请各位老师指导学习,请各位老师指教

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于请各位老师指导学习的问题，于是小编就整理了5个相关介绍请各位老师指导学习的解答，让我们一起看看吧。

1. 请老师指导努力方向，可以吗？
2. 我想问一下把论文指导老师惹生气了，说不指导我了，怎么办，我现在很慌很害怕？
3. 高三请假回家自学可行吗？
4. 作为一名老教师，对刚毕业的教师有什么指导和建议？
5. 学摄影需要找老师吗？

请老师指导努力方向，可以吗？

首先呢，你这个想法非常正确。

人的一生当中会有几个时期处在迷茫的过程中，认清不了自己的位置和努力方向。如果自悟的能力强，自己想清楚更好。如果自己面临抉择的情况下，可以跟自己的父母也可以跟自己的长辈说说自己的困惑，交流一下思想和看法。很多事情都是当事者迷，旁观者清，如果能请教一下老师那就更好了，把自己的想法都跟老师交流一下。你在学习当中综合的各方面能力，你的老师应该是最清楚的，老师也会给你客观中肯的评价和建议。你从他们的分析当中，你就能够更加清晰地看清自己，为自己今后正确努力的方向奠定一个基础。希望回答能给你帮助，让你能够尽快的找到正确的努力方向。

如果真的一定要帮到你，我还真有一个被多数人不认可的却被古人推崇的方法。首先你这个问题好宽泛，且不知道你有何特长 和兴趣。现代人一定会告诉你你的兴趣就是发展方向。其实古人则不以为然。熟悉易经的朋友都清楚，四柱八字里喜神和用神就是我们每个人前途发展的方向。比如偏印朝文科发展，正印向理科发展，伤官向发明创造发展等等。我的回答也许不被很多人认可，但这是我们先辈智慧的结晶，且百试百验累试不爽。知道的朋友会为我点赞，愿你成功！

***设老师和学生相处时间长久，对学生的兴趣、特长、心理、能力等等，要全面了解。老师本身具备总结分析能力，要有开阔眼界及思维逻辑等等。这样给出的建议对于孩子的发展方向有帮助。再有老师还要具备不计功利地说真话的勇气。所以这个问题没有绝对性的答案，孩子的教育是一件相对复杂的系统工程，是学校，家庭，社会三方相互合作的综合工程。家长对于孩子的教育不可***手于人，建议多和教育参与者，尤其是老师，要多多真诚交流，积极探讨。多方努力对于把握孩子的方向相对准确一些。

我想问一下把论文指导老师惹生气了，说不指导我了，怎么办，我现在很慌很害怕？

指导老师生气了。说明他还是在关心你。就怕导师不理也不关心。

高校中某些研究生，确实不咋样。我的上上届一师姐，常在外挣钱。到该写文章时我老师把题目，和怎么做文章的思想和思路发给她。她一个字也不写，原封不动又发回来。连续三次这样。真的差劲。这和努力了，但没作好不一样。

比如我自己在读博士时，第一个课题作了很久，每次觉得可以。导师一看说，错！拿回去。或:我不看，错的！导师生气，而我更郁闷。连续九次，把我批惨了。最终可谓九九十成。第十次老师很满意，并给了我很多新的建议文章投稿，两个月快速被接受。现在回想:之所以能被速接收正是因为我导师的严格把关么。整个过程也锤炼了自己的科研能力。

因此，我建议:

1好好平和心态，反思下自己的不足。

2端正学习态度，看下自己是否该好好充电。

3多向他人取经。

4与导师好好沟通

高三请***回家自学可行吗？

其实，这个可以看自己，我觉得你如果回家能够有动力有信心可以自学也是可以的，有没有效果也是看自己的内驱力和本身的基础，还有身边人的支持。

本身学习这件事情就是自己的事，很多时候一个人想要去学习是不用经过其他人的，我认识一个16岁的女孩，从来没在体制内的学校学习过，但是她本身就很有学习的动力，十六岁没有读过传统的小学、初中、高中，但是已经有很不错的大学要录取她，因为她家庭的原因，她拒绝了，而是选择自己去学习，英语、数学、语文等等，完全自己照顾自己，还要照顾她的家人。

所以，如果你真正想要学习，什么情况都阻挡不了你，如果自己不想要学没有动力，那么谁也帮不了你！

这就是我的建议，做好准备就决定吧！选择权在你自己的手中。

可以考虑。回去一星期、20天、二个月？根据个人情况，征求班主任和重要科目老师的意见，慎重考虑，再做决定。倾向在学校，学习气氛更浓，更有规律，有问题可以随时请教老师和同学。

从[_a***_]上讲是可行的。但是任何事物都有它的规律。高考也是不例外的。在学校的话有经验的老师帮忙指导重点难点。自己学习的话容易眉毛胡子一把抓。或许能够有真才实学业，但是不一定能够应付高考得高分。因此，我的建议还是在学校跟着老师进行复习。

