科学老师居家学习指导,居家科学小实验美篇

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科学老师居家学习指导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍科学老师居家学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 一二年级的家长们，你们在家怎么教孩子的这几天？
2. 疫情期间怎样做一名好老师、好家长？
3. 如何让居家的学生认真学习？
4. 孩子在家学习和在学校学习各有什么利弊？

一二年级的家长们，你们在家怎么教孩子的这几天？

一二年级的孩子，年龄小，自控力差，且活泼好动。现在宅在家里，不能去上学，也不能出门，家长们要安排好孩子的学习和生活。

跟着电视上空中课堂，尽量不看手机和电脑。

对于孩子视力的保护，家长千万不能掉以轻心，虽然现在在家上空中课堂，也尽量不让孩子用手机或电脑。

可以把手机上的内容同屏到电视上，让孩子在电视上观看。

很多学校都是***用观看中央教育电视台第四套的空中课堂，其实这个办法很好的。

Cetv 4的空中课堂小学部分，是由清华附小的老师进行授课，有语文、数学和英语，我看了看，教学水平还是很高的。

Cetv 4在课间播放的间隙，还播放孩子的广播操，小孩子可以跟着一起做做操，活动活动。

一二年级的课安排密度也不大，也不会造成孩子的课业负担。

每听完一节课，老师会适当的留一些作业。这就要求家长一定要盯着孩子写作业，写完后拍照，在微信群中传给老师。

疫情期间怎样做一名好老师、好家长？

疫情期间应该教孩子，适当学会一些力所能及的学务，比如洗自已的衣服，做卫生，学做饭，每天坚持在家锻炼，教孩子正确的人生观，遵老爱幼，制定一个学习计划，学好自己的学科，多读名人著作，开拓视野，多交朋友，用微信和同学交流，对亲戚长辈适当问候，讲究个人卫生，待人有礼貌，不但提升，不但努力，争取成为一个优秀的，对社会作弄献的人才！

其实这个在我看来没什么区别！不管在哪里上课都需要老师和家长的互相配合，才可以教育好孩子！只是在家上课的话家长要花很多的时间去教育孩子！正常情况在学校的话白天有老师费心，晚上还是家长管自己孩子！疫情期间每个人都不容易！毕竟孩子是自己的别指望老师能教好每个孩子！老师没有那么多精力去面面俱到的教！家长的责任永远都在。不要找借口说孩子就应该学校负责教育！大家可以换位思考一下，如果一个家长连自己一个孩子都教育不好，你凭什么要老师一个人教育好那么多孩子？我孩子的班级里有一个同学就是这样，平时在学校老师布置的打卡任务孩子一直不做的，家长也不管，现在疫情期间在家学校不还是照样不管！所以该管的会管的不管什么时候都在尽力管孩子！不管的你给他时间他也不会去管孩子！

这次疫情，改变了很多人的生活方式。比如学校由于学生延期开学，不得已在家开展网上学习模式，随之授课的老师也由线下转到了线上。 这种上课方式的变化，无疑对老师和学生提出了一种考验。首先作为学生在家里监督者是父母，如果孩子自律， 父母可少操心。如果不自觉，学习怠惰，行为散漫，父母对孩子的管束自然就多些，在这种情况下父母与孩子间少不了产生的摩擦也多，更何况又多了老师那边要求家长对孩子学习的监管。于此情形下，家长觉得平时只管孩子的吃穿，而现在还要管孩子的学习，似乎认为自已担负的责任多了。在他们习惯意识里，学习就是老师该管的事，那既然是老师的职责，家长担负了，老师岂不轻松悠闲呢？于是很多家长责怨老师，甚至面对老师提出的最基本的要求，如按时督促孩子上网听课，按时完成作业传给老师，家长就 反感，认为老师在给自己减负，把责任推给了家 长，因而生出不平心：什么老师带薪休***啦，什么老师一节课只上三四十分钟呀…… 不仅家长在言语上对老师报怨，而且学生也在网课上公然肆无忌惮地辱骂老师。试想，老师平素管理那么多参差不齐，来自[_a***_]家庭素质不一样的学生，会有多大的工作量，而现在还是你生你养的，且只有一个，作为父母的你还怨天尤人，那老师是神吗？更何况老师为了上好现在的网课，哪个是以前就会，很多都是在网上自学如何上网课。对自己所上学科，这里那里到处查资料，从课本到课件到习题，仔细挑选，精心准备。由于隔着屏幕，不知网络的另一端孩子们在不在线，听的过程是否认真……如此种种，课后下来还得张三李四的清理作业，不只是教学，每天还要完成上报各种表册。这些工作轻松吗？老师是赋闲在家吗？其实为家长者，如果明白这些，老师的种种出发点无不是为了孩子，相互间多些理解，我想也不至于在老师和家长间有那么多不和谐的声音！

