加强学习强化指导,强化指导工作

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于加强学习强化指导的问题，于是小编就整理了3个相关介绍加强学习强化指导的解答，让我们一起看看吧。

1. 强化学习是什么，意思？
2. 怎么增强学习信心？
3. 高二了，感觉学的很烂，现在开始好好学，还能考上好大学吗？

强化学习是什么，意思？

学习方法，是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。

学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：背诵、默写、速记，笔记等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。

四类经典学习方法：正强化、负强化、消退、惩罚。

这四类方法都是主要的学习方法，有趣的是，同样的方法对不同性格的人的效果有差异，比其他性格的人更容易接受这种方式的人称为特有效人群。

怎么增强学习信心？

你好，我是蓝莓麒麟，我来回答这个问题。

学习的信心主要来源于兴趣。人们对自己感兴趣的领域普遍比较有信心。学习是件枯燥的事情，不是所有学科都能提起兴趣，但是当一个人进入这个领域的时候，都会变得有自信，所以在学习上打好坚实的基础，深入学习，形成知识网，成为这门学科的优秀生，自然就会增加兴趣，也会变得更有信心。

一个人的自我认知，应当尽可能保持客观，理性，贴近现实的评判自己来建立。可以从当下学习成绩分析，处于班级什么位置？哪些学科比较薄弱，尽快需要解决哪些问题？自己的学习能力怎么样？具有什么样的学习方法？每天学习量是多少，能解决多少不会的问题等等，清楚的认识自己现在的学习状态。通过对自己学习情况的剖析，对症下药，解决问题。每解决一个问题会产生成就感，自信心自然慢慢的就会变强。

人的思想很奇怪，消极的心理暗示对人们的潜能发掘是一个巨大的阻碍，而积极的心理暗示对潜能的发挥则是一种巨大的力量杠杆。不同的心理暗示会产生不同的效果。当我们缺少自信心的时候，可以做积极的心理暗示，告诉自己是最棒的，只要积极的去完成学业，一定会有收获。再或者是告诉自己通过自己的努力肯定会取得比以前的自己要好的成绩。用心理暗示的方法鼓励着自己，提高学习的信心。

意志力是什么？自控本质上是两个自我之间的较量。人没有意志力将一事无成。人的两面性会使我们又想取得好的成绩，又想不学习出去玩乐。当消极的意识占据主导，人就很难成功了。

不过，意志力是可以通过训练增强的。神经学家研究发现，大脑就像一个好孩子，你经常关注它，它就会更擅长专注，如果你经常学习画画，你就更擅长绘画。这意味着我们可以通过某种训练来提升自身的意志力。

（1）冥想。专家发现冥想会提升自控力、注意力、克制冲动和自我认知的能力。

（2）睡眠。保证充足的睡眠，人的精力旺盛才能帮助大脑恢复自控力。

（3）“那又如何”效应。我们的大脑很贴心，它会考虑到我们的感受。当我们学习时面临困难，他会引导我们去想它认为能给我们带来快乐的事情。于是人们就陷入了“那又如何”状态中。打破这个效应，才能更好的增强自控力。

当一个人的自控力越来越好，带来的效应也会越来越多。由于自控力增强，学习的主动性也会增强，学习成绩自然会有所提升,成绩上来了还愁没有自信心吗？以上是我的个人见解，希望能够帮助到你。

重视自身的优点，发展自己的优点，让优点成为处理生活一些问题的依仗。

提高自己的正面情绪，多阅读一些正能量的书籍与新闻，扩展自己视野的同时，提高自内心的正能量值。

增强自身的毅力，从小事做起，不轻言放弃，多一丝努力，多一份坚持，局面也许会不一样。

多与自信，大方的人交流，这样的人的身上总会有我们学习的地方。

树立外在形象，不应该在美丑，胖瘦，高矮想太多，给人印象的不仅仅是这样的外表。

学会微笑，敢于追逐自己喜欢的事物，喜欢的事物总能激起我们无限的动力。

想要增强学习信心，首先要对未来学习愿景有所展望，有所憧憬，心中有远方，这样就会有目标，有方向。其次要在学习中找到兴奋点，从学习知识中获得收获、启发，从而感到振奋而快乐。我认为一个方法是，用所学知识去影响他人，这样获得的快乐也充实。最后就是坚持，每天提醒自己，去做去完成，如同吃饭一样，慢慢培养自己的毅力，让自己去做而坚持做，这需要要一个自律的自己。每天提醒自己做一个阳光整洁积极的好好的自己。好好的皮肤，好好的心情，好好的样子，好好的事情，认真去面对去觉察自省。学会自律，从三餐的按时按量，早睡早起做起。@北京幸福公益基金会

