高考优生学习指导,高考优生辅导策略

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考优生学习指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高考优生学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 父母和老师经常让中学的“学困生”向“优等生”学习，学什么？为什么？
2. 网上很多高中生由差生逆袭到优生的故事。这些都是真的，还是骗人的？
3. 我今年新高一，我想知道我在高一应该做什么思想准备和学习技巧？

父母和老师经常让中学的“学困生”向“优等生”学习，学什么？为什么？

在这个问题上，我们几乎可以断定，***占了很大部分，老师的出发点和父母的出发点都是比较好的，但是在中学阶段孩子的学习方法它的可借鉴性非常差。

我们非常认可这种方法，可能给我们带来非常好的好处，但是中学生却不太适合。

鲁迅先生的文章中曾经就外来的文化，其他的文化如何变成自己的文化做出过精彩的论断，那就是拿来一切文化为我所用，在这个过程中一定要批判修改。

中学生如果像学习比较优秀的孩子学习的话，其实重点应当学习他的学习方法，然后把这些学习方法拿来进行修改。

有时候学习不仅仅是学习方法，还有学习的习惯，学生的恒心毅力，这些都是最重要的学习，之所以差主要还是源于自己没有恒心，没有毅力，所以说学习不好的学生，像学习好的学生，在学习过程中的影响力非常有限。

总之出发点是好的，但是效果可能为零，但是如果学困生能够积极改变自己的学习方法，能够改变自己的恒心毅力的话，也是非常好的。

看到题主这个问题就想起一句话：“择其善者而学之，其不善者而改之”。无论是谁父母还是老师，都希望孩子们能变得越来越好，越来越优秀。所以，只要看到别的孩子身上有优点，就希望其他孩子具备。尤其是孩子学习成绩优秀的孩子，自然而然地就成为那些“学困生”的榜样。

想想看，能成为“优等生”自然就有其过人之处，而成为“学困生”自然就有其做得不符合学习规律或自身情况的地方。

“优等生”身上会有很多关于提升学习成绩的好习惯或者方法，父母和老师就希望孩子们都具备那样的优点。其实，让“学困生”向“优等生”学习是生活中最简单有效的方法，只不过需要家长和老师要讲究方法去引导“学困生”向别人学习。其实，之所以成为“学困生”，除了学习方法的差距外，还有就是认知思维方式也会有差异。比如，优等生会从错误中吸取经验教训，而学困生一般会一错再错，不知悔改，而且在心理上还不以为然，缺乏一定的学习动机。

再比如，优等生听课习惯很好，有的听课能认真听并思考，然后积极回答问题，还懂得记笔记，自己的资料都整理得特齐整，书写也很认真。而学困生最大的问题就是听课容易走神，精神不集中，更别谈有效记笔记了。 有的学困生，老师提醒了好几次记笔记都不动笔，非得老师走到跟前敲桌提醒才看一眼老师再动笔记，真的气死人。

综上，向“优等生”学习的地方委实很多。1、听课习惯 2、笔记整理习惯 3、作业习惯 4、课外自主阅读、学习习惯 5、认真的态度习惯……

至于为什么，那理由就可以很多了。但我觉得一句话可以解释一下——榜样的力量是无穷的。

如果能树立向榜样学习的目标，人就会有动力行动，能坚持学习行动，那么学习成绩终会有改变的。

因此，无论如何，向“优等生”学习，就要坚持“择其善者而学习，其不善者而改之”。毕竟，人无完人，金无足赤。

承邀，谢谢。

每个人都是独一无二的，他的基因他的成长环境他的思想理念塑造了这个人。向别人学习？怎么学他也成不了那个人。

都上了中学的孩子还想培养好的学习习惯，早干嘛去了。孩子到了冲刺节段再努力也只能提高分数，不可能跨过"困难生"的线成为优等生。再说学习差并不代表人生差，天生我才必有用，只要努力工作生命照样精彩。

