高三学生生物线上学习指导,高中生物线上辅导

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高三学生生物线上学习指导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高三学生生物线上学习指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 新高考生物怎么学才能达到90分以上？
2. 高三生物一点也不会，不补课行吗？
3. 家长在疫情期间怎样督促孩子上好网课？
4. 我是个学生，请问怎样背生物和地理考的分数高？

新高考生物怎么学才能达到90分以上？

高考生物难吗？同学们，只要你掌握了生物学习方法与技巧你也能上95分

田老师工作12年，一直从事高中生物教学，市级示范性中学一级教师，曾带3轮高考毕业班，成绩突出。现分享从教过程中学生问题比较多的光合作用高考难点，只要你认真听，一定让你对高中生物认识到一个新高度。

生物课程是高考中的重要科目,所以学好高中生物是非常必要的,在高中生物的学习中光合作用又是非常重要的内容,是历年高考的重点、难点。分析高中生物中植物的光合作用,需要重点把握两点内容,首先是植物的光合作用的概念,从多角度进行掌握,全面了解光合作用的概念;其次,需要从光合作用的本质入手分析,对于影响光合作用强度的因素了解透彻。

老师也将推出专栏重点针对高中生物中的植物的光合作用展开了探究,分析了植物光合作用的概念,然后分析了影响植物光合作用强度的种种因素,加深对于植物光合作用的理解有一定的借鉴意义。

老师接下来还会推出遗传学，现代生物工程等专栏，敬请关注！#423头条知识节#

无他，背熟即可。厚积而薄发，背会的多了考试成绩就上去了。

有人可能会说培养兴趣，爱上学习等等，这是万中无一的，不适合绝大多数学生的。学习这种事情本身就是违背人性的，人只可能对一科多了三科会有学习的兴趣，感觉他很好玩，在学习中能得到快乐，其他的学习更多收获的会是痛苦和无奈。但是高考发挥不好及以后人生道路的种种，你被迫还是得努力学习。

高考百分之八十的分数就是平常学习中的基础题，不需要理解，只要记住写出来就行了，包括数理化，公式套进去数字套上去就行了。但是前提是你背会了记住了。

最近收到很多同学的留言，纷纷感慨，地理很难学，又是地图又是气候、地形、河流、行政区域，内容繁杂，记忆起来真是太难了。随着高考题的进化，尤其是近三年高考题，让所有地理老师和学生感觉课堂学的都不考，考的都不学。

这个方向后来大多的省份有所纠正，但总的方向没有变。这个方向是什么？立足学科本质，运用综合思维，解决真实、复杂的现实情境问题。也就是对你的思维能力和解决问题的能力要求提高了，为学知识而学知识不行了！地理虽然是一个偏文的学科，有很多需要记忆的知识点，但是大家也不要死记硬背，其实任何题目都是一定技巧的，今天给大家分享的是【高考地理6大专题答题技巧梳理】，帮助同学们快速掌握答题模板和答题技巧，由于篇幅有限，仅展示部分内容，完整电子版悄悄说【地理】即可领取。

这个问题不好答，我放弃。因为任何事、任何学科，首先一定要喜欢，然后一定是摸索规律，才能不断深入，不断进步。至于什么分数，我绝不会去说。因为喜欢，思索，深入，才是正道！

最后要请求您，我自2月20日加入“头条号”作者以来，发文已超过300余篇，也获得了很多朋友的浏览和点赞，相互交流。如果您愿意，请互加关注和粉丝，真诚谢谢您。

高三生物一点也不会，不补课行吗？

高中生物其实不难学，主要是记忆，偏点[_a***_]要计算的也主要是遗传那部分！没必要补课，那太花钱了，就是吃透书和记忆，实在不行买本辅导书也可以！但补课实在没必要，我周围的同学补什么也没有补生物的！额，辅导书你可以买红对勾不错！

高中生物，一点也不会，不补课行吗？此题多解。一是，对于没有学习过、接触过的学生来说，上课认真听老师讲解，下课进行适当的复习，消化吸收筑固课堂知识点即可，所以，不补课是行的。二是对高中生物一点也不会，又必须要学会的，一是可以自学，不会的到网上求解，所以，不补课也是行的。二是必须补课。一个是无偿补课，课外义务辅导班，学生兴趣小组等是必选项。一个是有偿补课，这个是国家教育部门明令禁止的，也是学生家长苦不堪言，不敢怒不敢言的。

