英文阅读指导师线上学习-英文阅读课程

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• 1、英语阅读课常用的教学方法有哪些

英语阅读课常用的教学方法有哪些

1、自然教学法 在英语教学过程中，创设的英语课堂环境贴近学生的实际生活。在介绍新词汇和新知识时，教师应尽最大努力在有意义的环境中掌握英语，就像掌握汉语一样。联想教学法 根据各知识点之间的内在联系，充分调动学生的联想能力。

2、选好合适的阅读材料。长短适中。课堂教学必须要考虑时间。文章太长，当堂课不能完成，课堂任务单调，学生容易倦怠。一般初一的学生限制在50词左右，初二200词左右，初三的 300词左右。难易适中。要结合学生的实际情况，不可高估学生的水平，太难会挫伤学生学习英语的锐气和积极性。

3、师此时的角色是听众，当不同的意见和观点发表之后，再让学生阅读文章，这时的阅读无疑是积极主动的。事 实证明，这样进行授课可以使学生兴奋起来，精力也很投入，即使文章长一些，读起来也不会觉得乏味。阅读过程中的指导 阅读教学的交际化需要从阅读目的、理解深度和理解方式诸方面给学生以指导。

4、在词汇教学方面，阅读过程中应当注重词汇的掌握。帮助学生学习生词、短语和语法结构，这将有助于他们更好地理解和运用阅读材料。最后，组织学生参与阅读活动同样重要。这包括阅读比赛、读书分享会和阅读马拉松等，这些活动不仅能够激发学生的阅读兴趣，还能培养他们的竞争意识。

5、英语教学方法是多样的，每种方法都具有其特点与优缺点。本文将详细介绍三种常见的英语教学方法：翻译法、直接法和听说法。翻译法，亦称语法翻译法，旨在培养学生的阅读能力与写作能力。教师用母语授课，重点讲解句子成分、语音、词汇变化与语法规则。

6、关于英语阅读教学策略有哪些有如下首先可以指导学生将单元阅读进行整合，找到各单元之间的共性和个性，总结阅读思维。教师要重视语篇教学，教会学生了解语篇体裁，培养学生分析语篇结构，找准获取语言信息的切入点，从关键词中整合出语篇的内容、主旨、观点、作者意图和态度等阅读能力。

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