三年级语文学习资料-三年级语文学习重点

本文目录一览：

• 1、小学三年级语文《瑞雪》原文、教学反思及教案
• 2、小学三年级语文《爆竹声声》原文、教案及教学反思
• 3、小学三年级语文《乐山大佛》教案
• 4、小学三年级语文《总也倒不了的老屋》原文及教案

小学三年级语文《瑞雪》原文、教学反思及教案

1、【篇一】小学三年级语文《瑞雪》原文 昨天中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午。傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘荡下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

2、初步体会北国风光的雄伟，培养学生热爱祖国的思想感情。 教学重点及难点： 重点：学习课文第1自然段按时间顺序写的写作方法。 难点：理解部分新词。 教学准备： 小黑板、幻灯片、找表示时间的词。

3、四年级语文《瑞雪图》教学反思一 《瑞雪图》是北师大版小学语文上册第一篇主体课文，课文用生动、优美的语言为我们勾画了一幅瑞雪图：描述了胶东半岛的第一场雪，雪前、雪中和雪后的美景。

4、这堂课有令人欣喜的成功，但也存在着一些问题：学生思考的时间不是很够，导致少数学困生没有很大的思考的余地，很被动的接受知识；在课堂回顾的全文朗读中，学生的朗读语速过快，没有读出感情来。

小学三年级语文《爆竹声声》原文、教案及教学反思

【篇一】小学三年级语文《爆竹声声》原文 每逢新春佳节，人们都要燃放爆竹。街头巷尾，村里村外，爆竹声震耳欲聋。也许你会感到奇怪，爆竹明明不是用竹子做的，为什么叫爆竹呢？说来有趣，最早的爆竹真是用竹子做的。

【篇一】小学三年级下册语文教学反思 《花钟》是一篇很美的文章，尤其是第一自然段的描写，生动，优美。所以，在第二课时教学中，着重于学生体会到各种花的美，并读出这种美。

【篇一】小学三年级语文教学反思 上完了《掌声》一课，心里久久不能平静。这课讲述的是一个残疾的小女孩，因为不愿意让别人看到她走路的样子，总是最早来，最后走。但一个新来的老师不了解情况，请她到讲台上讲故事。

小学三年级语文《乐山大佛》教案

1、【篇一】小学三年级语文《乐山大佛》教案 教学要求： 能正确拼读课文，和表达课文主要内容的句子。 说出海通和尚和石匠们凿乐山大佛的经过。 能找出写乐山大佛的句子读一读。

2、在大佛的头颈和两耳后面，开凿了许多条纵横的排水通道，不管多大的雨水，都能很快地从这些人们难以发现的通道排走，既没有破坏大佛的美观与完整，又避免了雨水对大佛的直接冲刷。

3、小学语文乐山大佛课文内容如下：在四川省南部，有一条从北向南流的大河，叫娓江。氓江水流湍急，波涛汹涌，常常掀翻江上的航船，淹死过往的行人。

小学三年级语文《总也倒不了的老屋》原文及教案

1、【篇一】小学三年级语文《总也倒不了的老屋》原文 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

2、预设一：因为故事可能不会那么快就结束，会有其他小动物来请老屋帮忙，所以我猜老屋可能不会倒。 预设二：因为题目是总也倒不了的老屋，所以我猜老屋可能不会倒。

3、原文如下：老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

4、．揭题《总也倒不了的老屋》，你见过一百多年的老屋吗？想象一下老屋的样子，怎么想都可以，读童话就要我们充分发挥自己的想象。

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