所以，高中生物也好，其他功课也罢，想学习，想学好，必须要做好课前预习，课上学习，课后复习。三管齐下，想一点不会都难，也就免去了补习之苦。

家长在疫情期间怎样督促孩子上好网课？

感谢你的提问，这个问题问的很好。

像我身边也有遇到很多在湖北的孩子。在疫情发生这段时间，在家里面上课。

孩子在家里进行网上学习。我觉得家长需要做好这样三个方面的配合。

第一，创造良好的上网课的环境和条件。

要上网课，那么需要有网络需要有硬件电脑或者是手机的支持。还需要有一个安静稳定的学习环境和学习场所。

这些是孩子在家上网课所必须要有的条件。咱们家长首先要在这些条件上尽量给他创造出来。

比如，我遇到有的家庭，孩子在家里一边上网课。家长一边在旁边玩手机或者是看电视。这就是没有给孩子创造一个良好的安静稳定的学习场所和学习环境。

第二，在作息时间上，敦促孩子养成良好的网课作息规律。

虽然是在网上上课。上课老师每天，每一周的上课安排是相对固定的，老师的教学内容也是有统一的安排和规律性的。

这个时候，家长就需要配合孩子每天按时起床，按时休息。和老师的网课教学进度保持一致。

如果你上班了只能制定时间表，委托照顾的人安排好时间，你回家抽时间检查。其实这个时候爸爸妈妈真的很难受，孩子没人管，不上班没钱。

自己不上班就还好，可以跟孩子一起学习安排时间，节点进度都能把握好

哈喽你好，我是川妹小花花，对于你提出的问题我想我有和他人不一样的看法和理解。

首先不知道您的孩子多大了，预估的话肯定是在初中以下吧，我们就拿这个年龄段的孩子来说下。

首先，这个年龄阶段的都是十四五岁一下的孩子，这个年龄的孩子说实话刚步入学校对于新鲜的东西还是很好奇，懵懂无知好奇心比较强什么都想掺和一下，其实这个年龄段上过一年的学就已经很聪明了，但还是玩心比较的强，而且对于手机游戏那真的是用着迷来说，可能就很简单的一个小游戏他们都能玩一天，再加上如果有同学的蛊惑每天喊着玩游戏这些，更不用说了，完全心都不在上网课学习上。

其实还是很好就能解决的，首先抓住孩子的兴趣和爱好以及抓住孩子的好奇心，首先家长当然不萌每天抱着手机看手机玩，不和孩子沟通交流，让孩子觉得你们每天都在玩我也玩，玩什么呢当然想到手机，长时间的推移你会发现孩子越来越不听话，越皮，说着不听，骂着不管用，打那只会给孩子更早带来叛逆期，孩子心思很简单，有时候要哄的时候就哄哄，不该哄的一定不能哄，再就是找乐趣，吸引他的注意力，简单案例就是比如网购很多孩子喜欢的益智游戏玩具这些，玩就放开玩，玩的过程中慢慢哄着告诉孩子上课的好处，乐趣，以及抓住同学这个点，可以稍微说说他的同学都在好好学习，咋们也不能落下是吧，不然到时候你同学看不起你，或者人受老师喜欢老师不喜欢你怎么办类似的话，慢慢哄着其实好很多，再就是如果时间充裕还是要很有耐心的陪着孩子一起学习的，但别太干，就是学习就一直学习，你就盯着让孩子没有乐趣，学着玩着哄着就会好很多让孩子有乐趣了，你工作也会顺心，即使后面慢慢不盯着孩子不陪着他他也会表现得特别好，还能培养孩子的自主性，当然教育不能全部依托于老师，家长的教育也很重要，尤其是后期孩子的方向这些，但还有个重点就是尊重，教会相互尊重。

乡村老汉关心三农，

回答，家长在疫情期间怎样督促孩子上好网课？

在疫情期间，各地学校都开展了网络教学，各校老师都安排具体课程表，老师每一堂课都规定了作业，学生必须要按照老师布置的作业上交老师批改。

我们家长就应该严格按照学校老师规定的时间，作好生活学习安排，督促孩子起床时间，检查作业完成情况，提供孩子学习资料和用具，跟老师及时交流学习情况，保证孩子学习与老师授课同步，不掉课不旷课。