不建议回去自学。自己在高三是也想过回去的，因为觉得想根据自己时间安排，学校的每节课可能有些并不需要听，但是如果你要回家，你就一定得保证你自己能够非常非常的自觉，而且学习的时候要高度专注，在家比较麻木的复习，不如跟着学校跟着老师的方法，事半功倍。

这个问题，提出来，可能很多的人，和家长们，的回答，是不可以的

但是，要一分为二的看问题，高三这个年龄段的孩子，大脑以基本发育完全，已经有了可控能力，在特殊条件和环境下，是可行的

作为一名老教师，对刚毕业的教师有什么指导和建议？

新教师要处理好和学生之间的关系。

多听课。

讲不明白的知识点不要讲。

老教师的经验是宝贵的财富,善于学习善于去粗取精,但不要急于去粗取精。

尊重学生,尊重是相互的。

我是藤筹劲草，感谢有机会回答您的问题，如果喜欢我的答案请点击关注。

本人2011年毕业后开始成为老师，从教近10年，在这一行也还是一个小学生，实在不敢和新老师谈什么指导和建议，可以说说我自己的一些教育工作经验。

第一，永远不要离开讲台。

很多人可能会说:老师怎么会离开讲台呢？这是真的，因为任何人都会有职业倦怠，当老师到了一定阶段，尤其是有了高的职称后，就会想着少教课，教不主要的课或者不教课，曾经看过一个报道:两个高级职称老师争夺看大门的职位。老师的天职就是教育学生，教学上课是天职，如果老师不教课，那怎么对得起:传道受业解惑的职责。

第二，保持一颗爱学生的心。

学生是课堂的主体，要教好学生，必须了解学生，要了解学生就要真诚的爱护和关心学生。教师教学难，难就难在怎么融入学生，走进学生，让学生理解自己的教育理念。怎样了解？首先从记住每一个学生的名字开始，本人以前上公共课，近200人，不到一周我可以叫出所有人的名字，只要这样学生才能感到他对于老师的重要性，这就是学生的存在感，有了存在感，学生就会渴望获得感和成就感，进而才能好好学习，认可老师。

第三，不断的精研教学工作。

当老师要上好课，出成绩，不仅要爱护学生，还有就是教师本身的提高。提高就是自己的专业能力，提高自己的教学水平。当老师的都知道要给学生一杯水，自己必须有一桶水、一缸水甚至是自来水。因此，要提高教学:一方面，时刻保持谦卑，认真向有经验的同行学习，取长补短；另一方面，不断坚持学习，不断研究教育理论和方法，翻转课堂、项目教学、行动导向教学、体验教学等等，越是前沿的理论自己必须熟悉，只要不断积累，不断实践，才能摸索规律，进而形成自己的教学风格。

教师的根本任务是立德树人，教育的使命是教书育人，要培养学生好的学识和人品，永远记住学高为师，身正为范，正人先正己，为人师表就是自己一生追求的目标。

也欢迎浏览我头条的文章《做个好老师》。

26年前，我走上了教师工作岗位。在教师的工作生涯中，经历了很多，也有很多经验，希望能给刚毕业的教师一点启示。

很多刚刚大学毕业，走上教师工作岗位的新教师，在新的工作岗位上，会感到很迷茫。有的学校会安排一位老教师代教，有的学校就没有这样的安排，老师只有靠自己摸索着前进。希望我的分享，会给大家一些指导，让新老师在自己的个人成长之路上，走的更快更长。

一、坚定站在教师岗位上的决心。新老师刚刚走上教师岗位，会有很多的不适应，对工作的不熟悉，也会让新老师感到很迷茫。有的老师就会产生动摇，自己是不是适合这个职业？是否要在教师岗位上坚守下去？是不是终身要成为孩子王？这一系列的问题，都会让新老师产生动摇之心，这样他们就不会在自己的工作岗位上安心工作。所以作为新老师，首先要坚定站在教师岗位上的决心，毫不动摇，不管出现什么困难，想办法解决，而不是逃离。只有坚定了信心，才有面对困难的勇气。二、充满对教师职业的热爱。作为新教师，首先要爱这份职业，这样才会爱孩子。当心中充满了爱，充满了阳光，才会对工作充满积极和热情 ，才会有上进之心。这样才会在工作中，不管碰到任何困难，任何问题，都会想办法去解决。学生和充满爱心的老师在一起，也会快速成长。如果一位新老师每天抱怨，对工作的不熟悉，对工作环境的不满意，或者是对待遇的不满意，那么工作起来也会非常的不顺利。所以，当我们坚定了做教师的决心时，就要满怀对这份职业的热爱。