人要知命才能搏命，你自己不是龙不是凤凭什么能培养出龙凤子女来。爱孩子是本能，要求孩子好上加好就是贪。看别人家孩子哪儿都好，那终归是别人的。自家孩子再不好也是你自己的手艺，自己培养长大的。不要总拿别的孩子比自己的孩子，总比下去你的孩子没了特点失去了原本自我，到那时你再找回原来孩子的模样己不是从前了。

提升自身品质，做个出色的家长，比要求孩子学别人更重要。

学习的能力是由差距的，这你必须得接受，但是优等生身上有些素质，确实值得学习，毫不夸张地说，是值得所有人学习的。

1.认真专研的精神

2.独立思考的态度

3.学习效率的提升

感谢邀请。

我认为主要是学习那些优秀学生的学习习惯、态度和方法。这三点基本上决定着学生们学习成绩的好与差。

一名学生从小学时期就应该养成好的学习习惯、态度和方法。这样在初中和高中阶段尤其是上了高中后学习成绩都会比较好的，而不会出现小学或者初中时成绩优秀而上了高中后学习成绩越来越差的现象。而且，学习习惯一旦成型了，今后就很难改变的，因此家长和老师们们在小学时期就应该注重对学生们良好学习习惯的培养。

有些智力相同又是在同一个班级上学的学生为什么学习成绩会有很大差距呢？基本上也是由这三方面原因造成的。而且这三方面缺一不可。比如说：同样非常刻苦努力学习的高中生因为学习方法的不同，使学习成绩会有很大差别的，这样的情况在高中生当中很普遍。

因此，“学困生”向那些优等生学习，主要就是学习他们上述那几方面。每个优等生都有自己的一套好的学习方法，而“学困生”只有进行取长补短才能够使自己的学习成绩不断提高。

网上很多高中生由差生逆袭到优生的故事。这些都是真的，还是骗人的？

真的！

我刚工作时候，高中可以收自费生，这样的孩子班级里抬不起头的。努力逆袭成为班级前十的，有几个！以后分梯次班，也有从普通班逆袭进入实验班的。

现在不同了，生源太差，差到李清照是男是都不知道，逆袭很难！想逆袭，除了努力，还需要老师的帮助。

逆袭需要契机，而对于孩子这种契机不一定是好事。很多孩子是带着心理伤害在逆袭，多数人只在乎孩子的成绩，没人在乎他们[_a***_]受到伤害！这样的伤害孩子会带着一辈子！

这个是真的，当初我念初三的时候就是从特差生逆袭到省重点高中的。我来讲一下具体经过吧。

很多学生会看一些激励人心的电影或是鸡汤从而来激励自己努力学习，而且确实有效，但是大部分人的保质期却只有三天，长的也不超过一个礼拜(我当初也是这样)。那我是怎样逆袭的呢。真的，那就是一种感觉，就是一刹那，很多人可以说是成熟了，但我当时就是想通了，对，莫名其妙的。我把那一刹那称为奇点，就是指数函数中的“奇点”，通过这一点过后就会呈爆炸型增长。

至于怎么到这个“奇点”，每个人不一样，但是过程大致想同，那就是一定要找个时间好好的静下来想一想（最好是每天晚上躺在床上睡觉前），想一想自己的状态、过去、未来……相信总会有一次想通的，找到自己的那个“奇点”！

我就是呀！详情可以读我之前帖子当年在你们班级中认为学习没用的人，现在混的怎么样了？-风雪夜归人-在路上的回答-悟空问答

初高中学生正好处于比较叛逆的青春期，特别渴望被关注、被欣赏，所以很容易受到老师和身边同龄人的影响。这时候如果***地遇到欣赏、鼓励自己的师长，被受良好的学习氛围熏陶，就会产生积极的内动力，对学习产生兴趣。都知道学习自己兴趣的东西，效率会高很多，干劲更足。

原本我文科短板英语和政治成绩大大提高，就是因为遇到有趣的，不走寻常路的老师，让我领略了英语、哲学知识的乐趣，激发起学习热情。而且我的班主任很欣赏、包容我的独特个性，并表达了对我的期望，吾可以不为考试学，但愿为知己者而上下求索。