我觉得一个老师如果啥时候都记得自己是一个老师，应该说是有病，而且病的不轻，从心理学上说这是无法灵活使用面具。

疫情期间， 一个人最主要的不是一个好老师好家长，而是要照顾好自己，然后照顾好家庭，学生都已经放***了，在他们父母的身边，有人照顾，老师不上课也是一个很平凡的家长，这大家没什么两样，也是一个***人父人母人子，照顾别人也享受别人照顾。

至于这个老师和家长当得好和不好，也不要太介意，只要你不是非常极端，孩子和学生都会按照自己应该走的路走，你不妨碍就好，不要太介意好和坏吧。

一个把自己生活搞得不像生活的老师，我不知道怎么会是好老师和好家长。

我的回答是：尽力而为。

第一，疫情期间，上网课，尽量把课备充分，尤其注意有趣味性，吸引学生注意力。另外，加强与家长的互动交流，让家长体会到老师的用心，形成合力，抓学习。

第二，作为家长，除了督促孩子学习，为孩子提供学习的外部条件，还要注意与孩子多沟通，心理疏导，让他们形成一种内在机制，促使自己认真学习。

如何让居家的学生认真学习？

孩子在家学习是很难达到在学校的效果的，因为孩子小，自控力还不够，有很多的事物都有超强的吸引力，把孩子的注意力吸引过去，至使不能集中精力学习，长此下去后果不甚设想。环境对孩子的影响是非常大的，学校是一个学习的大环境，有着独一无二的学习氛围，老师、同学都是孩子的榜样，还有同学之间相互学习、相互鼓励、和亲密无间的友谊，都是推动孩子认真学习，积极向上的动力。

孩子在家相对来说学习环境就比较宽松了，孩子没有了在学校的约束，就会产生松散、懒慢的情绪。这时的家长要比以往更加有耐心、更加细心地指导孩子的学习，按以往上学时的行为习惯约束孩子的活动，及时帮助孩子学习中遇到的问题，及时纠正不好的学习行为。家长通过细致的观察、了解孩子的情绪变化，及时与孩子沟通，让孩子的学习没有压力。陪伴孩子在一个轻松欢乐的环境里成长学习。

这段时期是培养孩子认真学习的最佳时期，家长要以榜样的力量引导孩子，激发孩子的学习兴趣，规范孩子的学习行为。始终如一的肯定你的孩子就是未来清华的博士生，你的期望加行动，你的孩子就能步入清华的校门。

受***肺炎疫情的影响，我国的学校延迟开学，学生在家学习成为了特殊时期一种新的学习方式。教育部明确指出：“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习。

疫情期间学生居家学习如何有效的进行时间管理

你可以找到自己一天中最佳学习时间、正常学习时间、最佳运动时间以及休闲时间等等，了解了自己的最佳优势，根据个人特点，制定出最科学的时间管理表。需要注意以下内容：

01找到自己的学习目标和努力的方向

我目前的状态是怎样？我为什么要居家学习?学习的目的是什么？我要怎样做?……

在制定时间管理表时，我们不妨想清楚以上几个问题。其实，特殊时间的居家学习从某种意义上说，是在帮助我们自己养成自我管理的好习惯，培养终身学习的能力。有了目标的驱动，我们方能够制定出科学且执行力强的时间管理表。如果你的目标是利用这段时间多阅读一些经典名著或是增加英语单词的词汇量，那么在制定时间管理表时，就需要适当安排多一些的阅读时间和背诵单词的时间。利用目标驱动自己进行科学的时间管理，一切都掌握在自己手里，你会更加有成就感！

