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农村小学手机管理经验交流,农村小学手机管理经验交流发言稿

cysgjjcysgjj时间2024-07-18 01:38:31分类经验交流浏览17
导读:大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于农村小学手机管理经验交流的问题,于是小编就整理了3个相关介绍农村小学手机管理经验交流的解答,让我们一起看看吧。你认为中小学生带手机进校园到底该不该管?学生手机该怎么管控?儿子上小学四年级,经常抱着手机打游戏,看抖音,怎么办?你认为中小学生带手机进校园到底该不该……...

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于农村小学手机管理经验交流问题,于是小编就整理了3个相关介绍农村小学手机管理经验交流的解答,让我们一起看看吧。

  1. 你认为中小学生带手机进校园到底该不该管?
  2. 学生手机该怎么管控?
  3. 儿子上小学四年级,经常抱着手机打游戏,看抖音,怎么办?

你认为中小学生带手机进校园到底该不该管?

我认为:中小学生带手机进校园要管理,但不应一律拒绝。

1、如果该学生是留守儿童,手机只是用来接听电话和了解时间用的,那么,就应该允许他带。

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图片来源网络,侵删)

2、如果该生带手机是用来玩游戏的,那就要拒绝。

因此,学校要发动老师和学生进行摸排,了解情况,作出比较科学的对策和处置办法。特别是班主任老师,要做好解释说明工作,及时疏通学生的心理

因此,既不能一概拒绝学生带手机,也不能一律允许学生带手机,要因人而异,区别对待。

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(图片来源网络,侵删)

手机对中小学生来说就是一把双刃剑,学生可以从手机上获得大量的阅读素材知识,有了问题也可以在网上得到解答,但是手机对于中小学生乃至我们成年人来说都有一定的依赖性,对于需要专注于学习,需要集中注意力在听课的学生来说存在很大的影响,而且在学生阶段,自制力比较薄弱,很难控制自己,把手机应用在对学习有利的方面。总体来说,中小学生带手机上学弊大于利,不应该提倡或者鼓励学生带手机上学。

大家好,我是芜羡。以前我上中小学的时候,学校本就不允许学生带手机回学校。而今天虽然没有法律条例规定,但许多中小学校也是不允许学生带手机回校园的啊。据我所知道的都有许多,比如许多亲朋戚友的小孩在上中小学,他们都说是不允许带手机回学校的。

现在科技发展智能手机基本成了生活中不可或缺的工具。学生如果正确地使用手机,确实可以与时俱进,遇紧急情况可及时求救,也可以通过网络更好地学习更新知识等好处。

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但对中小学生来说,他们普遍欠缺自律性,所以如果让他们自由支配手机的话,很有可能会沉迷于玩手机而荒废了学业,如此必须得不偿失。又或者寄宿的同学更是熬夜玩手机,如此不仅对视力,而且对正在长身体的他们也会造成严重的影响。

两者,中小学生的交友群一般都是周围同学,根本就没有必要用手机来相互沟通。应该培养他们更多地面对面地交谈,可以更好地锻炼语言交流能力与增加同学们的友情,不然以后会造成害怕社交的弱点。

还有,手机是物质需求,而且更新换代很快,基本每年出新款,所以很容易造成同学们之间相互攀比的心理,不利于他们健康心理的成长。处于那些年龄段的学生都有叛逆心理,有时候越是不允许他们做的事,他们越想越过雷池,因为那样***威风。

所以硬性的立法禁止也只是治标不治本,强扭的瓜不甜。真正应该做的应该是更多地关心教育学生,提升他们的德育水平,加强他们的自律意识,教会他们哪个年龄段就应该做哪个年龄段应该做的事,比如,学生就应以学业为主。

学生带手机不能单纯的一刀切。毕竟社会发展到如今。手机给我们带来了很大的方便。我觉得教育部门应该委托手机生产部门专门生产一种手机,一种最简答的手机,一款无法玩游戏,无法发短信,只能接打电话,并且只能接打2个号码。别的号码打不出去,也接收不到。

小学生没必要带手机上学,因为小学生都是就近入学,早中晚回家,路途短,需要和家长联系的事几乎没有。

中学生如果早出晚归或住校可以带手机,但只能带打电话的手机,方便家长和孩子联系。

学生手机该怎么管控?

作为一名毕业班班主任,我来分享一下我在班级管理中遇到带手机的学生的管理方式

总结一下,有以下几个方面:

第一,和家长交流,每周一学生来学校,会在家校交流群里询问家长,孩子是否带有手机,如果有学生大有手机,就及时和学生交流,将手机放在我的办公室有我暂且保管,如果学生由需要几时来我办公室领取接打电话,如果与重要的事情需要接电话,我会呼叫转移至我的手机,随时和学生联系。

第二,如果家长不清楚,我会和班委会成员交流,询问是否有带手机的学生,将手机带入班级。如果带有手机,出合理办法和第一条一样。

第三,对于不愿意将手机放在我的办公室的学生,我会在课余时间和学生谈心,询问不上交手机的原因,按照情况处理。如班级曾有一名学生,不上交手机,说是为了学习,不会的题要在手机上查询,学习。那么我给出的意见是,手机的学习方式过于死板,缺少交流,建议他多和同学们交流,向老师询问。因为在交流中才会发现很多问题,学到的知识不会死板,也利于对知识的理解和[_a***_]。

第四,在班级设置手机暂时保管箱,箱子安装锁子,对于实在不愿意上交的学生,可以将收集放在班级的“手机暂时保管箱”,钥匙由班长保管。上课开课前,关闭手机,放进去,放学后拿出来。

第五,对于实在不愿意上交的学生联系家长,解决处理。不过这样的学生只是极个别,因为毕业班,学生们都会很努力的投入到学习中去。

总是,在学生手机管理这一块也是费了很多心思。毕竟毕业班的学生,时间紧,任务量大。

如果您有独特有效地方法,欢迎您在评论区交流。谢谢!