还有一个重要因素是：我上的是重点高中的重点班，身边都是“想得读书头已白”和“三更灯火五更鸡，为伊消得人憔悴”的同学。

应该说确实会有差生逆袭成优生这样的事情，但是所占的比例顶多百分之一，多数的差生很难逆袭的，除非有两个重要的因素具备，一本身你要是比较聪明的一类学生，学什么都比较快，记忆力也好，二就是你要下定决心彻底改变，并能够到达坚持不懈。只有这样才有可能实现逆袭。

骗人的，都是私立高中造出来的。同事中考成绩在前2%上私立高中，高一演差生，高二演中等生，高三拿出真实水平，高考211吉林大学[呲牙]。他在学校就演差生逆袭[捂脸]，毕业讲演蜕变，说自己如何变好的[笑哭]

高中学费伙食费住宿费全免，每个月还有工资拿，大学的4年学费和生活费就是靠高中三年赚的钱[呲牙]

我今年新高一，我想知道我在高一应该做什么思想准备和学习技巧？

我今年新高一，我想知道我在高一应该做什么思想准备和学习技巧？

进入新高一，已经算是半只脚踏进了大学的门槛，更重要的是，开始从少年时期步入青年时代，身心成长渐趋成熟，而思想也变得越来越丰满；在学习上，高中最大的变化就是，要求学生越来越自觉和自律，开始充分体现“师傅领进门，修行靠个人”，自主性学习显得越来越重要，老师不会再像以前那样逼着你去学，要学会独自前行。关于进入新高一所要做的思想准备和学习技巧，笔者从三个方面来具体谈：

首先、高中学习必须要有方向和规划，更要注重学习技巧和效率，否则稍不留神就会被落下而沦为学差生，让自己留下一生的遗憾。中小学生由于受到年龄限制和心智发育不成熟等多方面的影响，大多数孩子都是茫无头绪的，基本都是跟着老师的“指挥棒”走，老师指哪学生就打哪，有自己完整学习规划和安排的学生很少。高中阶段则完全不同，随着年龄增长与心智成熟，学生的独立性凸显，在学习上更是有了个人主见，学习成绩的好坏根本不再取决于老师，而是主要看学生个人，有没有比较完整的个人学习规划，能不能够持之以恒地坚决执行学习计划，并且会不会及时修正***存在的缺陷和不足！

其次、高中学习期间，自觉性和自律性比什么都重要，尤其面对新高考，需要学生规划好合格考、高考选考、和高考统考等重要考试。对于新高一学生来说，最该强化的就是学习的自觉性和自律性，因为到了高中阶段，学习的门类增多、内容增加、难度加深，并且节奏还特别快，具体知识点基本上就是“过了这个村，就没这个店”了；这就要求学生务必上课十分专注和认真记笔记，及时完成作业，和课后积极主动预习和复习，否则一旦落下了，就需要用更多时间来弥补，甚至就会沦为学差生（哪怕你初中是学优生也有很大可能）。另外，笔者特别需要指出的是，高中学习阶段的几次重要考试，例如合格考、高考选考、高考统考等，哪个都不能含糊，必须予以高度重视！

再者、高中阶段的学习，从方式方法的技巧上来讲，更要注重立竿见影的高效率，务必要尽快去适应快节奏和高效率的学习生活。作为高一新生，最难的就是能够尽快适应高中学习的快节奏特点，做的好的孩子会很快脱颖而出成为其中的佼佼者，做的不好的孩子可能很长时间都无法适应高中学习，而学习成绩当然也是会一落千丈了，哪怕中考时你的成绩很突出也不行；解决这个问题，关键点就在于把握好两个词：一个是自觉，一个是效率。新高一火力全开，高中14门课程全面推进，根本没有更多时间容许你“开小差”和“不经心”，稍微一个不留神，你就已经被落下了！所以，作为高中生务必要特别注意学习的自觉性，不容许自己被落下；同时更要积极努力找到适合自己的高效学习方法方式方法，争取做到事半功倍！

