什么叫学习的指导,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于什么叫学习的指导的问题，于是小编就整理了2个相关介绍什么叫学习的指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 学生学习的基础知识包括哪些内容？
2. 学习的意义是什么？什么才算是学习？

学生学习的基础知识包括哪些内容？

要找到所谓基础知识的核心所在。

听、说、读、写。此四种基础知识，是核心。

其它所谓的课程都是衍生出来的***。

依据此核心衍生出的课程与学习内容都具价值。

否则，都是空谈。没有太大的实际应用价值。

你好，很高兴来回答你这个问题。前提，先跟你沟通一下，你这个问题问的好像不是太明确？指的是小学生、幼儿园的小朋友、初中生、高中生（中职生）、大学生？是这些群体所学的哪一门学科，这样你会得到老铁们更透彻的回答。

现在只能比较宽泛地回答一下，您提出的问题。

第一，基础字词、成语、名篇名句、文言常识的积累。

只有积累了一定量的字词和文化常识，才能看懂文章，理解意思。在高中阶段，学生的积累已经足够读懂常规文章。所以，重点应该放在文言知识和名句名篇的背诵上。

第二，基本阅读能力、基本理解能力、基本感知能力的积累。

这些能力的培养需要长久的、潜移默化的训练，逐步培养语言感知力。这些基本能力的培养应该是高中阶段语文学习的重点。通过大量的阅读，逐步形成语言感知能力。

第三，分析鉴赏能力。

这是较高层次的能力要求，应该根据不同学生的实际情况做出不同的要求。

抽象概括能力、空间想象能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力、应用意识、创新意识等等。

个人认为单词、语法、重点词汇、语法实用，多听、多说都是基础知识。

很高兴能回答你的问题，例如小学阶段我觉得学习的基础知识应该让学生掌握拼音、生字、词语、句子以及初步的段落。因为我们所学语文的目的就是说话表述准确清楚，那么怎么表述清楚呢，那么我们就应该了解。字能组成词，词能组成句，句能组成段，段能组成一篇文章。了解了这个就很清楚的明白了什么是基础。初中我觉得我们重点就在句子的组成及段落在文中的作用。通过这些的理解，学生就会慢慢的了解文章的脉络。这样就会向更深层次的去钻研。以上是我的浅浅认识，希望能办到你。

你好，我是@教育智汇 很高兴回答你的问题。孩子学习现状一直令人担扰，特别是受广疫情影响，孩子们线上教学学习的效果更是大打折扣！

优生跟平时考试差不多，只是个别平时成绩很好的这次却考得很差，中等生一般也还行。部分学生进步较大，但是，差生的情况就有些糟糕了。

为什么会出现这样严重的两极分化呢？

1、与孩子的自律有关

平时线下学习主要是在学校进行，有纪律约束，有老师管理，有同学监督，而网课在家里，除了家长管理之外，老师即使在群里怎么说，也是鞭长莫及，对于懒散的孩子来说，也无济于事。

特别是平时成绩较差的孩子，他们一般自律能力比较差，加上基础较差，学习能力不足，学习方法也欠缺，所以网课他们基本等于没学。

所以，线上教学主要依靠孩子的自觉性。不管孩子学习成绩怎么样，能自律的孩子，学习效果都还不错，反之，不能自律的孩子，成绩下降就是肯定得了。

我班有几个平时成绩还不错的孩子，这次月考分数很低，而另外几个平时成绩不太好的孩子，反而进步很大。

2、与家长的管理有关

能自律的孩子倒是不需要管理，可是大多数孩子都不太能自我约束，基本都需要督促。疫情期间有家长在家管理并行之有效的孩子，网课一般都能正常进行。

个人觉得学生的基础知识不应该只拘泥于课本，🎉当代学生一定的文化基础是必要的，学习的东西越多眼光就会越高远，人生整体的格局也会逐渐改变。🎉第二点大概就是要养成健全的人格，树立正确的价值观🉐🉐🉐，做一个有[_a***_]的人。当你遇到困难被别人帮助时，就会发现这个世界还是需要爱的，并且有爱真的很温暖💖💖💖🎉第三点呢，我们一定要懂得照顾自己，只有自己永远不会成为你的敌人。我们要有自理能力，有些时候你就会发现自己会一些东西，并且完成他也是也是很有满足感的❗️❗️🎉一定要养成自律的习惯，学会放下手机看世界，身为学生的你，总要在青春时为自己的人生奋斗一把，未来是怎样的谁也不知道，但创造未来的那个人是我们自己❗️❗️❗️所以，改努力时就放手一搏吧💪💪💪自律的生活很充实也很美好🍓🍓🍓

同为一名学生的我看到这个问题时深有感触，为什么我们不能活的像电视📺剧里的剧情那样呢？❗️❗️只是因为我们并不具备主人公所有的一些好习惯，相信有了这些以后，你自己就是你青春电影里，最棒的主人公🎉🎉🎉

