学习资料原声,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学习资料原声的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学习资料原声的解答，让我们一起看看吧。

1. 词汇量大概为多少时，练听力比较好？
2. 农村中小学的英语怎样才能提高？

词汇量大概为多少时，练听力比较好？

大概你说的是英语。英语正常的日常交流级别的听力，大概要有四级水平词汇就可以了。但如果想达到科普级别，那么一万词汇总是不能少的。至于再高一档，可以和母语英语的人，随便话题胡嘞嘞的水平，那么二万以上的词汇是必不可少。

提高听力最快的方式就是“提高口语”，口语表达的流利度是决定听力水平的决定因素。观察一下不难发现，那些口语说的贼流利国家人听力普遍高。

词汇量在提高口语方面的作用不大，因为你说口语再快也要一个词一个词地说，也许你会觉得巨大的词汇量可以让你说的多，但是事实很残酷，你多变的思维，丰富多彩的经历才是让你口若悬河的基础，通过基础的口语训练后，你就会觉得思路的重要性。

所以无论你词汇量多少都可以开始练习听力，但是不建议直接去听任何资料，因为听力资料会出现大量你不会的单词，这样你用有限的词汇量去提高听力无异于“守株待兔”，这种训练基本上毫无效果可言，不出十几分钟你就会发晕。

如果你选择听简单的听力资料，虽然你可以轻易听懂这些资料，但是这些练习基本无法帮助你扩展，因为你听懂了就是听懂了，多听几遍也不会带来多余的好处，因此只有通过口语提高听力这条路了。

开始口语练习并不需要很多的单词，几百个单词基本就可以了，但是必须学会掌握英语的整套语法，多年的观察与研究发现，语法在基础口语练习阶段作用非常大，因为语法能保证你准确表达出自己的心声，就像数学中的加减乘除运算。

结论：听力并不需刻意练习、把听力训练当作背景音乐就行了。鉴于大部分人都是高中毕业生，单词量基本上也不是问题。

谢邀

词汇量大概为多少时，练听力比较好？这里的听力应该是英语听力吧，千人千面，每个人的底子都不同，所以也因人而异。

像我们普通人汉字一般也就认识2000多个，就可以自由自在的表达和沟通交流。因为普通话是国语，对我们而言中文听力是很简单的事情。但如果是外国人呢，他也不容易听明白中文吧？

回过头来想想我们上初中就已经学过了三年的英语，当时能记住的英语单词和词汇应该也有1000多个吧。但是英文口语一直也没有突破。有的人学了英语七八年，还去背英文字典，记住的英文单词和词汇量应该有几万个了，但是最终英文口语也是没有过关 ，到头来还是哑巴英语的叠加而以。

为此要想练好英语听力，英语词汇量只是一个参考的因素，并不是最关键的原因。外国的小孩词汇量不多却可以自由自在的表达和沟通交流 。

我自己的亲身体会是，我也曾经学过五年的英语，词汇应该也有上千个，但毕业后，工作创业十几年而且从来没有用到过英语，所以几乎都忘光了，还能记住的，有几十上百个就不错了。

我从去年的2018年9月8日开始从新学习英文口语，能突破英文口语就能突破英语听力。我主要就是对着电影的英语对白来学习英文口语。刚开始是非常困难的，有时候看完一部电影就只能记得一两个单词。到后来看几遍，练习几十次才能记住一个英文句子。学会一句是一句，量的积累就会有质的飞跃。一年下来，现在只要是我看过的电影，听到熟悉的英文句子我就本能地知道他在说什么，根本不用看屏幕。

我们不认识一个汉字，不能说出它的读音，但能通过它的字形，偏旁等推测出它的含义。我们祖国的语言文字，就是如此神奇！

英语则完全不同，一个单词，你完全可以通过发音规则准确拼出它的读音，你能读但完全不能猜或推测它的含义。

英语是完全表音的语言体系。所以听一段英文，你甚至可以前八九不离十地写下来，但你也许无法理解一个单词的含义。所以，对于英语不是调的我们，只有踏实背好每个单词的含义，日积月累，才能实现质的飞跃。也可先听听英文歌，看看英文电影，让耳朵慢慢习惯，再和你积累的词一一对应，提高听力，指日可待！

