备课组长工作经验交流分享,备课组长工作经验交流分享怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于备课组长工作经验交流分享的问题，于是小编就整理了4个相关介绍备课组长工作经验交流分享的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么有人说做备课组长很难？
2. 当学校的备课组长有用吗？
3. 备课组长和班主任哪个好？
4. 备课组长申请书怎么写？

为什么有人说做备课组长很难？

备课组长之难，难在掌握话语权。

话语权有两种，一是行政话语权，一是学术话语权。

掌握行政话语权相对容易，你到了那个位置会自然获得，下属一般会无条件服从。掌握学术话语权相对较难，因为你说的不在理，别人都可以反驳。

做备课组长几无行政话语权，而学术话语权又不会自然获得，它要靠备课组长自力获得。这就要求备课组长对教学内容有精深研究，对教学进度有周密计划，对教学手段有娴熟运用，对教学资源能合理开发，对学科教学有独到见解，对学科建设有全新思考。唯其如此，才能凝聚人心，将备课组工作不断引向深入，引向进步。

备课组长之难，还难在他对本学科的教学质量要负首要之责任。

也许有人质疑：为什么要掌控话语权呢？将其让渡出去不好吗？发挥众人的智慧，集思广益，当然不错，问题是一个组织没有凝聚核，组织必然松散，怎么形成战斗力？

所以，选拔和培养有能力胜任的备课组长，是教学工作的头等大事。

1、要对自己所在的学科知识足够的了解，了解近几年的高考或者中考的要点。还要和周围同级别学校进行对比，越好的学校，对这个要求越高，期末统考不能落后。所以压力比较大

2、备课组长在行政上好像也没有专门的级别，所以就和一般的老师级别基本是一样的，有些教学丰富的老师对学科知识也钻研很深，每个人的想法不同，容易产生问题。

谢老师邀请，我未当过备课组长，没有这方面的体会，但我知道：在学校当一名领导很难，当一名中层以下干部更难。备课组长作为制定教学方案的牵头人，手中没权，不象企业，管理者决定了的事必须照办，否则叫你下岗。教师都是国家干部身份，吃的是国家饭，有些人就是清高，不听领导安排，自行其事，只要不犯错，谅你也奈何不了他，对编写教案各有各的思路和想法，很难形成统一意见。这也许就是你感到很难的原因吧！

也不是很难做。首先自己得有渊博的专业知识，能做到布控全局。其次给人员分好工，组里无小事，大家都来做。最后学期初或者末组长做东共同聚餐。平常时而不时地聚餐（AA）活动，足以增强凝聚力和创新力。

当学校的备课组长有用吗？

有用，学校的备课组长是教学上比较优秀的人员，一般选择为备课组长，备课组长能获得额外的补贴，另外能接触到各种教研机会，对自己教学能力提升比较有优势，能作为学校参加课业大赛，教研活动的推荐资格，更容易得到评先选优的机会，对自己发展有帮助。

备课组长和班主任哪个好？

备课组长与班主任是工作性质上的不同，备课组长是与教师学术方面的交流，班主任是学生的良师益友，是管理能力的体现。我认为是班主任更好。

班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。

备课组长申请书怎么写？

第一，备课组长申请书这样去写，如下

首先，客套一点来一句，感谢领导对我的提拔，能当上组长内心十分激动；接着就写写如果当上了组长，会以什么样的实际行动去为[_a***_]服务，表达出你的上进心与责任心，还有就是你想想在具体实践过程中有什么问题需要去改进，比如怎样提高团队效益，怎样使组织的运作更高高效，如何使你的组员按照上级的***去办事，等等一系列的问题。需要结合实际。

到此，以上就是小编对于备课组长工作经验交流分享的问题就介绍到这了，希望介绍关于备课组长工作经验交流分享的4点解答对大家有用。

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