学习的意义是什么？什么才算是学习？

学习的意义对我来说在于探索未知，学习是打开新世界的钥匙，是通往未来的捷径。通过学习才知道自己的不足，知不足而后努力也，从而促进自身的全面发展。

学习不仅仅局限于课堂学校里的学习，在社会这所大学里，只要你用心，到处都是值得我们学习推敲的地方。这其中最重要的是选取适合自己的，自己需要的内容来学习更为关键

作为个体的人的学习，大概可以分为三个层次。

一是认识这个世界。不管你愿不愿意、接不接受，人从出生开始就进入了持续学习的状态，并且所有学习都是首先在促进个体体认所处的这个世界。各种信息的输入，各种情感的互动，先不论最终将会把个人导向什么样的结果，第一步都是先解决了“知”的问题，这是人处于世界的出发点。

二是掌握一些技能。人活在世界上的最根本目的和动力是生存，而生存是由从低层次到高水平各种技能来保障的。从你无意识学走路学说话，到主动学习三百六十行的某一项或某几项作为安身立命的凭借，都是在让自己具备起生产生活的技能。

三是感悟这个人生。认识世界，掌握技能，都是人与客观世界发生联系。但人之所以为人，在于人能审视体察自身，所有的学习，最终都要返本溯源，回归到思考感悟自身上来，下自省的功夫，增自适的能力，使得自己的人生体验能达到圆满的状态。

如此来讲，真正的学习，都是应该能在某种程度上契合以上三点要求的。

每次看到这样的问题我就不禁想到龙应台给安德烈的信中这样写到：

孩子，我要求你读书用功，不是要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感，当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

这是我听到的家长给孩子学习的意义最好的回应。

现实中，很多的家长和老师，对孩子经常说，学习的意义就是考出好成绩，找到好工作，过上好的生活。是的，我们最终的努力是为了生活得生活，但是那生活一定是我们内心想要的，自由的。

认识世界。我们周围不仅仅只是人类，还有很多动物、植物还有微生物，在这复杂的世界中生存，每一种生物都用着其独特的视角，注视着自己周围的环境。鹰在飞行中就能快速看到猎物，天上时不时就掉下来鸟屎，蛇在夜间能够感知热量，察觉其他动物的造访。学习让我们从不同的角度探索世界，认识自己所处的环境。

改变命运。学习的过程就是实现知识增量的过程，小学没学过方程，所以鸡兔同笼的问题要用***设和代替的方法去解决，初中学了解方程，这个问题就可以轻松用方程式去解。

有研究表明，知识层次决定了人的认知水平，认知水平低的人往往思想也收到局限，不容易改变。曾经有一个村庄，路面上出现大量的青蛙，村里的人都抓青蛙回家做肉吃，村里来了一个外国人说，“赶紧逃离村庄吧，灾难要来临了”，有一部分人分析了外国人的话，绝对有道理，也逃离了。后来，一场大地震把没有逃离的人都带去了天堂。

一年一度的高考刚刚落下帷幕，举国上下早都在关注，多少莘莘学子都想拿到进入自己理想中的大学的门票，尤其农村的孩子，就是想通过知识去改变命运，说到这里，我也想到了自己，我就是从农村出来的还，经历高考和研究生考试，一步步走过来，发现学习不仅仅改变一个人命运，甚至有可能改变家族的命运。

学习的重要意义主要如下：

1.生活上

学习有助于提高生活质量和品质，更加积极主动。

2.工作上

提高工作能力和效率，让升职加薪成为可能。

3.能力上

提高学习效率和自我学习能力，让自身更加充实和多彩。

我个人认为学习的意义就是一种获取知识交流情感的方式，人类的进步必须要学习，获取有价值的信息，充实，丰富有知识以及提升思维培养都是离不开学习。

进入学校学习，意义是通过孩子努力学习，不断进取会通过对掌握知识的能力慢慢进入更高级的学习，通过考试来对个人学习进行衡量，看是否达到相要求水平，每个级段的学习，都会有测试卷来评价学习水平。达到什么要求你就会取得什么等级的证书。

走入社会，走入了工作岗位，学习的意义也是日常生活中少不了的一项重要内容，自主学习，你业务的提高，工作效率提升等等都是通过自己努力学习得到的。学习是每个人能在不同的地方，不同的岗位获取更有价值的信息，也是每一个人成功的法宝。学习的意义还能坚定一个人的理想和抱负，能找到归属感。也就是活到老，学到老。学以致用。

什么才算是学习呢？简单的可以分为两种：一种就是通过阅读，听讲，研究，观察，理解，探索，实验实践活动等等都是学习。另外一种就是从自己在工作的过程中，生活的过程中去学习。总而言之，只要是输入知识都是学习。学习是每时每刻无处不在！

以上只是我个人对问题的理解。望广大朋友关注指导！

到此，以上就是小编对于什么叫学习的指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于什么叫学习的指导的2点解答对大家有用。

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