分老师和学生都用错了题海战术，在他们的认知里，只要认真做题就行了，其他的不用管。
先说一下题海战术的目的：
1、检测自己对知识的掌握程度，找到不懂的和掌握不扎实的地方，然后把不懂得和不扎实的地方弄懂弄会。如果你对基础知识掌握不扎实，大量做题并不是最好的方法，而应该先去学习基础知识。
2、更加深刻的理解知识，在做题的过程中，更加深刻的理解基础知识。
虽然应试教育主要表现在试题上，但也不能靠题海战术。
道理很简单，因为每一次重要的考试都有如下特点：试卷中的题目大多数质量较高；知识点分布较合理；难易程度富有层次；很少有偏题、怪题；同时自己有较好的休息；思想又能做到高度集中等特点。
问问自己，天天刷题能保证前面的条件吗？肯定不能！怎么办？几何咖啡曹老师告诉你。首先问问自己哪方面薄弱。拿高中数学来说吧，是数列、三角函数、圆锥曲线，还是其它方面。薄弱环节找到了以后，立即进行相关方面定义理解、难点消化、知识梳理，同时看能否会证明相应定理、推理、常用结论，再做有针对性试题。这样的学习一定有收获。
至于适当做些综合的模拟试题，除了检验知识漏洞，还有很多其它用途的。比如检验时间分配是否合理；考试技巧掌握如何；答题是否规范；还有哪方面不够熟练等等。相信通过这样反复练习，你的考试状态一定会越来越好的。祝你每次都能考出好成绩。
“题海战术”其实是个伪命题，谁也不知道多少题算题海战术。
做题就是练习，是学什么都不可或缺的。要想学好，不仅要练习，而且还要足够量的练习。想想那些武林高手、技术能手吧。
不过练习题目的选择要有针对性，时效性，就是要学好一门功课，必须要及时进行针对性的训练。这既需要老师的指导，更要靠学生的自觉和主动。等等，这当中道道太多了，上网查查吧。
谢谢邀请
作为学生家长，我儿子在当地数一数二的私立学校读初二，浅谈孩子的学校学习和课作业情况。
有幸参加过校园体验曰，孩子在校时间紧张忙碌，上课换教室需要小跑。一天几乎没有自习课，晚五点半开始自习自九点，各科老师都会留作业，作业量很大，如果孩子浪费半小时作业当天就完不成。
说说寒假作业，当时看老师的作业单，我从内心特别的心疼孩子，可能一个假期孩子一天玩的时间也没有。
数学二本练习册，都是下学期
物理二本练习册
还有小科及特殊作业
而且学校理科平时难度都会[_a***_]大题难度，比公立学校进度快，题量大，题深。
怎样才能有一个好的学习方法和学习习惯？
学捷教育（隶属深圳市引航星教育咨询有限公司）自2017年3月14日成立至今，一直专注高考课外辅导探究及报考咨询服务。
课程研发团队由剑桥、清华、北大众多博硕生合力创建，押题命中率高达85%，面向全国高中学生提供高考特训冲刺课程；***用“弯道超车”直击考点的垂直教学方式，从根源入手利用逆向思维剖析高考，运用“1+1+1（学习方法+解题技巧+应试技巧）”的教学模式，突破学习瓶颈，让学生更加直观的应对高考。
学捷教育秉承“学以致用，捷足先登”的理念，致力于让每一位学员获得更高效、更有价值的学习内容。不断创新，引进智能科技，汇聚专业师资团队，将教学与互联网相结合，***用视频教学的形式，完美呈现教学内容，打破学习时间和地点的限制，充分的利用碎片时间。
怎样才能有一个好的学习方法和学习习惯？
1. 联系学习法
唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的事物存在着相互影响、相互制约的关系。 科学知识是对客观事物的正确反映，因此，知识之间同样存在着普遍的联系，我们把联系的 观点运用到学习当中，会有助于对科学知识的理解，会起到事半功倍的效果。
根据心理学迁移理论，知识的相似性有利于迁移的产生，迁移是一种联系的表现，而联 系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移。迁移从某种意义上说是自发的，而运用联系 学习法的学习是自觉的，是发挥主观能动性的充分体现，它以坚信知识点必然存在联系为首 要前提，从而有目的地去回忆、检索大脑中的信息，寻找出它们间的内在联系。当然，原来 对知识掌握的广度与深度直接影响到建立知识间联系的数量多少，但我们可以通过辩证思维， 通过翻书、查阅、甚至是新的学习，去构建新的知识联系，并使之贮存在我们的大脑之中， 使知识网日益扩大。这一点是迁移所不能做到的。