02在自己精力最旺盛的时间段，安排最重要的学习任务。

制定时间管理表时，一定要将自己的有效时间和有效精力相匹配。如，在自己一天中记忆力最好的时候，可以进行单词和古诗文背诵。切记：不要在精力最旺盛的时候对着手机刷微博、微信！这些碎片化的阅读会耗费人大量的精力，且无法形成系统有效的知识，只会令你整体处于焦虑中，事倍功半！

03各科学习的时间要适量，注意文理交替。

如果一次性的学习内容很多且相近，大脑皮层工作的部分也比较相近，很容易产生疲劳感，不仅会降低学习效率，也会影响学习的信心。因此，我们在制定时间管理表时，同一科目学习的时间不宜过长，一般来说40分钟一科比较合适，且要注意文理交替，使大脑各个皮层工作的部位得到交替休息，以便接下来的学习更有效率。

一、首先培养学生在学习上专心的习惯。

要培养学生在学习上专心的习惯，我个人的体会是：1、在学期初加强学生课堂常规的训练，我们在期初这几个星期宁可少学点知识，也要肯花时间培养学生认真听课的习惯。2、学生的学习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。

二、给孩子制定严格的作息时间表，从小注重习惯养成。

三、从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。

培养学生独立的学习能力，我个人认为是件特别重要的事情，应该有意识的从小抓起，从学生的日常活动中做起，让学生在生活、学习中，对父母不依不靠，学生能做好的事，放手让学生自己去做。

四、要求学生养成每天记录作业题的好习惯。

一个学生每天如果能养成记下教师布置的作业并持之以恒地坚持下去，意味着这学生学会了对自己的行为负责，学生的人生也就有了一个良好的开端。学生的学习成绩优良也是情理之中的事情。

五、培养孩子做完作业后，整理桌上学习用品并收拾好自己书包的习惯。

我就要求学生每次做完作业后，自己养成整理书桌并收拾好学习用品的习惯，从小让孩子面对生活，学会对自己的所作所为负责。“与其给孩子金山，银山，不如给孩子好习惯。”好习惯可以使学生终生受益。

六、严格约束，循序渐进。“没有规矩不成方圆”学生的各种良好行为习惯的养成，很重要的方面就在于健全规章制度和严格严肃的规范训练。只有形成严格要求、严格训练、严格管的约束氛围，才会在学生幼小稚朴的心灵中，烙下良好习惯的印痕。如课堂常规的训练，课前认真作好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。发言提问，按规定的姿势举手，发言时要姿势端正声音响亮。课堂常规的培养要在课堂上落实，课前要求学生带齐学习用具，上课时我首先检查学生带学具的情况，对于存在的问题我及时提醒，并转告家长督促孩子按照课表整理书包，每天带齐学具。

孩子在家学习和在学校学习各有什么利弊？

1.首先我们要弄明白学生学习的内容是什么，学生根据网络在家学习主要是学习文化知识，并且需要学生本人有很强的自律性，否则他会以应付为主，再加上教师指导不是十分到位，学生之间学习知识的差价会逐渐拉大，另外即便学生有一定的自律性，但知识的广度和深度也不够，因为在学校老师往往会进行一定的拓展和反复的训练，才能让学生学的更加扎实有效。

2.学生在家学习就失去了学校的那种你争我赶的竞争精神，学生学习的动力减弱，这也不利于学生知识的掌握。

3.在学校学习不仅仅是学习课本知识，还有更重要的是与同学的交往，只有交往才能提高学生的非智力因素。

4.在学校学习时，学校会有很多各种兴趣活动，在活动中认识自我，提高自身素质，学校也可以通过活动对学生进行道德品质教育，这些都是非常重要的知识，而在家根本做不到这一点。

