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重庆儿童家庭指导学习,重庆家庭教育指导大纲
cysgjj时间2024-07-13 17:37:18分类学习指导浏览17
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于重庆儿童家庭指导学习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍重庆儿童家庭指导学习的解答，让我们一起看看吧。
如何指导小学生高效完成家庭作业？
首先，看一下所有的作业。找到孩子不仅能快速完成而且正确率非常高的作业，先写这一项。举例：低年级的孩子基本所有的班级都留计算或者口算这项作业，通常就是先做这项，实践证明从未有过抵触情绪，非常乐意，但必须计时。
然后，每做完一项作业，要不吝啬表扬的语言，不停的鼓励表扬，即使孩子并没有什么进步，说白了就是哄骗（注意不是溺爱那种），让孩子始终感觉自己好棒，慢慢的就会养成好习惯。
再就是孩子作业慢，大多数是因为不会，当孩子作业有困难时，和他一起解决。当作业多时，帮孩子制定出方案，减轻他的思想负担，陪着孩子科学有效地完成作业。
集中把书写的作业完成之后，再完成口头作业。赶上作业少的时候，不能放松，可适当完成一点能预见的作业，比如背诵，口算，听写，预习新课……
最重要的一点是，作业没完成前，不能看电视玩手机，可以吃点东西但是不能没完没了的磨蹭，如果孩子在家不听话，建议送到关心班。
希望能帮到你
这个问题我的文章里提到过很多次。在这里不再深度解答。简单地说，家庭作业是在家里完成的。所以，除了老师上课讲的知识之外以及课堂上养成的良好的学习习惯之外，其他的都属于家庭教育的范畴。所以，我认为，家长要想让孩子高效的完成家庭作业，家长必须做到以下几点：
一、为孩子创设良好的学习环境和氛围
小学生自控能力差，从放学回到家。心其实已经挺累的。如果到家，家长看电视的看电视，玩手机的玩手机。唯独让孩子。带着一身疲惫去做作业。换做你是孩子，你干嘛？你心甘情愿去写作业吗？你的作业会高效吗？所以，明白吗？孩子放学回到家之前，家长一定要为孩子创设最好的学习环境和氛围。比如？妈妈可以忙做饭。爸爸没事儿可以看看书。写写笔记等等。孩子做一个好的榜样！这样孩子放学回家时，看到大家都在忙。他也就心理平衡了。既然都在忙，我也做作业吧。看来大家都不容易！这在心理学上叫做同理心或者共情。此为孩子创设一个心理高效的前提，孩子心理上愿意去做作业！而不是被家长赶着逼迫着去做作业！睿智的家长。是吗？
当孩子做作业时，家长要做到安静地待着。家里不要有杂音。最好是父母一方或双方陪着读读书。这是最好的陪伴。也是对孩子的共情。能看明白了吗？
最后，一起加油！通过提升自己，让孩子更高效地完成家庭作业！
这样指导，能高效完成家庭作业：
一是目标明确。多少作业，多大量，先做哪科，后做哪科，写出清单，摆到书桌上方，先看一遍，理清头绪！
三是准备好所有文具，放到书桌的右上角，以免做起作业来，手忙脚乱！（这也是小学生极易犯的错误）。
四是不会的题目留到最后再做，不要因为难题（纠结起来没完，而耽误时间），造成效率低下！
六是开始做作业之后，务必聚精会神，心无旁骛，专心致志，同时排除一切干扰因素（人为的干扰因素也不少家长的不良嗜好）！
久之，会形成高效练习的习惯！很快成为学霸！
重庆市3月2日小学生开始开网课，一些留守儿童祖辈在带，怎么上课？
上网课是现在很多地方都在推行了一项教学补救工作。根据我们本地的情况来看，在上网课之前都会对相关条件进行调查，如果不具备条件，应该有相关的措施进行解决。
我想，重庆市上网课也应该一样，留守儿童，自然会得到相关的关照。一定有能够处理的办法。
办法总比困难多，只要家庭真的愿意支持孩子学习，那么，即使是爷爷奶奶带孩子，也可以。
前不久网上不就有一个新闻说，一位孩子到村部借网上课？
这说明什么？只要有心，就有办法。
面对现在的疫情，任何事情都是对人的一种考验。有人说这是坏事，但有人说这样能给孩子提供一个锻炼的时间。
在这段时间里，想学习的人，勤奋的人，自制力强的人，一定能实现弯道超车。而相反，那些懒惰的人，学习习惯性不好的人，自制力不强的人，他们一定会在这里翻车。而这，检验一个人的特别时期。优胜劣汰，在此时可能更能体现。
针对学生家庭条件原因影响上网课的，[_a***_]和老师会给你提一些建议。可以参考老师和学校的建议，可以请邻居们进行帮助，都是可以的！
爷爷奶奶带留守儿童，你不是个体，而且，现在的很多爷爷奶奶，也是比较现代化的，更何况还有他们的帮助，也就不是难事了。
只要有心，必有所得，必有所成。
现在疫情还不太稳定，昨日除湖北之外新增病例个位数，今日新增病例两位数，疫情还在还在变化之中。继续延迟开学是很有必要的。
