省级教学能手经验交流材料,省级教学能手经验交流材料范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于省级教学能手经验交流材料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍省级教学能手经验交流材料的解答，让我们一起看看吧。

1. 农村中小学教师，在评选省级教学能手时应注意什么？
2. 初中生物省级教学能手如何备课？

农村中小学教师，在评选省级教学能手时应注意什么？

教学能手重在教学中的实效，优质竞赛课教学观念引领。首先认真研究评选方案，知道要求和目的；其次准备好一节好的实效课；其三还应准备好自己平时教学实践中实绩。教师应具备过硬的专业素质，尽量有自己教学实践中的特色亮点。

你已经成为市级教学能手，常规的要求应该都知道，不多说了，我就把我参加省级竞赛课听课中看到的谈一下，仅供参考。

第一，热课。很多老师都是异地授课，学生和老师往往不熟悉，如果直接进入，课堂氛围会比较冷，学生不敢举手回答问题，老师会比较尴尬。你可以讲一个小笑话，或者谈一下当地美食，让学生放松，时间不长，一两分钟就够啦。

第二，准备尽可能充分些。学生不同，省级竞赛往往会选在一些重点中学，学生素养会高很多，你在备课时注意详略，对重点知识可以讲的更深一些，一般知识点可以略讲。设备不同，农村学校很多要么是投影仪，要么是简易多媒体，对比较先进的交互式多媒体要提早适应，同时对课件也要提早存入对方学校电脑，看能不能正常播放。当然，还要做好准备，万一突然停电或其他原因不能用课件，你怎么讲，也得做准备。

第三，前一天晚上休息好，调整好精神状态，收拾好仪容仪表，早些到讲课学校适应场地，如果有可能，知道是哪个班的学生，可以和学生简单沟通一下，了解学生的水平，进度，做到胸有成竹。

嗯，我也不是省级能手，以上几点都是我的个人观点，仅供参考，祝你好运。

农村中小学教师，要想获得省级教学能手的因素比较多，但最起码要具有课堂教育教学组织的创新和驾驭能力，能够准确流利地使用普通话授课，并能够熟练地掌握和运用多种教学方法，比如，现代教育技术手段多媒体班班通、微课等等向学生传授知识。

参评者必须具备较强的专业素质。一.选好授课篇目

根据自己的特长，依据不同年级的教纲目标及学生年龄特征，选定参赛课目。

二.灵活选用教学方法

条件许可，参赛前多参加听课和评课活动，有机会者可外出多听名师上课。教法要彰显自己的特点，切弃照搬硬套。

三.课前注重与学生交流

既要有师严，又要和谐温馨的学习氛围。

四.课时教学机智

准确把握课堂导向，特殊情况机智处理。

五.课堂环节

课堂环节要环环相扣，课堂结构要完整。

初中生物省级教学能手如何备课？

初中生物省级教学能手备课需要注意以下几点：

1. 认真备课：备课是教学的基础，本着严谨的态度，认真研究教材和教学大纲，理清教学内容和目标。

2. 设计合理教学过程：在备课时，要充分考虑学生的实际情况，结合课程标准和学生的学习特点，制定合理的教学过程，包括导入、讲授、练习和总结等环节。

3. 多样化的教学方法：使用多种教学方法，如讲解、互动、实验、案例分析等，注重[_a***_]学生的动手能力和思维能力。

4. 调动学生的学习兴趣：通过设置情境、引发问题、讨论等方式，调动学生对生物学习的兴趣，激发他们的学习主动性和积极性。

到此，以上就是小编对于省级教学能手经验交流材料的问题就介绍到这了，希望介绍关于省级教学能手经验交流材料的2点解答对大家有用。

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