学习是一个系统，包括学习情绪，学习策略，学习信念等等。信心，属于信念，也属于情绪。我们总是能够从过往得到过的成就体验中获得自信。

所以，可以回忆自己从前的巅峰时刻，记住那时那刻的感受。就目前来看，多多关注自己做到的部分。给予自己充分的肯定。

当然了，掌握科学的学习方法，不断查漏补缺，提升各科成绩，看到自己不断的进步。自信必回随之而来。

多与身边的同学，朋友，老师，家长沟通交流。借助他人的力量，也可以获得自信的体验。

有两种主要的方法：一种是外在的强化，一种是内在的驱动。

先说“外在强化”：

心理学上有个很出名的实验叫巴普洛夫实验，巴普洛夫认为，信心来自于神经节的强化。增强信心最好的方法是能有及时地获得外界的正反馈。只要外界的正反馈足够多、足够强，人体就会喜欢上这种愉悦的感觉，做起事情来必然信心倍增。

还有一种是内在驱动：

内在驱动则是自发的动力，一般与兴趣相关联，强化自己对学习的兴趣（特别是对感兴趣学科的专研）也能提高自己对该[_a***_]的信心。

高二了，感觉学的很烂，现在开始好好学，还能考上好大学吗？

你好，冠冕堂皇的安慰或鼓励，我觉得都是虚的，我只想实打实地跟你说一句：种下一棵树最好的时间，不是将来，也不是明天，而是现在，当下。

从现在到明年高考，还有一年的时间，我们已经有决心好好学习，想考上好的大学，那么，从想到，到得到，中间，就差一个做到的距离。

怎么做到？

首先，充分评估一下自己各学科的优劣势和薄弱环节。

文科偏重记忆，理科偏重逻辑。

但记忆却不能是死记硬背，它也会有自己的逻辑线，比如历史，你可以***用时间轴的方法，将同一历史时期，中外的特殊***进行关联，学会总结归纳，这样记忆起来就会比较容易一些。

理综的话，我给不到很好的建议，因为我是文科。

不管文理科，据一个小学霸说，英语、数学拉分和提分都很明显，所以尽量将这两门课侧重一下很有必要。

只要你肯努力，完全可以，我就是在高二下学期开始努力的。

高二上学期，我在班里是倒数十名左右。

每天浑浑噩噩的，回家就刷b站，上课不听课，扣墙皮玩。学校天天让我去听艺术生讲座，班主任也天天找我谈话，让我学艺术。

后来，我是真的烦了，一天找我谈两次。

干脆就狠下心来好好学习。

我先弄得数学，老师平常布置的作业多，基本上同学们都做不完，但我每天晚饭空不吃饭，拿着知识清单在那啃，每个题都弄明白，总之那半个学期没过了好日子。

最后高二下学期期末，我考了539，班里第八，由于高二的努力，高三的高强度学习我也变得很适应，高一没有好好学的东西通过一轮复习也都学会的。

最后高考正常发挥去了某个普通的985，但对于我这个“学渣”已经很知足了。

个人经验，努力考个一本没有问题，如果一定是北大清华，那就有点勉强了。努力可以使自己成为优秀的人，勤能补拙在一定程度上成立，而不是人有多大胆，地有多大产！

不是每一个孩子拼命训练就都可以成为刘翔的，站在奥运赛场上的都是人类的天才。

这个道理要明白。

勤能补拙，不是完全的真理。目标过高也不好。

到此，以上就是小编对于加强学习强化指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于加强学习强化指导的3点解答对大家有用。

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