由于受到疫情的影响，现在学校都延迟了开学，网课成了新趋势。因为有了网络，“停课不停学”得以实现，孩子们可以足不出户在家里学习，那么和在学校学习相比，有什么利弊呢？

首先我们来共同探讨一下其好处。（1）在家里由于不受其时间的限制，学习可以随时进行，对于那些约束力强又有其上进心的孩子来说无疑是有利的；（2）学习还不受学科的限制，想学哪科学哪科，更能有时间和精力弥补自己的弱势学科；（3）网络上海量的学习资源，让孩子们有了更多选择的余地；（4）家长们能够近距离了解孩子的学习状况。

当然有利更有弊。（1）家毕竟是一个生活的地方，无法完全模拟学校的学习环境，孩子学习没有参照，也没有陪伴，如果约束力不够，其学习效率肯定低下。（2）遇到问题无法找老师面对面解决，很有可能对以后的学习造成影响。(3)除了学习知识之外，孩子们还有很多其他的能力需要培养，我想只有学校才真正具备让孩子德智体美劳全面发展的客观条件。

在家学习利：比较自由，时间可随意支配，自律的孩子不会被周围调皮学生干扰，弊，比较孤独，遇到问题不知所措；在学校学习，利：有一定的作息，可以养成好的习惯，有问题可以及时问老师和同学，弊：易受其他同学干扰，与同学会产生矛盾。

孩子在家学习我认为是弊大于利。首先就学习上来说，在家学习本身其可行性就小。在学校上课跟在家上课，孩子会有两种不同的态度。首先在学校老师会提醒，同时孩子会有一种怕老师的心理，学生学习态度会端正很多。在家不一样，家里孩子会跟你争吵。以及现在很多家长没有能力辅导孩子功课。再者学校里有同学一块玩比较充实，家里除了学习还是学习。再者现在手机电脑上网课的时候完全可以分屏，除非家长监督或者学生自律不然学习根本没有效果。

孩子在家学习和在学校学习各有什么利弊？现下疫情肆虐，网课成了主要的教学手段，现在很多人都在考虑的问题。

我认为在家学习是弊大于利的，在家学习，家庭教育就成了孩子学习教育的主体，优点我觉得主要有以下几点：1)可以减少学生上下学在路上的时间；2)家长深度参与到孩子的学习当中，可以了解孩子学习存在的问题；3)通过与孩子的学习互动，可以增进亲子感情。

在家学习的缺点有哪些呢？主要从以下几方面考虑：1)并不是所有的家长都有教授孩子知识的能力，而家长不参与是绝对保证不了孩子的学习效果的；2)在家学习需要一定的经济基础条件，现在的网络普及率仅有60%，没有大家想象的那么高，很多人无法在家参与网课学习；3)需要消耗家长大量的时间，现在很多企业已经复工，家长们必须开始工作了，而爷爷奶奶明显是胜任不了陪孩子学习的任务的；4)需要家长很强的自我管控能力，孩子学习的时候你在干嘛决定了他的学习效果，很多家长自我管控能力是不足的。

在学校教育，作为主流的教育手段，优点肯定是大于缺点的。学校教育我们先谈缺点，主要包括以下几个方面：1)孩子需要较多的时间上下学，在很多大城市部分孩子的上下学时间能达到2小时。2)家长参与孩子学习的程度是有限的，对孩子的学习情况认识有限。3)家长与孩子的互动是有限的，不利于增进亲子感情。

而学校教育的优势，我认为主要包括以下几点：1)通过提问互动的方式，明显提升孩子的学习效果；2)教师可以更直观的了解到孩子对知识的掌握程度，便于因材施教；3)学习环境和氛围优越，这是在家学习不能比拟的；4)孩子们一起学习可以有很好的互动，除了学习，他们课下还可以一起玩，可以增进同学间的同窗情。

综上我认为，在家学习弊大于利，相反的，学校教育是利大于弊的。疫情即将结束，孩子开学在望，我们应该把两种学习辩证统一有机结合，取长补短，这样才能最大限度的将孩子教育好。

到此，以上就是小编对于科学老师居家学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于科学老师居家学习指导的4点解答对大家有用。

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