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学习资料有偿,资料有偿什么意思
cysgjj时间2024-07-22 05:27:35分类学习资料浏览26
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习资料有偿的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学习资料有偿的解答，让我们一起看看吧。
- 有人花了几十块钱买网课，然后自己做笔记把它整理成文档，卖15块钱一份，已经卖给了一二百个人，大家怎么看？
- 开学期间，有些老师让学生在指定的书店买学习资料，你怎么看？
- 学校整天补课，给孩子卖资料，从不征求家长意见就收费怎么办？
有人花了几十块钱买网课，然后自己做笔记把它整理成文档，卖15块钱一份，已经卖给了一二百个人，大家怎么看？
我是一位企业教育工作者，我从事多年的企业教育培训！你分享的题目观点，我觉得无可厚非！没有任何问题。我非常理解和支持这位朋友的做法。
首先，这位朋友拥有主动学习的能力，他能够及时在网上找到当下比较流行的网课笔记，然后通过自己的时间精力和人生阅历，把网课笔记内容做的更完善，并把它分享出去，这本身就是非常合理的；虽然网课笔记大体框架差不多，但是每个人对同一问题理解不同，就可以贡献不同的网课精髓，对于丰富网课笔记有很大帮助，真正起到一种百家争鸣的效果！
其次，为这位朋友拥有主动变现的精神鼓掌。记得每年高考后，很多高考状元的高中复习笔记都被拿来变现，为什么呢？每一位位成功者自有成功者的思维和优势，他山之石可以攻玉，能够去借鉴这些网课笔记不同的观点，对于学习者是有很大帮助的，同时，作为网课笔记贩卖的这位朋友，他把自己花时间投入精力的网课笔记卖出，收获一定的费用，也是劳动所得，合情合理的。
当今社会，我们正面临伟大的民族复兴，其实，在未来经济时代，***都是智慧享商型人才，未来社会最大的竞争优势就是人机和人际互动的能力，最近电视台上有个《机智过人》的***节目就是当下趋势的最好体现，我们每个人活着的最大价值就是及时的把自己的人生成长和体验感受通过互联网和区块链技术及时分享出去，都可以快速变现的这是未来智慧商业时代的趋势，我们每一位中国人都对此持开放态度，有机会，有时间也可以参与其中，希望通过我的分享能够帮到你，谢谢！
你好！我觉得这很好啊
首先，自己是花了几十块钱买的网课，不是盗用，这没有问题；
第二，自己在学习的同时，把自己的学习笔记整理成了文档，整理加工的过程是自己的劳动创造过程，而不是简单的***、粘贴；
第三，有人愿意花15块钱买自己的笔记，说明自己的笔记具有一定的价值，这点更加值得肯定，是对自己学习成果的肯定；
第四，通过出售自己的劳动成果——学习笔记获得报酬，再去购买新的网课，学习新的知识，再有偿分享给他人，这也是为社会做贡献。
我支持你，谢谢！
荣幸回答，我觉得没什么问题啊！
1.自己买网课自己整理的笔记，说明加入了自己的想法，把各种知识分类或者深加工，效果会很好的。
2.虽然买的是别人的网课，但是自己也是花费了时间听的。有的时候网课中的内容并不太符合任何人，因为老师毕竟不是学生，但是如果学生把这些东西整理出来，就证明是现在学生的角度思考问题，展示给大家的东西不一样。
3.我就是一个爱整理笔记的人，我喜欢把相同的东西放在一起，我喜欢把题跟它们分类，考试前复习，特别有用。
这就是一个人思维方式的差异了
我要买一份资料，一般先去淘宝看看，要60元，再去闲鱼看看，要30元，最后，在朋友圈刷到了这份资料，免费送(只需要转发朋友圈收集三十个赞即可)或者支付9.9元。
1.普通人:会选择免费送，因为一分钱都不用花，不就是朋友圈集赞，朋友圈一发，分分钟搞定。
2.思维模式厉害的人:会把这几份资料都买了，看一下这几份资料是否完全一样的，然后思考这样的模式是否可以***呢？我可以买一些比较火的课程，然后在淘宝上原价卖，在闲鱼对半卖，在朋友圈免费送。前两者纯粹就是为了获取利润，而后者是在获取流量。
有的人信赖正版，有的人热衷于盗版，有的人想不劳何获。你的思维模式，决定了你如何去看待一个新的事物。
这个人如果是个教师，那就违反了有关规定，有师德师风问题了，教育主管部门了解情况就会深入调查核实处理的。如果不是教师，他毕竟对网课进行了一定的整理，付出劳动了，让学生能够更好接受网课内容，那就没有问题，也不会涉及知识产权问题。
开学期间，有些老师让学生在指定的书店买学习资料，你怎么看？
其实，就是经济利益在作怪。老师指定特定的资料，里面的猫腻一目了然，他们可不管质量如何，只看回扣。价钱非常的高，利润可达三至五倍。
其实，上级说是减轻学生负担。在老师和经销商的联合操作下，这块利益蛋糕越做越大。其实斩断利益链的措施很多，上级可以把辅导书、[_a***_]第一时间随课本发下去，可以发两套。这只是很少的费用，可能你在经销商那儿一套花的钱，能买好几套同样的资料。