农村中小学的英语怎样才能提高？

曾经，我在一个农村中学教了九年英语，目前在一个城区学校任教小学英语。

不得不承认，农村中小学英语和城区学校的英语确实有很大的差距。

如果要提高农村中小学英语的水平，我觉得可以从以下几个方面着手。

对于小学阶段，将英语作为主科，和语文数学一样重要，每学年进行质量抽测检查。将成绩和学校的绩效考核挂钩。

因此，各个学校领导也开始重视了，为了使本校的绩效考核得一等或二等，他们会想尽一切办法提高本校的英语教学质量。

于是，各校也将分等级考核各位老师的绩效，甚至会把等级金额拉得很大。在这样的压力和利益驱使下，老师们的工作积极性提高了，成绩自然就提上去了。

目前，在很多农村学校，特别是小学阶段，有很多英语老师并非科班出生。不排除有很多语数老师兼任英语课，他们把大多数的精力放在了语数学科上，英语教学质量可想而知。

为了改变这种现状，近几年各个省市已经出台了很多政策。

很多师范院校有专门的农村定向生培养项目，毕业后可以直接到农村学校就业几年。这样就极大地补充了农村的师资空缺。

众所周知，农村条件艰苦， 很多教师都希望到条件好一点的城区上班。因此农村的教师流动性很大。特别是年轻教师。

大[_a***_]的学生可能会更多地接触到使用英语的机会，但小城市或是农村的学生却不能。所以，怎样提高英语学习呢？

现在的网络很发达，智能手机变得相当普遍了，手机上有各种学习app可供下载。如果想提高英语成绩或是增加英语交流的机会，不妨使用各种APP，英语学习不仅仅是考试考高分，就行了的。当学生考入大学，他会发现自己的英语即使能拿高分，却无法用英语很好地进行交流。所以，要创造“多听”，“多读”，“多使用”的机会。

英语分为两个部分，一是听力部分，二是笔试部分。听力可以分成两部分，一个是听听力回答问题，选择相对应的选项来回答问题，二是听短文填写单词。笔试部分主要是对语法知识，阅读能力，写作能力的综合考察。

如果英语成绩在60分以下，可以通过背诵书本课文，单词，短语来提升成绩。

当你掌握了课文单词之后。基本上能达到60分以上。这个时候你可以再去学习语法知识来提升成绩。

课文以及单词和语法都掌握的情况下。基本上是可以达到80分以上，还想提升的话，可以通过多做课外阅读训练，阅读理解以及作文写作来提升成绩。

学习建议：

一，必须掌握书本课标要求的课文单词和语法知识。

二，每天半个小时听读书本课文以及单词的音频。

三，每周复习以前学过的单词。

随着经济和科技的发展，农村的条件和城里相比虽然还是有差距，但是并不是没有可以利用的条件。毕竟现在是网络社会，农村的很多学校和家庭用上了网络，因此利用网络学习是提高英语的一种好方法。

学习英语主要是听说读写，尤其是听说读，在以前确实比城里孩子差，但是现在有很多英语的软件，还有今日头条上很多教英语的老师，农村的孩子都可以跟着学。

学习英语贵在努力、大胆说和有恒心，找到自己喜欢的软件和老师，踏踏实实地学，英语是能提高的。

我是在农村长大的孩子，我们正儿八经认认真真的英语教学，起始于初中。

在小学的时候，我们不知道英语为何物，大概是从三年级开始，尽管英语书每年都会发，但是由于英语课不上，在发下来的那一刻就注定会成为我们手中把玩的纸面包和纸飞机。

农村人，在小学有几个知道学英语的？甚至有的家长会说：中国话还没学好呢？学什么外国话？

不重视、没资源、没师资是现今农村中小学英语教学真实写照。

等到上了初中之后，在26个字母都不认识的情况下，老师说一句，记不住，音标不会读不会拼，只能勉强用汉语代替记下来，然而最后还是不会，要不就是学成了哑巴英语。

就像《春风十里不如你》中来自乡村的小玉，乡亲们众星拱月般的骄傲，去到中国最好的医学院，连GRE都不知道是什么，一个简单的family能读成“伐木累”。

在目前的种种情况下，笔者认为，最重要的还是要靠自己。

1.首先今时已经不同于往日，在我们90那一代，农村网络、电脑、智能手机的普及率并不高，现如今几乎家家已经装上了无线网，这是时代与社会进步给我们带来的便利，那我们就可以利用好。

当下很多在线机构都会有外教课，多是纯北美外教，发音上能给孩子带来的好处就是特别正宗，在搞活动的情况下，费用也不会特别高，用来打基础确实还不错。

到此，以上就是小编对于学习资料原声的问题就介绍到这了，希望介绍关于学习资料原声的2点解答对大家有用。

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