家长在疫情期间怎样督促孩子上网课？

由于疫情原因，学习安排学生在家上网课。网络作为一门新兴的教育途径，与现场教学相比其弊端也是很明显的。没有在学校“比，学，赶，帮，抄”的气氛。师生间的沟通也不如现场。家长这时候就需要承担起老师的部分责任，督促孩子的学习。

1.满足学生上网课的物质条件

家长应该按照老师的课程表按时做饭，对时间进行合理的安排，以免吃饭时间与课程时间有冲突。准备好上网课的工具，网络，一部手机或电脑。前段时间有因为三个学生用一部手机上网课而闹***的，现在国家对于贫困学生也有一定的帮助，免费安装宽带送流量。

2.上课状态的监督

观察孩子有没有积极的回答老师的问题，有没有利用手机分屏打游戏的行为，与老师有沟通上课才有活力，更能够引起学生学习兴趣，如果有条件的家长可以陪在学生的身边旁听，听课的过程中不要打断孩子，只需在旁边默默的看着。

3.作业的辅导与检查

一般老师在沟通群里面都有安排作业，完成后需要学生上传，家长应该及时检查学生完成情况，做好提醒工作。对答题质量，字迹的情况进行监督，需要家长耐心的纠正孩子的作业。

4.适当的运动

我是个学生，请问怎样背生物和地理考的分数高？

没有任何一个学科是单靠死记硬背可以学好的，所谓的死记硬背就可以学好某一学科的说法纯粹是骗人的外行话蠢话，任何一个学科都有内在的联系和规律，发现和把握这种规律才是真正节省时间的捷径。

1、认真读教材，所有学科都应如此。随着国家对语文的重视，基本我们考试的试题阅读量越来越大，是对阅读能力的考查（现在很多学生的阅读水平真的不怎么样，看见一个稍长的题干，根本度不懂)。同时，现在很多答案的表述也不再简单的几个字了，都需要一句乃至几句话。这样又考查学生的表达能力，同样考查学生解题的思维过程，而不仅仅是结果。
读教材的过程中，要注意专业术语，在解题时多用术语，力求完整准确。

2、利用好书中的图片，前面有一个知友回答的就很好。我在做ppt 时，尽量不用文字，多找一些图片，也可以看很多纪录片，比如BBC的细胞，包含了高中很多生物学知识。不再细说

3、画概念图，很多人觉得生物是偏文，是因为识记量大，但是这些知识点之间有着非常密切的联系，每一本书的联系也很密切。尽量自己画概念图，文字可以不多，但是自己要明白之间的关系，每个词后面的含义(我反对文字太多，看着太乱，没看的欲望)，可能对于高中生来说独立完成有些困难，可以先做一些简单的，利用好书中的目录，把有些内容放在一个章节，因为它们都是围绕同样的主线。

4、关注一些研究热点，对于高中生来说有点难，但是现在出题都是利用真实的生物研究内容作为情景。看见这样的题觉得很高大上，有点不敢做，不要被吓到，它其实还是考查理解读图的能力。

5、生物为理科主要是因为它的结论都是经过实验的，所以关注实验题，实验题最基本的是，抓住实验目的，万变不离其中，注重单因子对照原则。

我是一线生物老师，多年担任高三生物教学，提高生物成绩，可以从一下几方面做：

一是基础要过关

所谓基础，就是你要熟悉课本，课本内容要熟记，做一道题你要知道考了哪本书的哪个知识点；你要把课本的基本概念、专业名词理解清楚再记清楚。生物有90%的内容靠记忆，不熟悉课本、不知相关概念的含义，你都是基础不好。所以，第一步是要把课本再熟悉一遍，把一些概念搞清楚，再把他们记清楚。

二是多做练习

俗话说“熟能生巧”，有些记得不清楚的内容可以通过练习来巩固，有些原理不是很理解，也可以通过练习来加深理解。多练习是提高分数的最好的方法，就好像打篮球，练多了你就熟练了，每人教，你也会有很多绝招。

三是注重每次的模拟考试

每一次的考试都是一次实战，检验复习效果的手段。考完之后还要总结，搞清楚错题为什么做错了，以后要加强哪方面的复习。只有不断地模拟、总结，你才会更快提高。

提高成绩要有一个过程，不要希望在一个月就有提高，要坚持一学期或一年，高考前都不要放弃，祝你成功。

到此，以上就是小编对于高三学生生物线上学习指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于高三学生生物线上学习指导的4点解答对大家有用。

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