三、树立终生学习的目标。作为新老师，走上工作岗位，肯定是充满了机遇，也充满了挑战挑战。在教学中，会碰到很多书本上没有学到的问题。这需要老师要不断的钻研和学习，不能仅仅停留在原地，吃老本。备课，写教案要认真学习，认真对待。多向老教师请教，多听课，多和同学们交流。在实践中学习，是最好的方法。时代在不断的发展，新的知识和新的问题会不断的出现。在学习中，要学会记录，多多撰写教育论文，做工作记录，这样会让自己快速成长。总之，教师要树立终身学习的目标，这样才能让自己有能力去应对新的挑战。四、自我职业成长规划。当新教师走上工作岗位，就开始了职业生涯。从这一刻起，就应该为自己规划教师自我成长的目标。“优秀教师”，“领军优师”，“青年名师”等等优秀称号，都是新教师在工作中所追求的目标。在工作中用这些优秀教师的标准，严格要求自己。有困难迎难而上，重工作抢着干，不推卸，不埋怨，吃苦在前，不计报酬，只有在不断的锻炼中，才能让自己不断成长。
我是美宁老师，自我成长的路上，从新老师到老教师，走过了很多弯路，也有很多收获，一路摸索走来，积累了很多经验，希望与年轻的老师分享，可以关注、转发并且点赞👍，欢迎交流！

我指导的博士生大多数在高校任教，上海有同济大学、上海大学、上海电力学院、海洋大学、水产大学、工程技术大学等。最近，我指导的硕士生纷纷到上海的中学任教，目前有晋元中学等。我指导的最后一个硕士生（今年夏季毕业）去年进入上海宝山区重点中学任教。对刚进入学校任教的年青教师，我的建议是：

第一、对教研室或年级组安排的教学任务，一定要认真地把上课的教案写好。写教案根据教材，还要至少参考一两种其他教材或版本。

第二、上课前一天，要专门抽出时间备课，把所教的内容和教案搞熟，最好把重要的概念、定理的推理默写一到两遍。注意备课要多准备一点，留有余地。

第三、上课前，老师一定要把将要布置的作业动手做一遍，因为优秀的学生会预习，会先做习题，他们会提出习题中的问题。

做老师的基本规则是：永远不打无准备之仗！

第四、要认真地虚心地向老教师学习，学习教学方法，学习教育学生的方法。

我是一名三十多年教龄的高级教师，我也是从一名新教师慢慢成长起来的，从事教育教学工作三十多年，始终站在教学的第一线，早出晚归，对工作勤勤恳恳，兢兢业业，热爱每一位学生，认真备课、上课、批改作业和课后辅导工作。从入职到现在一路走来，有成功也有失败，有喜悦也有忧愁，如今满头银发，邵华已逝。下面我将自己成长过程中的点滴体会写出来与刚毕业入职教师行业的同仁进行分享，希望抛砖引玉，让您得到启示。

一、刚入职的新教师要积极参加各级各类业务培训学习，积极参加各级各类的教育教学研讨活动，努力提高自己的业务素质。

二、刚毕业入职的新教师要虚心好学，戒骄戒躁，拜名师为师，自己甘作***，让师带徒。积极向名师及教育教学经验丰富的老师请教学习，请他们多深入自己的课堂，指导自己的教学活动。

三、刚毕业入职的新教师要在备课上多动脑筋，多花功夫，认真研读教材，根据学生的学情及特点设计教法。课后要及时反思，总结得失，最好动笔写下教后记或教学反思，以至在今后的教学中扬长避短，慢慢形成自己的教学风格。

四、刚毕业入职的新教师要积极地去听其他老师的课，学习其他教师教育教学的优点，同时多观看全国优秀教师的讲课视频，模仿学习一些优秀课例，积极的去上一些公开课，观摩课，听取其他老师的意见和建议。

五、刚毕业入职的新教师要积极看书学习，努力扩大自己的知识领域，更要多看一些教育理论及业务知识方面的书籍，常言道，自己要有一桶水才能给予别人一滴水。

六、刚毕业入职的新教师要有耐心，也要有爱心，要热爱自己的职业，教师职业是神圣而光荣的职业，肩负着未来接班人的培养重担，要热爱学生，耐心的对他们传授知识，解决疑难问题。

七、刚毕业入职的新教师要遵守校纪校规，遵守教育法律法规，按照学校的一切规章制度办事，与同事搞好关系，团结协作。

学摄影需要找老师吗？

可以找可以不找，个人建议找个老师学习，成长速度快，学习快，自学什么都要考自己摸索，遇到不懂的去查资料，摄影学习不系统！没有一起爱好摄影的圈子，很孤单！如果有老师了就会有引路人，他会传授多年自己的经验，知道市场需要什么，清楚摄影的教什么，也给介绍很多资源！

所以遇到一个好的老师是多么的***，加油(ง •̀_•́)ง

到此，以上就是小编对于请各位老师指导学习的问题就介绍到这了，希望介绍关于请各位老师指导学习的5点解答对大家有用。

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