现代年轻父母的基本特征:闲时打游戏,忙时刷信息,吃饭睡觉如厕统统离不开,虽然世间好玩的事情多如溺水三千,可是大家都愿意只取这一瓢饮到没电!

随着智能手机的普及,手机逐渐完成了从“工具”到“伴侣”的转型,不计其数的报告记录了手机从“答应”到“正宫”的进化史。

从最初来电时才想起,到现在平均每6.5分钟就要看一眼手机。除开睡眠的黄金8小时,仅一天我们就要和手机亲密接触150次。

网络调查

每个时代有每个时代的特征和风气,在手机还没普及的70年代,父母带孩子逛逛公园、游山玩水,一个拨浪鼓能陪孩子玩一天。没有电子产品取代的快乐似乎最原始纯粹,那是属于孩子和父母的所有时光。

随着社会的发展,科技的进步,手机的功能日益强大,它人们的生活也变得日益紧密,逐渐成为人们工作、生活的重要工具。作为中小学生,他们的意志力不强,辨别力较弱,很容易沉迷于手机,对学习和身心健康产生负面影响。所以,有必要***取科学的严格的措施对他们进行管理。

作为学校来说,首先必须制定明确的规章制度,不管住校生还是走读生都应该禁止携带手机,因为在校期间有什么事情需要跟家长联系,完全可以使用学校公话或者班主任的手机,没必要自带。不带手机也会自然掐断玩手机的念想,能够更好地安心学习。其次,学校也要对学生进行电子产品使用的宣传教育。手机和电脑一样,对工作生活都有着积极的重要作用,我们不能极端地与其决裂,我们要科学地引导学生利用其积极一面,服务于我们的工作生活。另外,当发现有违规的学生,也不可粗暴的进行处罚,也要***取多种方法对其进行教育、引导,令其改过自新。也可在班级内开展主题活动认识手机的不利因素,自发遵守纪律,形成积极的正确的习惯和氛围。

作为家长来说,要积极地配合学校老师,管理好学生在家的使用情况,禁止学生独自使用,需要使用时,尽量在家长监督下合理使用。只有家校携手,双管齐下,才会杜绝手机带给学生的危害,让其发挥好在生活中的积极作用。

学生带手机上课是一定会影响到自己的学习!

我提议:可在每一个教室的门前悬挂几个醒目大字:以带手机上课为耻 !我认为如果每一个教室都能这样做的话,是可以减少学生带手机上课的!起码可以让那部分犹豫不决的同学知道带手机上课是会被正能量所不允许的!我想绝大多数同学还是能够做到上课不带手机的!

怕就怕这个学校比较慵懒、没有积极性、上梁不正下梁肯定歪!老师首先在上课时就不应该带手机上课!只有上梁正了,那么下梁就会受到感染!为人师表以身作则!真心希望学校里面在课堂上没有同学带手机上课!

我觉得只能靠规章条例和思想教育了!

规章条例太刻板,不同学校会有不同措施。

学生带手机,无非就是看视频,打游戏,这些行为大都是一小部分人带动起来的,然后大家容易相互攀比,怕不一起玩儿就不合群,面对这种情况,学校和家长要通过正确的方式给孩子树立正确的价值观

儿子上小学四年级,经常抱着手机打游戏,看抖音,怎么办?

孩子整天抱着手机,能够想象的到这个是每位做父母最头疼的事情。影响了学习,也耽误了睡眠,现在孩子正是长身体的时候,要保证有一个良好的作息时间。我们家长可以一点一点的慢慢改变孩子,首先我们做为家长,在孩子面前尽量不要玩手机,引导孩子晚饭后出去走走,也可以教孩子下象棋。看看书历史,名人,文化。慢慢来,付出总会有收货的。谢谢关注[微笑]


多些陪伴,杜绝手机。不仅仅是孩子。家长自己也要戒掉手机。孩子是父母的缩小版。平时家长自己放下手机,多多陪伴。把自己放置到孩子的世界。一起成长!
平时多带他出去见识下外面的世界。忙碌工作之后跟随孩子一起在儿童王国里学习与成长。我相信有了我们作为父母的贴心陪伴孩子一定能戒掉对手机的依赖。多给孩子信心,也给自己信心。孩子的世界单纯美好的。他需要我们不停的去告诉他世界的彩色,抹去灰暗的黑色。需要我们用心的陪伴。孩子的坏习惯需要我们作为父母的去慢慢引导。

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我觉得小孩子还是要多陪伴才行,多和他做一些互动游戏,带他出去看看外面的风景。给他讲解沉迷玩游戏的一些坏处啊,或者跟小孩约法三章也可以,因为现在是信息网络时代,也不能彻底的让小孩不接触电子产品,只要小孩看手机、玩游戏有一个度,能够控制好,我想还是可以的。

首先,家长做好榜样,管理好手机、电脑等电子设备,这些工具是用来通讯、工作、学习的,偶尔用来***也可以,但一定控制好时间和场景,绝不在该做家务、该阅读、该吃饭时玩电子产品。家长不当低头族,多阅读,多锻炼,多交流。

其次,管理好孩子接触手机等电子产品的机会,不用这些东西陪伴孩子。而带孩子多参加体育、文娱活动,转变孩子注意力。

第三,和孩子严肃交流,一起分析沉迷于玩手机、玩抖音的危害。

到此,以上就是小编对于农村小学手机管理经验交流的问题就介绍到这了,希望介绍关于农村小学手机管理经验交流的3点解答对大家有用。

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