让孩子自主学习课程资料,让孩子学会自主

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于让孩子自主学习课程资料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍让孩子自主学习课程资料的解答，让我们一起看看吧。

1. 如果靠自己建一个学校，需要学什么知识？
2. 如何培养孩子自主学习的能力？

如果靠自己建一个学校，需要学什么知识？

自己建学校要有一定的经济基础和教育管理专业知识及相关的法律法规方面的知识。你若想办学校，建议首先学习中华人民共和国教育法、教师法和中华人民共和国民办教育促进法。另根据您的办学招生的年龄，可分为如幼儿园、义务教育、高中教育、高等教育等相关类型，还要学习相应的教育法律法规和文件。

一群人自以为是的所答非所问。问题看清了吗？问的是建一所学校需要学什么知识。你们回答的是什么玩意儿？第一，有人说需要什么什么资质手续，呵呵，看清问题好吗。第二，有人说需要钱，呵呵，看清问题好吗？第三，有人说需要学习什么市场运作或专业知识。呵呵，你办学校，不是去当老师。我要回答就是，办就办吧，什么也不需要学

首先要有专门的办学场所，符合政策的场所啊，还需要聘请专业的老师，可以去面试一些有经验的老师，最主要的还是要有资金啊，学校的设置，课桌椅等，实验室，文体室都需要有的，学生的音体美器材也需要资金解决。

根据题主的"自己建立一个学校“这个命题，必然是建立一所正规的、国家承认学历的学校了。本人曾经在上世纪七十年代受行政组织的委托，策划组建了一所国家承认学历的《无线电技工学校》，有如下要点:

第一，校舍要符合教育行政主管部门的规定。教室、图书馆、实验室(或实习工厂)、办公室、食堂、学生宿舍、操埸的建筑面积要按规定达标。不同的学校，其主管部门不同，要求也不同。比如，我当时创办的《无线电技校》是由电子工业部教育司主管，如果你去找教育部就没有用。因此你要先确定你要办什么样的学校，由谁主管就去找你的主管部门要办学条件标准。

第二，要提交《教学计划》和各门课程的《教学大纲》审查。这项任务十分繁重，要由有教学经验的内行才能完成。有时一个人还完成不了，要由各门课程的内行来共同擬定。《教学***》中规定了办学目的、目标、专业设置、课程设置、招生***等等一系列内容; 《教学大纲》中规定了每门课程的教学目的、重点、时数及其时数分配等一系列内容。是很专业的，非内行是难以完成此任务的。

其程序是: 确定你要办哪一类学校一一找到相对应的主管部门一一拿到该类学校的硬件设施的标准一一制订《教学***》。

以上两项交主管部门审查过程中往往要反复多次修改才能完成。以上两项完成后就可以制订《教学大纲》提交审批。这项审批完成后，学校就算成立了。以后就是具体工作了。比如: 聘请校长、教务主任、总务主任、教师、职员、制订各项规章制度等等。

我觉得要开设一个新学校，尤其是民办学校，需要自己首先要了解市场需求，以及市场缺口，选择好方向及专业，这样对于一个刚起步的学校来说以新事物来吸引学生相对来说竞争力小。

一个学校最大的竞争力一定是她的课程和师资，所以要聘请专业素质高的教师。

硬件设备也非常重要，相当于门面，也要重视学校的硬件设备建设。

如何培养孩子自主学习的能力？

谢谢邀请。

近来不少同事抱怨太累，下班一回家就得忙于辅导孩子的学习；更有甚者，一位同事每天拿着孩子的一套课本在死啃，时不时地向各科老师请教，自己学会然后回家教导孩子。

这种为孩子的执著、吃苦、奉献、牺牲的精神我是佩服得五体投地。说实话，我是做不到。今天看到题主的这个问题后，着实细细想了一通，得出的结论是：即使能做到，我也不会那么做，也不主张那么做。因为在我个人的教育理念中，我还是坚持家庭教育和学校教育应有明确分工和侧重的。家庭教育的主要职责应是抚育，如创设适合孩子成长的条件和情境，培养孩子良好的[_a***_]习惯，发挥父母榜样作用，引导孩子身心的健康成长等等等等。而课本知识、解题技能等应由学校老师承担，家长的定位应是***、督促，而不是亲自学习课本知识，替代老师。而在***、督促孩子的学习任务中，培养孩子自主学习的能力我认为应是第一要务。

试想，孩子有了学习的自觉性，作业会主动地完成，课外书能挤时间阅读，何愁学习成绩搞不上去？我们做父母的又何谈苦累？

其实，培养学生的自主学习能力也是当今学校课程改革对教学提出的基本要求。在新教材中,有很多内容是要求学生自主探究、收集整理、分析资料、获取新知识、分析解决新问题的。 不过，我认为虽然叫法一样，都是“自主学习”，具体内涵也是不同的。也即学校老师教导学生自主学习的能力和家庭父母培养孩子的自主学习能力是有很大区别的。学校着重教导的应是知识内部操作运行的“主动能力”，而家庭教育中培养的自主学习能力侧重的应是孩子的学习兴趣、学习态度、学习动力、自觉意识等等外部的“能力”。 明确了家庭教育中“自主学习能力”这一概念的内涵，再谈如何培养才显得实在意义。

那么，父母应如何培养孩子的自主学习能力呢？

一、培养孩子自主学习的意识，让孩子从思想上内心里认识到学习是自己的事情。这一意识要从入学之初甚至入学之前就要开始给孩子反复强化。而且一开始就要要求孩子当天的学业必须当天完成，而且要自己动手完成。这一点上许多家长起了“坏”的带头作用，比如我的不少年轻同事经常自己动手代替孩子完成学前班老师布置的手工制作，这无形中就让孩子丧失了作业自主意识，作业不是自己的而是父母的。有的父母说，老师布置的手工太难了，以孩子的能力根本完成不了。我觉得难也得让孩子自己动手做，父母可以全程跟踪、帮助、指导，或者太难的地方偶尔***一下，但就是不能变“辅”为“主”，完全替代；更有甚者，有的家长制作手工的时候，孩子还不知道在哪儿玩呢。俗话说，良好的开端是成功的一半，入学起始的步子一定不可“引歪”。

二、父母不要让孩子唯“学习”是重，要从小培养孩子的责任意识。让孩子自己的事情自己做，而且要帮大人做一些力所能及的家务，让孩子懂得幸福是需要付出的，人是要有责任心的。这表面上看与学习无关，实际上有内在的联系。这也正是德国教育成功的因素之一。孩子有了责任心，又明白学习是自己的事情，自然就有了学习的主动性和自觉性，就不用我们时时刻刻去催了。

到此，以上就是小编对于让孩子自主学习课程资料的问题就介绍到这了，希望介绍关于让孩子自主学习课程资料的2点解答对大家有用。

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