市县创新改革经验交流,市县创新改革经验交流材料

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于市县创新改革经验交流的问题,于是小编就整理了4个相关介绍市县创新改革经验交流的解答,让我们一起看看吧。
从职称评定到绩效考核再到县管校聘,教育部门的创新须慎重吗?
总是丢不下权力的魔棒,老师的线管校聘,最终只能让你们那个县的教育越来越糟,老师变成了被别人捉弄的小丑,就能达到你们所希望的教育吗?真是痴人做梦啊!
当老师变成行尸走肉,缺少灵魂的注入的时候,哪还会有什么真正的教育啊?
教育就是要发扬孺子牛精神,搞一些花里胡哨的东西都是骗老实人的。没有一线老老实实上课的老师,教育永远得不到提高。而领导就喜欢新花样来整老师,不断翻新方法让老师们摸不到北,领导们就开心了,一切就会是他们说了算了(不管是晋级还是绩效工资)。相信很多一线教师深(身)有体会。
职称评定,校领导都是高教。
绩效考核,校领导都是最高。
县管校聘,校领导都是高聘。
当这些现象在全国各地都一个样时,这是大问题。
建设以民为本的教育。一所好学校,听到的大多是师声,教师具有话语权。一所好学校,树立教师第一,践行学生第一的办学思路。
管老师的办法越多教育越失败。职称、绩效、县管校聘等措施说到底就是钱的问题。面包就两块,想吃的人排成队,只好搞各种花样。如果面包够多,***就一句话:教育搞好了面包有的是,不行就走人。这样教育肯定不会差,越折腾内耗越大,教育就越不公平,***就滋生了。
本人认为教育一直以金钱来捏老师,搞不成好的教育,教师是最容易满足的群体,一直打压一线教师谁还会真心干活,那些拿着高工资又没事情干的人应该改变岗位,我们早期教育也没有职称也没有县管校聘,培养了那么多优秀科学家,倒是现在有几个出名的科学家,不懂为什么。
机构改革中,市县河长办会如何改?
机构改革实施范围大,制度创新也多样化。
目前:全国省,市,县机构改革如火如茶的进行,至少有29省的机构改革方案已获中央批复同意。
在因地制宜设机构,制定实施方案,决定组建大数据平台,加强监管力度。治河流,保环境,防污染!
形容县比地级市牛逼的句子?
2. 县里的科技创新能力和产业升级速度,让地级市都望尘莫及。
5. 县里的社会治安和民生福祉,比地级市还要和谐稳定。
县级农业园区怎么改革?
像这样的问题实在是没办法回答,既然你想改革,那这个农业园区必定存在各种的问题,到了必须彻底改变的程度,所以我建议首先要搞清楚症结,把问题搞清楚了,方向定好了,在规划设计实施。园区的规划建设运营管理是一个系统工程,环环相扣,在没有做好调查研究,顶层规划设计,仅凭一腔热血的去搞,不但浪费时间和精力,更消耗掉大量的资金,所以建议提问者先谋而后动。
1、一头接地气!就是真正服务好当地涉农企业,看看他们的真实需求是什么?至少要在县域内把企业的营商环境搞好!
2、另一头要对外对接好各种资源,毕竟县域园区出面比单独一家企业要有优势,对接各种资本、***甚至营销的机会等等。
县级农业园区的改革,我在上次上海的一次农业创意分享会上详细的提及到,这里简单分享下盒子庄园对于农业园区改革的观点:
1、不能盲目相信现代农业和各种产业园的思路,因为地区不一样,人群不一样,环境不一样,文化不一样,经济发展不一样,盲目的抄袭***只会适得其反,这一点在我国传统的农业创新上已经有数不胜数的失败案例和惨痛教训;
2、首先搞清楚我们县有什么具体优势?为什么我们要做农业园区?目的是什么?农业园区的创新有没有稳定的年轻团队加入?创新改革的基础是应付上级[_a***_]还是真正的扶贫为民,如果是前者我相信代价为很惨痛,因为我国这届***已经开始了刮骨疗伤,这个在上海已经显示的非常明显,所以以上几个问题是要详细讨论的,我之前在盒子庄园入驻上海崇明打造微型农业创意园区的说明会上有过详细的思路分享;
3、一切的改革以商业为驱动力,基于农民参与商业型园区打造,让每个人有利可图,对环境也是基于商业行为的保护,才会更长久。目前是农业复苏的大好机会,我在无数地方鼓舞年轻人从事商业型农业创新,也很欢迎每一个致力于农业创新发展的人和我们深入探讨。
到此,以上就是小编对于市县创新改革经验交流的问题就介绍到这了,希望介绍关于市县创新改革经验交流的4点解答对大家有用。
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