开学的时候这种乱象，不是一种正常现象。利益集团把学生看作是摇钱树，毁掉的是未来。
现在的教辅资料问题已经成了影响教育的头等大事了，尤其是教师或者学校统一订购或者提示家长购买。
我们知道，现在的教辅资料鱼龙混杂，滥竽充数，有一些学校领导和教师由于利益的驱使，和书店经销商联合起来让家长到指定的书店去买，这种情况。对于购买教辅资料可以从以下情况分析：
1、学校统一购买，这种情况是不能挣学生一分钱，而且必须符合国家规定‘从本省教辅资料评议公告中，一个学科每个版本选择1套教辅资料推荐给学校共学生选用’，而且必须是学生自愿的，不是学校强迫的，这种情况国家允许，不违法。
2、学校某些领导为了取利，统一要求学生订购的，不管你是‘本省教辅公告里的’还是其他渠道，这是不允许的。我们知道，国家发文减负，其中一项就是教辅资料过多过滥，违反规定为学生订购教辅资料就是违法，一方面增加了家长的经历负担，同时增加了学生的学业负担。再加上那些非法出版的教辅资料，经济利益大，粗制乱造，内容低俗，不仅起不到学习的作用，而且严重影响学生的身心健康。
对于教辅资料的购买，家长有购买权，也有权参与学校教辅资料的购买，对于那些违规的资料家长完全可以说不！
这种现象一点都不好。
首先，老师要学生到指定书店买书，那为什么是指定的书店，而不要求只要购买同样的书就行了呢？***如同样的书不同的地方都能买到，哪家便宜就到哪家去买，这样不行吗？而且现在网上买书也很方便。
其次，有些老师指定买的书根本就没有什么大用。我就见到一个老师，她要求她的学生买4本书，都是语文方面的，什么作文训练，课课通等等，后来我问了那些学生，他们都说太多了没有用。所以，有些书买来根本就没有用。
第三、指定书店买书有可能那个老师和书店老板之间有什么利益在里面，导致要学生到指定的书店买书。
综合上述，个人觉得老师可以推荐学生买书，但是不能到指定的书店去买书，这样让学生有选择权。毕竟让学生买书读书也不是什么坏事，让学生买书出发点是好的，但到指定书店买就有点变味儿了。
学生在指定的书店买书有两个原因，一方面是怕学生买的不统一，无法统一指导。买错了钱受损失还要再去统一买，那样家长就更有意见了。本来现在社会就不理解教师为了提高教学质量而***取的题海战术，但是为了孩子最终以成绩定终生这个大局，有责任心的老师都在想方设法辅导学生提高成绩。但社会上很多人不明白教育成绩的取得的重要性一味的揪住小的负面的东西不放让老师很无奈。另一方面也不排除有一些人从中谋求点小利。但话又说回来了，只要买的是孩子必须用的资料，哪里买都一样，你去哪里买都是一样的价位，只要为了孩子好，那一点点小利何必计较？社会上那么多***受贿给国家造成很大影响的事情多了，也没有人拿他们怎么样，何必盯着老师那一点点小利，再说了，现在国家规定监管的多，现在的老师都不敢胡弄。只要他们是为了我的孩子好，没有多余浪费，没有其它伤害，我觉得没有必要计较那些，还是不要伤害老师的责任心，让他们尽心竭力的把我们的孩子好好培养成人比什么都强！
教育的本质是教书育人，但往往现实生活中老师这个职业薪资待遇上相对不是特别高，面对现实的生活经济压力，只有想办法搞到更多的钱。
一到开学，很多书店老板用商业化的口语诱惑老师，很多老师指定自己的学生去买相应的辅导资料。
同时现代教育的商业化，也被分的三六九等，很多私立学校名气大造，很多校外培训机构遍地开花。
学校整天补课，给孩子卖资料，从不征求家长意见就收费怎么办？
小编难道中国只有教育才有问题，全国万千行业，哪个行业没有黑心的，不然那么多富翁个个都正大光明?教师这么黑？全国有因教书而具备千万资产的公办教师么？找出来？我给你打工十年，分文不取！也不知道你是谁的***，是我的***，必列为败类之列。
学校整天补课，请问正常的上课时间也算是补课吗？整天卖给孩子资料，那资料是学校出版的吗？没有谁非要你买吧，我们学校对于资料从来都是学生自愿，没有任何人强迫。现在学生升学压力这么重，有哪一所学校是只讲课本的？如果是只讲课本上的，只练习课本上的，老师倒是轻松得很，
根据你的的提问，补课肯定是学校成建制地集体补课，这其实是教育部禁止的。但现实是很多高中周末只休息半天， 也就是说每周补一天半，在寒署***找各种理由补一段时间。
为什么学校要补课呢？大家知道，升学率是衡量学校好坏，教师教学好坏的唯一标准。特别是高中，往往要提前结束新课，腾出时间给最后的复习，如果不补课如何能提前结束新课呢。还有就是一届学生由年级组负责，升学率往往跟奖金挂钩，也与评职称，升级有关，谁不想把这一届学生带好。要出成绩，必须有时间上的投入。因此学校会千万百计补课。
而家长为什么质疑学校呢？我想无非是以下原因。一、学习很差的学生，升学无望，家长也不关心，觉得补课无用还费钱。二、家庭经济困难学生，觉得补课费增加了负担。三、想要找一对一给自己孩子补课的家长，觉得被占用了时间。