综上所述，笔者认为，关于“进入新高一要做什么样的思想准备和学习技巧”问题，我的基本观点有三：①做好学习规划，明确学习方向和奋斗目标，尽早让各科合格考过关；②尽快适应高中学习节奏特点，增强学习的自觉性和自律性；③找到适合自己的高效学习方法，特别注重学习效率，力争高考考出好成绩，上好大学和好专业！

高一新生普遍反映跟不上教学进度。相当一部分学生升入高中后，各科成绩下降，部分学生甚至对学习失去了信心，从此一蹶不振。这样的现象极有可能影响整个高中生涯的学习，所以高一新生需要学会一些学习方法来改善这种状况。以下内容仅供大家参考学习!

入学后要过好心理关，到了一流学校的学生，以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心；如果是去了不太理想的学校，也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。

记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，相信自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也是由初中升上来的，也会有同样的感觉，给自己信心。要选择一个正确的定位标尺。对新高一学生，特别是重点高中的学生，你超过平均分就证明你已经适应了高中的学习生活。

初中知识相对比较浅显，更易于掌握，通过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，即使是这样，对有些问题也有理解得不够深刻甚至是不理解的。高中课程的理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的观念对待每一个问题。

很多学生在学习时候，听老师讲的时候会，一到自己动手做，就立马懵住了，这种情况就是典型的副驾驶现象。坐在副驾驶上，无论走多少遍路，都很难记住走过的路线。但只要让学生自己开车走一遍后，ta就会把路线记的很深。所以在学习中，学生要尽量摆脱依赖，完全依靠自己的大脑去解决问题，这样学生到了考场才不会慌，能依靠自己实力和信心去面对考试。 （传统培训机构以“老师教得好”为主，往往显得老师很优秀，学生总觉得自己不够好，双提以“学生学的好”为主，教练激发学生让他们靠自己的能力学好，让他们觉得自己越来越厉害。）

学习节奏快、学科容量大，老师照顾不到你。

1、预习。在做题之前先复习老师讲得内容，弄不明白就不要做老师布置的习题。预习的目的是找到听课的重点。不需要多少时间，上课前两分钟把老师要讲的内容快速浏览一下，发现那个地方看不懂，上课时就认真听这部分内容。

2、提问。不要总想着做课外资料，先完成老师的作业再说。如果有不会的问题，请一定要问，可能老师会说——我不是才讲完吗，你怎么该不会？你不妨就大大方方的说，我们上课认真听课，只是有几个点不明白。你把自己想知道的点问出来，老师还会很认真跟耐心地给你讲得。

3、校正。做完外语和理科要留下足够时间答案。对错误的问题，一定要认真对待。看完答案后，理解了，还要再做一遍。虽然这种学习的节奏有点慢，但是，对提高你的思维层次有好处。

3、有序。学科变多，做题时要学会排序——根据要事第一的原则，把重要的事情先完成再处理琐碎的东西。比如背诵、抄写类的的问题要放在最后去做。

4、选择。由于学科变多，各科的难度也增大，题主就会发现有的学科学习起来比较容易，可是有的学科学起来就比较吃力。

不过，不要过早地给自己定性为自己不适合学那一科。学起来吃力，有可能你没有遇到好老师好，有可能你还没有找到学习的窍门，有可能你的智力还没有开窍。

总之得坚持学习。有的学生数学成绩到高三才开始有起色——高一高二都不及格。

5、其他。不要谈恋爱，即使你觉得他离你很近，也很容易得到。暗恋更美好。你现阶段主要矛盾是学习。不要与老师发生矛盾，否则受伤的总是你，认错就行了。友谊很好，如果它占用太多时间，就请重新审视这份友情。

写在最后，高中是走向独立的开始。不过，也不要过于强调个性。与父母冲突在所难免，也不要太过分。

到此，以上就是小编对于高考优生学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考优生学习指导的3点解答对大家有用。

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