2月26日，重庆市教委引发《重庆市中小学校"停课不停学"线上教学工作指导方案》，明确3月2号起全市中小学将全面实施国家课程教学，线上教学将***取"电视十网络"形式进行，严格执行半日授课制度，中小学每天晚上授课时间不超过4个学时。
同时，严格控制作业量，不得强行要求学生家长每天上网学习打卡，幼儿园不开展网络直播教学活动。
网上授课，保证了学生安全问题，避免在校感染。但是又带来了新的问题，留守儿童爷爷奶奶在带孩子，爷爷奶奶管不住孩子，年龄大了也不会操作，这可如何是好？
昨天我们对网上教学进行了反馈，特别是关注留守儿童和特困学生。家庭困难的看着真是让人可怜。一个老人，70多了，领着三个孩子，一个初中，两个小学，孩子爸爸***在医院，父母离婚，爷爷在医院照顾。
三个孩子的居家学习由奶奶监督，设备不够，学校送了一台电脑，没有宽带网，学校及时和移动公司联系。条件都具备了，保证了三个孩子能正常学习。
这两周来，老师不断和孩子奶奶联系，有没有困难，孩子有没有不懂的地方，因为老师一直不停关注，孩子们学习比较自觉。
每天作业打卡，尽量减轻奶奶负担，拍照、上传、拍视频还真是难为奶奶的。作业反馈就没有硬性要求。
教育部也明确要求，不许强制学生打卡，增加学生和家长负担。
“网络教学”是特殊时期最好的一种学习方式，让孩子养成自觉自律习惯，不至于每天无事生非。对于留守儿童和特困家庭，学校和老师一定要给予更多的关照好厚爱，帮助他们解决生活中的一些实际困难。
重庆市教育主管部门日前发出通知，继续延迟开学，开学时间待定。
26日，重庆市教委发出“停课不停学”的通知，明确3月2日起全市中小学将全面实施国家课程教学，线上教学将***取“电视＋网络”形式进行，严格执行半日授课制度，中小学每天网上授课时间不超过4个学时，同时严格控制作业量，不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”。幼儿园不开展网络直播教学活动。
一些偏远地区的留守儿童上网课，的确存在一定的困难，有很多贫困地区的孩子家里根本没有电脑，用的手机也不是智能机，他们的学习变得异常艰难。但教育主管部门也考虑到这种实际情况，网络课程可以通过电视收看，这就解决了贫困地区学生上网课难的问题，真正做到网络学习全覆盖，***的这种做法值得称赞。
留守儿童的父母常年在外打工，管教孩子的责任就落在了婆婆、爷爷、外公、外婆身上，这些老年人又不懂当前的教育理念，也没有办法给孩子进行学习上的辅导，这可如何是好呢？
对于这部分留守儿童的教育，老师要多给予他们关心和帮助。每所学校都有留守儿童之家，相关负责人根据留守儿童之家的近期工作方案，对留守儿童进行心理疏导和学习上的帮助。
留守儿童通过网络学习课程的时候，老年人虽然不能辅导孩子的学习，但可以监督孩子的学习状况，让孩子认真学习网课，不打游戏和看直播。
近日，山西大同一位女护士奋战在抗疫一线，家里独自留下10岁的儿子上网课，这个儿子真让人操心，不认真听网课，在家里看网络直播，几天时间之内，给主播打赏近10万元，护士妈妈气得当场晕倒，主播平台也迟迟不给予退款。这就是孩子在学习网课时没有监护的结果。
所以，留守儿童在上网课时更要加强监管，老年人需要监督孩子上网课的情况，督促孩子认真按照老师的要求学习，遇到孩子不听话的情况，可以向老师和孩子父母反映。
重庆是直辖市，学生家里的经济条件不会太差，即使父母不在身边，上网课必备的用品不会缺乏的。
我这么肯定的原因是，我们这纯农村，也是3月2号开学上网课，24号，25号两天通知学生下载钉钉，班主任建群，只有极个别的学生没有报道，下载的速度和进群的人数，让老师们都惊讶，从内心感叹，不能拿老眼光看社会了，农村真的发生了翻天覆地的变化，有的孩子的设备比老师的还先进，老师的设备都不齐全，还在配备中。
而且也不用担心，他们听不了课，除了学习不情愿之外，其他的都是无师自通，现在又可以名正言顺的玩手机了，他们心里美！
倒是老师还是需要培训一下，今天上午我们开***会议，时间都到了，有的老师还在门外徘徊，找不到进去的入口，这种情况开***直播出现任何问题都是麻爪，根本解决不了。
我们这也是3月2号正式上线直播，老师这一块逐渐摸索慢慢熟悉，很快就可以进去角色，最担心的就是学生，家长不看管的话，学生自己能不能认真听课，这才是关键，拿着手机玩游戏，有点得不偿失了。尤其是家长不在身边的，老人约束不了孩子的，手机在手，游戏遨游，玩的昏天暗地的，违背了学校的初衷。
老师也在积极想办法，怎么能约束一下孩子，有的要求必须打卡，有的要求家长拍照发家长群，无论怎么样，都是希望家长配合，看护好孩子，让孩子跟上同学们的步伐，千万不要掉队。
到此，以上就是小编对于重庆儿童家庭指导学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于重庆儿童家庭指导学习的2点解答对大家有用。
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