至于说教辅资料，确实也有些问题。其实教育部门发的教材教具也需要改革，有些书发下来从来没用过，英语、语文还在发磁带，现在电子产品发达，谁还用磁带。这样导致任课老师觉得发下来的教辅资料不合适，只有再买新的资料了。
不知提问者是哪一个地方的，据我所知，现在，特别是今年以来，国家对补课这个事情抓的特别紧，还有敢顶风***的，恐怕真是没有一点政治敏锐感了。
如果像提问者说的那样，整天补课，而且目的好像是为了卖资料，而且不和家长商量。如果真是这样的，那么问题就大了，首先，国家相关规定是不允许补课，这个学校明目张胆补课，如果举报到教育部，这个学校和城市的其他学校都会受到影响，校长可能会被免职，教育局长也会受到处理。
不过,对于补课，无论是家长，还是老师，其实都是处于两难之间，学生成绩不好，家长当然希望老师补课。就是学生成绩好，有时候因为其他学校补课了，如果自己的孩子不补课，又怕比其他学校的孩子落后。
从另一个方面来说，老师看到学生成绩不好，可以加点小灶，说白了就是补课，一次两次是可以的，但是长期下去，老师也会没时间，有时候就不得不放弃休息时间，长此下去,又不能收费，放弃休息时间补课恐怕很多人很难做到，如果就以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样的诗句内容来要求老师，这不公平，也不合理。
但是如果收费了，又违反规定了，所以老师也很为难。不过，这两难之间，都有一个前提，就是老师在课堂上，应该尽其所能的教导学生，课后学生不懂，如果来请教，也要不厌其烦地给予辅导，这样做就足够了。
当然，也有一些老师，课堂上讲的不细、不用心，还或明或暗地要求学生补课，然后在补课的时候才拿出真本事，那这样的老师就让人不齿，不配为人师表。
另外，补课作为学校来说，其实是很希望这样做的，因为不管如何，补课了，***如其他学校不补课，那么本学校就有竞争优势了，升学率高，当然明年招生就更容易，也能招来好学生。如果不补课,其他学校补了,对自己学校和学生也是不公平的打击。
其实我们也知道很多学校都在或明或暗地补课，但是，补课就是补了，也不能额外收费，资料这些东西又不值多少钱的，可以复印，学校打印室当然也可以印刷，何以要收很多费呢？
早在2015年，教育部就下发了教师[2015]5号《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知，“严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课”，这通知，不但是要求在职中小学老师不得有偿补课，在这条款中前置的是“严禁中小学校”，然后才是“和在职中小学教师”，说明严禁的首先是学校有偿补课。当然，该通知还公布监督和举报办法，教育部统一监督举报电话：010-66092315、66093315；举报邮箱：12391@moe.edu.cn。
谢谢邀请。
首先我的观点很明确：学校乱收费是不对的，但我们要分清学校的收费明细条目，是否违规。
看到题主的问题，我也陷入了疑惑的状态。姑且认为你是因为学校收费而抱怨的吧。
咱们现在来说说学校为什么会收费，从正常的理解来看，肯定是学生在学校补课期间会有大量的练习题和试卷做测试，这样产生的资料会产生很多费用。本身学校没有这样的经费，抛开正常的书本试卷费用，额外的资料费学校是无法自己承担的，所以就造成了让学生缴费的现象。
我们把孩子送到学校的目的是让孩子能学习好，考上一个好的大学，将来找个好工作。作为老师也是顶着巨大的压力，认真的给学生们上课，也希望同学们能取得好成绩，将来考一个好的大学。基于此，家长和学校的老师目的是很明确一致的。但为什么会出现家长抱怨呢？那是因为学校对学生进行了收费。试想一下，如果不让孩子补课，那就不会产生很多的试卷和资料费用，也就不会进行收费。这样的话学习成绩肯定没有补课进步的更快，学习得不到进步，是我们大家都不愿意看到的。所以现在的矛盾是收费和成绩进步的矛盾。作为家长，你愿意接受哪个呢？
虽然学校收费是不对的，但现在好的大学就那么多，如果你不努力去学习去补课，怎么跟别人竞争一个好的大学名额？如果你不赞同收一些费用的话，我认为你可以跟学校的老师说明情况，我相信老师是不会请求你家孩子补课的。
你觉得该如何做呢？欢迎留言说说你的看法。
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到此，以上就是小编对于学习资料有偿的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习资料有偿的3点解答对大家有用。
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