2. 归纳学习法
所谓归纳学习法是通过归纳思维， 形成对知识的特点、 中心、性质的识记、 理解与运用。 当然，作为一种学习方法来说，归纳学习法崇尚归纳思维，但它不等同于归纳思维本身，同 时它还要以分析为前提。
可见归纳学习法指的是要善于去归纳事物的特点、 性质，把握句子、 段落的精神实质， 同时，以归纳为基础，搜索相同、相近、相反的知识，把它们放在一起进行识记与理解。其 优点就在于能起到更快地记忆、理解作用。
3. 缩记学习法
所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量，同时基本上又能记住应记的内容。比如 有要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法，都属压缩记忆法。每段话有明确要点的自然用要 点记忆法，如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆。 而归纳的最主要方法以意义为依据。 可见，记忆以要点为基本单位。也可理解为以中心思想为单位。记住了要点并不是要放弃其 他内容，而是以对其他内容的理解为前提，它可极大地增加记忆的信息量。
4.时间管理法
学会规划自己的学习时间，将记忆的时间定在睡觉之前，争取在独自不受干扰的情况下进行学习，对于时间上的安排可以通过配合手机***软件进行，通过更好app创建相应的学习计划，持续时间，学习提醒时间。
学捷教育（隶属深圳市引航星教育咨询有限公司）自2017年3月14日成立至今，一直专注高考课外辅导探究及报考咨询服务。
课程研发团队由剑桥、清华、北大众多博硕生合力创建，押题命中率高达85%，面向全国高中学生提供高考特训冲刺课程；***用“弯道超车”直击考点的垂直教学方式，从根源入手利用逆向思维剖析高考，运用“1+1+1（学习方法+解题技巧+应试技巧）”的教学模式，突破学习瓶颈，让学生更加直观的应对高考。
学捷教育秉承“学以致用，捷足先登”的理念，致力于让每一位学员获得更高效、更有价值的学习内容。不断创新，引进智能科技，汇聚专业师资团队，将教学与互联网相结合，***用***教学的形式，完美呈现教学内容，打破学习时间和地点的限制，充分的利用碎片时间。
如何做好一名辅导老师？
1、充分的工作热情和仁爱之心。 没有这一点，水平再高也无济于事。
2、扎实的学科功底。正所谓巧妇难做无米之炊。
3、深谙本学科教学规律，有丰富的学科教学经验。只有做到这条，才能使教学活动产生实效。
4、掌握完整的学科知识网络体系。只有做到这条才可能把学生向正确的方向引导。
5、具备独特的教学思路和针对各层次学生的具体化方案。只有做到这条才能因材施教。
6、对应试策略有深刻而独到的研究，只有做到这条，才能辅导学生应付大考。
如何做好一名辅导老师？
1、充分的工作热情和仁爱之心。 没有这一点，水平再高也无济于事。
2、扎实的学科功底。正所谓巧妇难做无米之炊。
3、深谙本学科教学规律，有丰富的学科教学经验。只有做到这条，才能使教学活动产生实效。
4、掌握完整的学科知识网络体系。只有做到这条才可能把学生向正确的方向引导。
5、具备独特的教学思路和针对各层次学生的具体化方案。只有做到这条才能因材施教。
6、对应试策略有深刻而独到的研究，只有做到这条，才能辅导学生应付大考。
到此，以上就是小编对于学习指导与应试策略的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习指导与应试策略的5点解答对大家有用。
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